創意小把戲

咱們家一直沒請工人，家務都是互相協作。孩子開始大了，媽咪一直告訴丫頭：爹娘不是她的工人，屋企人人有份，是故她也需要適時分擔家中小任務。 
但小朋友有時好混帳：明明說好做妥家務後便外出玩，女兒卻竟然鬥氣不肯收拾自己的衣服。結果，爹哋罰她這天不能外出遊玩。
小孩待在家中其實也有好處：為了解悶，可以發揮小宇宙，拼出無窮創意。
這丫頭先問准了媽咪可否讓她畫臉部顏料，媽咪想起她上次玩畢後眼睛發炎，起初想拒絕，但小朋友總是在跌跌碰碰之中成長吧——汲取了上次教訓，女兒強調這次不會塗在眼部，於是也就由得她了。
擾攘一輪，有人興奮地坐在大紙袋內說：我係ＰＪ　Ｍａｓｋ，我仲坐響架車裡面！你睇下，架車仲有ＰＪ既車牌架。
媽咪看了看，非常欣賞她的創意。大抵只有小孩才能坐在紙袋內吧！

ＰＪ　Ｍａｓｋ？媽咪反倒想起了阿凡達

隔夜仇

近來放學後，女兒多半會跟同站下車的同學，到鄰近屋苑遊樂場玩一會才回家。昨天也不例外，所不同的是，四個小豆丁之間，似乎有點意見相逆。
才開始遊玩，便見同班的男同學放聲大哭。以往已經多次聽女兒說：佢響學校成日都喊，大聲到成層樓都聽到。不過，這到底是媽咪首次見識他放聲大哭的模樣，果然名不虛傳。
哭，是因為受到杯葛：幾個小朋友同時都說不跟他玩。起初，媽咪也有勸女兒跟對方修好，她猶豫了一會後總算態度軟化，主動趨前想找他玩。但男孩這時卻發起難來，衝向前欲推跌女兒。幾個家長都被他此舉嚇了一跳，幸好男孩的工人姐姐及時拉了他一把。在諸般委屈加上太激動的情緒之下，小男孩被工人姐姐帶離了場。
餘下的三個小朋友，起初總算玩得融洽，但大半小時後，又聽得二年級的小哥哥要求兩個小女孩離開他住處的遊樂場。跟早前不同的是：小哥哥的語氣和態度相對溫和。
學習跟別人相處、如何跟自己意見相左的人調合，並不是書本能傳授的硬知識， 遊玩之間之是最佳的學習時機吧！

跑跑跳跳，學習人際關係也好放放電

事後，媽咪有向女兒問起到底兩個小男孩發生了甚麼事？據她說，他們一個要求所有人都聽命於自己；另一個則不遵守遊戲規則，明明說好誰猜贏誰話事，但小哥哥猜輸後反悔！
小孩子之間小社會的爭執，就是這般兒嬉。成人之間的大社會，有時也是！
這天放學後，媽咪問女兒可有跟同班男同學修好？她說：小息已經一齊玩返啦！我地係咁架，尋日唔開心，今日就冇嘢，又做番好朋友。
至於二年級的小哥哥，今天放學時也不斷央著女兒，想一起去公園玩了。只是，我們今天去科學館，也就推掉小哥哥了。
小朋友，邊有隔夜仇。 

女兒央著要去科學館多時了

八達通卡

昨天早上，女兒到校務處贖回上星期五留下的八達通卡。
她在卡面貼上了姓名貼，所以上星期五當她校車還未到站，我們已收到學校來電通知。
認領回八達通卡後，她打趣的說：校務處裡面有一百件外套啊！
小孩遺漏自己的物件，是常態。據她說：如果學生遺留了銀包、八達通卡這些，學校才會致電通知家長的，其他物件則不會了。也許因此，學校內儲了大量沒人認領的外套。

說回搭車上學的事兒：短時間內，我們得繼續乘坐公共交通工具上學去。近日，我們試過搭小巴，也試過搭巴士。小巴只十五分鐘車程，但她竟然喜歡坐四十分鐘巴士多一點。可能因為下車的巴士站在校門外不遠，但小巴下車後還得走十分八分鐘吧。
這天坐上巴士後，女兒邊袋好八達通卡，媽咪邊告誡她：今日響學校唔好拎八達通卡出黎玩啦，唔見咗好麻煩！
女兒點頭示意。
回家時，她告訴媽咪：我全日都無拎過八達通卡出黎啊！
孺子可教也。

脫節

近日車子維修，女兒初嚐自行乘搭公共交通工具上學的滋味。本文並不是記述她乘公車上學的情況，乃是昨天她留了八達通卡在校後而引發媽咪的一些感受。
這天中午前帶她搭港鐵，我們得先替她購買單程票。買好票後，媽咪特意提醒她：要搵個閘機有得入票架。
媽咪左顧口睇，卻找不到有入票的閘口。
這時，女兒說：唔係呀，媽咪！入閘係拍卡，出閘先至入票等佢收番張卡架。
本來我們搭港鐵的機會已不算太多，再加上基本上都是用八達通卡入閘，媽咪真的沒留意閘機已更換並改變多時，這次深深地感受到自己與世界脫節了！

家中黑客

家中電視一直設了密碼：當女兒想看前，必先得到爹娘肯首。
這個大清早，女兒坐在梳化前拿著電視遙控器，笑瞇瞇。她的笑容，有點自滿，又帶點狡黠。很快，我們發現她竟然是在看電視。。。
爹（試探）：嘩，好叻喎，你識得自己開電視。點開架？點入密碼？
女：我試試下就得咗。
她一面說，一面示範剛才的連串動作。
然後，爹娘在睡房內竊竊私語。。。
媽：點解佢會開到電視？佢知道密碼？
爸：電視頻度先要用密碼開，但原來開Ａｐｐｓ唔使入密碼 。
媽：咁有無得鎖？
爸：除非剷晒Ｄ　Ａｐｐｓ。好多黑客，可能都係千百回誤打誤撞之中破解電腦。
高手果然在民間！
其實，女兒主要是在ｙｏｕｔｕｂｅ內看卡通短片，或者是看玩具開箱短片那些。媽咪不會視電視為洪水猛獸，畢竟自己小時候也看了不少，呵！但小朋友有限度地收看，並且要小心選擇節目，也是自己堅持的。

縱說過不再迷戀Ｅｌｓａ，但有人仍看得如痴如醉

才踏出客廳，女兒下意識便保護起電視遙控器來。
媽：我無話唔比你睇，唔使咁緊張！你好叻喎，自己開到電視睇。
女兒稍稍放下了戒心，媽咪便開始說教了。
媽：你知唔知點解電視一直設咗密碼？
女：因為你唔想我成日睇。
媽：電視係可以間中睇一陣既。但，除咗睇電視，我地仲有好多嘢可以做，例如睇書。你之前成日話冇時間睇書，趁而家臨放暑假無咁忙係大好機會。
女：哦。
媽：仲有，雖然你開到短片睇，但我地其實有個殺著，就係鏟Ａｐｐｓ，但你都唔想架！所以記得下次想睇電視時，要問咗我地先喎。

小一校外活動

昨晚，媽咪明知故問：你鍾意讀幼稚園定小學多Ｄ？
一如所料，女兒說：幼稚園好玩好多，不過小學有好多活動。
的確，女兒學校總算多活動，是日正是小一校外活動。
昨天女兒上學時，媽咪特意買了一些她喜歡的零食，打算給她一點驚喜。外遊活動，吃是其中重要一環吧！沒料到放學後，女兒看著媽咪塞了食物的背囊說：其實我地除咗午飯時間之外，冇乜時間食其他嘢架。
聽罷，媽咪反問：點解會冇時間呀？去動植物公園兩個三鐘喎。
女兒補充道：我地係去學習，唔係去玩呀。
顯然，老師已對他們說得相當清楚：這次是學習活動，不是小一旅行！
媽咪心底非常欣賞老師早早已替孩子們植入這價值觀，調節好他們的期望。
記得早兩星期吧，天天都是酷熱天氣警告，當時老師發通告，邀請了好些家長出任這次活動的義工家長，而我們有幸也在被邀之列。填回條時一股作氣，但才交通告時媽咪便有點後悔了，擔心會太熱太辛苦。
這天確實很熱，但能陪伴孩子一起學習和探索，也是樂事。同時也得讚讚女兒：去到中段她雖然也會說肚餓，但亦記得老師的話，便一直專心活動，直到午膳時才吃東西。

到達公園溫室門口，學習活動正式展開

孩子們認真地填寫工作紙

每班大約十個義工家長帶二十幾個小朋友，所以除了咱們家女兒外，媽咪也獲分配去照顧同班的另一女孩。小女孩起初比較文靜，混熟後也總算健談。媽咪當然乘機探聽女兒在校的情況。原來在同學眼中，論到乖，女兒就一時時啦。媽咪追問她可有甚麼不乖的事時，同學說她會走出位！呵，果然坐唔定！！

天氣真太熱，孩子們有時也會ｈａｎｇ機

最開心，該是飯後臨離開前的自由活動時間吧

換牙記之三

過去兩晚，孩子都投訴有隻牙已太鬆，媽咪試過親手去拔，但也不敢太大力，所以一直未甩。
這天早上，孩子刷牙前再次反映牙仔令她很不舒服，但媽咪當時另有事情要辦，便請她刷好牙後再替她處理。未幾，她捧著已脫落的牙齒，興奮地說：媽咪，我自己拔出咗隻牙喇！
嘩嘩嘩！有過往兩次換牙的經驗，她的膽子愈來愈大了。
媽咪真心佩服她。

小手捧著已脫落的牙齒，口內多了個新牙洞～～

小一最後一次閱卷日

小一第四次家長閱卷日。
手冊內已大概記錄下女兒每科的分數，閱卷，就是給媽咪研究學校出卷的方向吧！
坦白說，看了幾次試卷，媽咪的確更了解如何給孩子好好溫習。當然，她是否願意配合是一個重點，而臨場發揮才是最重點——小一生，考試時發台瘟、不小心犯大意的錯，是常態！
這次總的看來，女兒比起上次是有進步的（一年下來，她上次考得相對地差！），媽咪看在眼內，可以了。
閱卷後，媽咪特意向班主任問起中文口試的情況，此乃女兒至今一直最弱的一份卷。結果，她仍然是差一分才合格。老師明言：看四格圖畫後要自行清楚說出時間、地點、人物、事情和心情此五項，是合格的基本條件；如果要老師提問才能說，就未達標了。
顯然，女兒仍未明白考說話卷的遊戲規則。媽咪亦請教可以如何幫助女兒？老師指可以在網絡上找到小三ＴＳＡ口試卷，考的就是類似題目！
ＴＳＡ！又是ＴＳＡ！明明學校今年小三已經退出了考ＴＳＡ。但，又顯然，考不考不是重點，因為學校壓根已把ＴＳＡ的題形完全滲透到整個課程之中。
然後，老師順便翻看了女兒整叠試卷，更說她「考得幾好」！幾好？！看在媽咪眼內，女兒只是「可以」吧。那麼，到底是老師標準寬鬆、大愛，還是媽咪要求有點太高了？？
閱卷後，學校順便舉行家長大會，校長向各家長簡介來年課程的改革大綱。就中文科而言，最重點的改變是：初小會加入繪本原素！
這一點，媽咪內心是欣喜的，因為自己也很愛跟女兒一起閱讀繪本！
另，校長也提到要加強說話能力，因為老師觀察到一般學生最難考得好的就是說話卷。聽到這裡，媽咪不禁暗自竊笑，深表認同。

學校一直貫徹要發掘學生不同的潛能，而不單單指向成績，這是我們當初替女兒選擇這校的原因。期望女兒在學術上有所啓廸的同時，也在校園內強調愛與包容之中茁壯成長！

學校本年新增設的綜合藝術課，師生評價正面

包糉子

早前學校發通告，指每年端午節前都會送糉子給學生，便邀請家長在這個端午節前假期前，協助製作糉子。
當時媽咪心想：很少聽學校會在端午節有派糭的活動，這學校看來相當重視傳統節日。不過由於當時已應邀作另一活動的家長義工，所以以這次並沒參加。
是日放學時，見女兒喜孜孜的拿著糭子回，猛說好想吃呢！
回心想：當然很難得聽到有學校會舉行包糉活動，因為一定要像女兒學校自設廚房，才能成事吧！

新鮮製作的糉子，味道果然好！

轉不轉校

考試後一連兩天在校內對卷，同學們應老師要求，已把試卷分數抄了在手冊內給家長查閱。
單看分數，女兒的表現大致上跟以往接近，而某些科目有顯著進步，其中聖經科更加是滿有驚喜！不過媽咪始終覺得分數不是最重要，反倒要看看孩子在哪些地方未掌握得好，還看本星期六家長閱卷日。
女兒由第二次考試起，某幾份試卷一直是到圖書館應考，她所得的待遇是可獲加時十至十五分鐘。不過媽咪相當懷疑當完成試卷後，她只是伏下來休息，而不是檢查自己所寫的。
今次考試的第一天回家後，她告知：多咗好多個新朋友一齊去圖書館考啊。
聽她說，由原本只得兩個小一生，到今次合共有六人了，其中一個是從前跟我們住得很近的孖仔哥哥。
每一百個學童之中大約有六七名有不同狀況的學生，這比率跟大圍平均數相當吻合呢！
這天早上，送了女兒入校門後，孖仔的媽媽特意上前來聊天，主要是問到這校的讀書和考試模式下，可有想過轉到另一間學校去？她這樣開門見山，當然是因為知道彼此的孩子都有某些狀況。
傾談之下，得悉她大兒子有讀寫障礙。有讀寫問題的孩子，在這非常注重抄寫的教育制度下，絕對是吃力的！
她坦言有時跟別人說起，他們都不理解。的確，外人不容易理解有特殊需要的寶寶以及他們照顧者的難處。帶孩子本來已經不是輕省，而看顧有狀況的孩子，百上加斤！大孖有明顯讀寫障礙，細孖則有輕微自閉傾向。除了孖仔外，她更有個才兩歲女兒。這位媽媽，不無艱辛！
她有打算轉去另一間私校，就是那黃大仙開心學校的校長將會履新那間。而本港唯一一間自然學校，以及國際學校，都是她會考慮的方向。加上又幸好，她與丈夫本身有不同國籍，所以可以籌謀回到自己或丈夫的國家去，以期給孩子找到更適切的學習方式。
而我坦言這一年下來，慶幸暫時發現女兒在學業上沒遇上太大問題，老師對她的評價亦相當正面，所以現階段沒打算轉校，而一切有待評估後再看。她說只是感到咱們女兒很活潑，但我強調這孩子非常衝動而且情緒起伏大，也不肯定這是否正常，便留待專家分析了。