拜拜龍校

早前收到２０４７的信：下星期六將要帶女兒到學校訂校服和辦理其他手續。
這兩天則又收到之前取錄了女兒的龍校的信，原來他們下星期一、二也要辦理註冊手續了。
看龍校寄來的書單，原來除了一本宗教書籍外，其餘全部都是媽咪舊公司的出品，得承認：頓時對龍校的好感又增加了一些！除了是情感上親切之外，媽咪亦對舊公司的出品滿有信心：編輯團隊都很專業，書籍整體不花巧但實用。

使用同一出版社的書籍，課程內容更容易貫穿和緊扣

過了下星期二的註冊日，我們便正式跟龍校分手了。過去一直沒放此校的位，很大程度是媽咪真的有點不捨！是的，我明白此舉會被其他等候候補的家長所不屑！放棄了此校，表明三年後選小學一定比較奔波，但，這個是最後決定了。
人，總得向前看的。

九成不讀...之後

紅假完結，今日要為女兒的幼稚園選校做個決定。
早前，媽咪跟許多親友說過：我們九成不會讀2047，因為傳聞這是一間比較「谷」的名幼。
在參考了網絡上不少真正用家的意見，媽咪又聽取了熟悉幼稚園界的舊同事的評價後，原來此校可取的地方不少；向來總算爽快的媽咪，對於如何抉擇竟然變得舉旗不定，結果便把決定權交（推卸）了給爹哋。
我們今天把文件及留位費寄回給2047，此舉表示：如果沒有任何變掛（變的機會應該不大了吧^^)，我們將放棄手上的龍校或之後的任何取錄，會讓女兒九月入讀2047了。
素來愛穩陣的媽咪，要放棄龍校的安全網是一個艱難的決定，但如果孩子能在歡愉輕鬆的環境下愛上學習、打穩基礎、老師讓她培養出每天放學後首要任務是自動自覺做功課，我找不到一個拒絕2047的理由。
聽說在2047浸淫三年後，孩子們之後進入任何一間小學，普遍都能輕鬆自在。好吧，拭目以待。

Call waiting@2047

大約五個月前，小丫頭當時只兩歲兩個月大，參加了2047的這麼一場面試。
回顧過去參加了十來場幼稚園面試，那次她在這傳統名校的表現，媽咪覺得幾乎是她最出色的一兩場了。不過正所謂強中自有強中手，她當時總算討了個候補位置回來。
候補，聽說總是有千百人，是故一直沒上心。
是日，該校開始首輪call waiting了，我們竟然接獲學校來電－－孩子有幸獲人家候補取錄，這真叫我意外。不過回心一想，媽咪又得承認，她當天的確是絕頂難得的好表現。

K1面試完畢

是日進行最後一場K1面試。
同學K的媽咪鼓勵我們一起報名，因為這是女龍校！學校以小組形式面見孩子，家長則在課室外等候。結果兩個小女孩竟然被安排在同一場面試內，何其巧合！或者，這天意的安排對兩小女孩都有好處，蓋因有相熟的人在一起，彼此都較有安全感。
反正之前一直未試過沒媽咪陪伴在側的面試，這次正好可以看看她的反應。一早已告訴她：就好似返學咁，你自己入去。老師可能會同你玩、問你問題，好快出來的了。
入課室前，家長義工大致說了入內會做甚麼，就是聽故事和玩玩具。同一組內，小丫頭排第二，而前面的女孩在跟媽咪分離前便開始大哭了。反倒我家小丫頭，課室門一開便拖著家長義工，竟頭也不回便入去課室，這真教我驚訝！ 結果，同場六個小女孩，有兩個哭了沒入去。
大約四分鐘後，女兒亦是首個踏出課室門。媽咪先著她跟課室內的老師揮手道別，再請她牽著K的手一起步出學校。
回家的車程上，媽咪問她：老師講咩故事啊？
她簡單地說：唔記得。
呵呵，好吧好吧！
回到家，忽然她卻彈了一句：頭先抱公仔。
哦，原來老師給她洋娃娃抱玩。
去過、見識過便好了，沒哭已當贏：今年投考人數約三千，上下午班只收共六十人。

校長秘書來電之後

自從接獲XX幼稚園校長秘書來電後，吹縐了一池春水。雖然秘書在電話沒作出承諾必收女兒，但也要作點點準備，因為一般call waiting時 ，學校只給予半天考慮。
XX vs 龍校P：
上網搜尋有相同經歷的家長分享，都是眾說紛云：有人說：這個時勢入讀P，家長和小孩都會在升小時更舒服。又有人說：男孩子該入XX，女孩子則應挑P，大抵因P有聯繫女子中學吧。
又有人說無論如何應該選XX，因為以有學卷的學校計，以她「最抵讀」，蓋因她擁有最多的NET和NPT，英語和普通話的資源最多、語言環境最好，畢竟小孩學語言的黃金時期是在3-6歲。說到底她也是半龍校，總算升小學時也有支援。回看過去幾年，好像也有約半數幼園生留讀小學部（當然不是直入，也要面試的），其餘不讀的，很多都因考得別的直資／派得心儀的官津。就算要去官津叩門時，XX學生一直都有點優勢。
媽咪碰巧聯絡了友人閒聊，對方的女兒比我家小丫頭大十個月，今年已讀K1。不過友人今年仍為在年尾出生的女兒，以超大B身份報考城中應該是最著名的龍校之一；如果那龍校取錄，今年九月便會重讀K1，而目前則是等待候補位置。
友人的意見是：有得揀就揀直升，幼小之間的銜接會更好，學校會在課程設計上協助學生過渡；此外，她亦語重心詳的說：畢竟小丫頭出生的那年，適齡入學的兒童多；到時撲小學，定比撲幼稚園時更瘋狂！
兩間學校如何選擇，硬道理依然是那些，針，果然沒有兩頭利。
所以話，做家長幾咁大壓力丫：由孩子入讀幼稚園開始，便要部處到小學、中學！

校長秘書來電

黃昏五點，手機響起，以為是推銷電話，幾乎想拒聽。
那邊廂傳來彬彬有禮的女士聲音：我地係ｘｘ小學暨幼稚園打來。。。
媽咪捉錯用神，誤以為是另一間仍未「派彩」的幼稚園，心想：學校打電話黎話收唔收？
女士大約是說：。。。多謝你地早前替小朋友申請我地幼稚園，不過礙於學額有限，當時未能取錄。。。
媽咪心想：都唔收，打黎有乜好講？
女士繼續說：而你地之前寄來既信件，同埋ＸＸ書院Ｙ主任封推薦信，校長都收到同睇咗喇。
聽著聽著，媽咪才發現自己搞錯了學校：原來是早前拜託在該會任教中學的親人替女兒寫推薦信那間！
面試後，媽咪把該推薦信，連同之前某大學替女兒做的語言發展評估報告，寄給該校作參考，並答謝學校給予面試機會。那校素來重視兩文三語，而大學替女兒做的語言發展評估顯示，她當時的語言能力位列同齡幼兒最高的10%內；寄給學校參考，以期搏取較高的入讀機會。
電話那邊廂的女士連番道歉，說自己這麼遲才致電來，不好意思，但校長已認真看過我們的資料；我們這個申請，學校會密切留意，但應該要到五月，當有學生放棄入讀，才有學額流出云云。
如果沒有捉錯用神，她應該是說：女兒很有機會成為該校的後補生吧！
聽說他們今年收了七千個申請，面試後，學校收到的求位信或許如天上繁星。媽咪直覺那起碼三個月前寄出的面試致謝信，很大可能是近日才被拆閱和處理。
這幼稚園之前寄信來，說女兒獲後補資格，但得在四月中致電該校登記。當時媽咪心底已放棄：就算她面試時的表現比六千人好，前面都尚有接近八百人輪候，心想：邊有咁易丫！曾經，很想女兒考到這間聽說是區內最難投考的半龍校幼稚園，但女兒早前竟然投考另一龍校成功，這確實有點出人意表；那保證直升小學的安全網，實在吸引我們。倘若到五月時， 這校給我家女兒後補學位，會是個不算容易的取捨！

P校交留位費

龍校P今明兩天早上收取留位費。在衡量了以下兩方面後，爹娘決定還是要付款的：

1. 看稍遠一些，他們的幼稚園生基本上可直升其小學，同時又可投考其他直資小學或參加政府大抽獎；如果考不到心儀直資／派不到滿意的津小，入讀此校已經是到時「最差的選擇」。
2. 再看長遠一點，如果小學選擇留讀其校，到升中時可在41校網選校。41校網是傳統名校區，據知不少家長為了子女升學而特意搬到該區。而咱們家，基本上可「不勞已獲」。

素來爹娘都不是那種太未雨綢繆、看得非常長遠的人，但今年投考幼稚園，的確給了我們一些啓示：女兒出生的年份，出生率比過去幾年都高，加上當時政府對雙非孕婦仍未截龍。今年往各幼稚園面試時，間間都似乎收表過千，至於收表達四五千或以上的，也是等閒之事。
P校本身已經不是最受家長吹捧的一線學校，但受歡迎程度仍不算低，畢竟有些家長有「龍校情意結」。一直沒想過孩子會獲此校取錄，她投考成功很大程度是她好運，又或多或少是她跟此校結緣。入讀了此校，三年後進可攻退可守，該是個比較穩妥的選擇吧。
特意待女兒放學後，帶她一起去辦留位手續，並告訴她：幾個月後就在這裡讀書了。
她被操場內的滑梯和鞦韆架深深吸引著，猛點頭說：好！
好吧，祝願你在這裡渡過快樂的三年。

親子遊戲日

已交留位費的T校，是日舉行親子遊戲日，全校師生都參與之餘，亦發信邀請下學年的新生參加。舉行地點是跟咱們家只十來分鐘步程的運動場，一家三口參與都相當便捷！
T校舉辦此等大型活動的安排總算順暢，見學生們相當服從老師的指令，這或多或少能令未入讀的學生家長對學校增強點信心吧。

站在跑道上表演的,都是K1學生

開幕禮上遇到樓上的混血小男孩，跟他爸爸攀談幾句：小男孩目前有三個入讀的選擇，聽爸爸所言，他最後選擇此校的機會，似乎降低了一些。
說回是日遊戲日，小丫頭玩得相當盡興。據媽咪觀察，她的耐性隨著年紀而增強了，又或者是她開始明白這世界的遊戲規則，因此每玩完一個遊戲，都肯排十來分鐘隊，等待下個回合再玩！

小鵪鶉小組面試

有教育學家說：幼兒通常在小組形式的面試中表現較自在，因為有同齡孩子一起，較易投入。
但，媽咪發現女兒在眾多次面試中，所有取錄的學校都是單對單形式，而一眾以小組形式面試的學校，全軍盡墨。
在收表數以千計的情況下，許多學校為了省時，大多以小組形式進行面試；回顧女兒過去多場面試，小組形式果然是個主流。
看來，教育學家那套理論，不適用於小女。
媽咪正式算算手指，今天進行第十三場面試。已揭曉的十一間學校中，有四間取錄，媽咪實在心生安慰，因為總算有人欣賞她。已取錄的學校，都是那些所謂傳統學校，大抵是傾向招攬一些看似乖巧的小人兒；觀察型的學生，一般都是文靜乖巧又少生事端的。
是日這場面試，十個小孩聽故事。老師一面說故事，一面看孩子的反應：唱生日歌啦、跳動啦、拍手啦、跟玩具熊玩啦......，女兒一直安靜的坐著，看她還是有留心聽故事的，但就是不雀躍。要若她不是臨尾忽然大聲說了一句：「呢Ｄ咩黎架？」，老師說不定以為她是啞的。
她果然屬於慢熱的觀察型。
看別家某幾位孩子，全情投入，又唱又跳！呵，很大對比。她不投入，說不定是她不喜歡這學校呢！學校在選學生，她亦會選擇自己喜歡的學校吧。所以媽咪全程便由她「自生自滅」。
十個小孩中，有一個全程沒坐定在位子上，不停走來走去，致使其中一位老師和他的家長不斷要捉著他；另一位小男孩坐在家長懷內哭足全程。媽咪安慰自己道：她應該比他們高分一點吧，起碼她沒騷擾別人。
未揭曉的第十二場和是日這場，都是小組面試，女兒獲取錄的機會近乎零；早兩星期同學K的媽媽建議我們多報一間，因為是女校。好吧好吧，當去見識一下都好。但，仍未收到面試通知信，亦未知面試形式，只記得交表時家長義工提過在二三月才面試的。那兒上下午只收一班，學額才共六十，到時又是當帶她去玩玩便好了。
說回是日這場面試：才離開課室，女兒便又回復平日媽咪眼中的「多言、活潑」那「正常狀態」。她在車子內不斷唱歌又說話。媽咪回想起剛才面試時那隻小鵪鶉，哭笑不得。
她高唱生日歌時，媽咪吋嘴地說：我以為你唔識唱生日歌呢，頭先老師同小朋友一齊唱時，你一句都冇唱喎！

新年賀禮

在送女兒入課室時，剛巧遇上同學K和她媽媽。那天我們在某龍校幼稚園面試上相遇。
K媽說，那校沒有取錄她女兒。
媽咪我稀奇地問：係咩？有結果拿？我未收到信喎。
心底也在盤算：幾千人爭，邊有咁易！未收到信都應該係唔收喇。回家打開信箱，見到該校的信件了。過去的經驗告訴媽咪：獲取錄的話，學校寄來的信件似乎會較厚。觀乎那薄薄的一張紙，不帶期望。在拆閱其他信後，才施然打開信封：即管看看學校用甚麼言詞來拒收女兒吧。
第一眼看到的黑體句子是：註冊時請攜同下列文件。。。
立時傻了眼－－註甚麼冊？？
竟然獲得此龍校取錄？？呵，新年伊始，竟有這種好事發生。
然後，媽咪立時把消息告訴女兒：你好叻呀，佢地收咗你喎！
女兒似懂非懂，但嘴角還是掛著甜甜的微笑並舉起姆指說：very good, very good!
此校的校舍是小學和幼稚園共用的，坦白說，整體有點殘舊（校舍已啓用幾十年了）！在參加過不同的面試後，爹娘心底知道到他們的校園空間和設施只能叫一般；不過，老師很有愛心；而他們最大的賣點，當然是中小幼一條龍！觀乎其幾年前的視學報告，此校叫做中規中矩啦。
回顧早前已交留位費的T校，似乎獲得政府視學報告的較好評價，無怪乎去年教育局長會親臨參觀了。 另，就地理位置而言，既是同區學校，當然和家相近。
不過，如果入讀新取錄的這間龍校，將會省卻爹娘三年後許多奔波，據知他們的幼稚園生都可直升小一。所謂一鳥在手勝過百鳥在林，到時再參加「大抽獎」絕對有優勢；但此校離家相對較遠，也是要衡量的因素吧。

大小B面試記

女兒大半個月的年假要展開了。
已經有兩個多星期沒去參加面試的她，今天又去「玩」一場。
面試有一位老師同時見三個小童，而每位孩子同來的一位家長則坐在其後方。
上星期的星期二檔案，探討港爸港媽如何特訓兩歲小童入學面試，看得爹娘一直滴汗！再加上今日面試，媽咪總算更明白咱們家女兒怎麼至今只有三間學校取錄，其餘的仍在等待候補位置。
是日面試，當老師熱身提問：「你叫咩名？」時，坦白說，媽咪覺得咱們家女兒已經給了一個乎合她兩歲之齡以及其個性的答法：對著陌生人要稍熱身的她，總算以陰聲細氣地回答了自己的名字。
但媽咪更想說的是，其中一個男孩率先踴躍地搶答：我叫ＸＸＸ，我今年三歲。
媽咪我確實有點錯愕：來面試幼兒班的小孩，竟然已經在說完整句子，而且不問先答自己的年齡！
看來，他已受了長期特訓！
他說話的語氣不徐不疾，而且笑面迎人。好一個三歲人仔！！
不過，這個大Ｂ顯得有點霸氣，全程對老師也沒有千依百順。反倒另一個男孩，全程彬彬有禮，也不曾搶先，對老師的指令和提問都回應得極好！
若要媽咪我打分，女兒總算合格，但另外兩個男生是好和極好！當每間學校都有數千名報名幼童時，咱們家女兒不是候補才怪。
坦白說，媽咪一直不明白，怎麼先前有學校會取錄她？呵，說到底間間學校取錄學生的準則都不同吧。

面試遇同學

是日下午的家庭節目：又係去面試。

次次面試都有得玩一大餐，她不開心才怪！

去了這許多場，還是首次碰上熟人－－女兒的同學。
媽咪既八卦又好奇，便問小女孩媽咪有offer未？
對方面帶驚訝，問：有咩offer？今朝先去第一場面試，而家係第二場。
媽咪心底稀奇：咱們家女兒的面試都尾聲了，她們才剛展開這場競逐。不過，她的心態都是：大不了在原校留讀，反正已付留位費。
是日這間學校中小幼一條龍，又係幾千人爭百來個位。他們小學和幼稚園都是男女校，但中學只收女生。
學校的設施和空間感都只能說一般，面試的安排亦不算暢順：前前後後等了一個多小時，面談則只五分鐘吧。但，媽咪心底仍有一些好感，因為老師的態度非常良好。
學校約我們下午二時到來，我們提早了大約半小時到。話說快下午三時了，才輪到我們面談，女兒往常已午睡了。她明顯是累的，老師向她說話，反應異常的慢（惟獨砌小熊拼板時，她的動作超快，老師都盛讚！圖像記憶果然是她強項！），但她仍非常合作，情緒亦穩定，雙眼一直有看著老師，表現留心。面試末段，老師見她這般累，很有歉意的說要我們久候，很不好意思！
其實，面試也預了要等，但老師說了這番「人話」，令媽咪覺得這間學校，很人性化！

又過兩場面試

媽咪替小丫頭報了該是十來間幼稚園吧，一直沒認真算過，只知應該已到面試的尾聲了，餘下零零星星的學校，都是一些所謂「龍校」。
報的數目算多嗎？應該不算少！但透過一次次出席面試而讓女兒有機會跟不同的孩子接觸，感覺有賺！只要不太看重得失，報多報少應該不是大問題；當然，背後準盼望透過報名有較多機會。上星期見的其中一間，據說收表七千，收生只百餘。如果把得失看得太重，相信只會經歷許多次失望。
這兩天，各有一場面試。昨天那間，是歷史悠久的名女校，中小幼一條龍。面試完畢，沒有一種很想讓女兒入讀的熱心或衝動。不過，這個時勢，不到我們挑校。
今天這間不是龍校，有學劵。起初，媽咪有點不大想去，因為近年這間學校太受歡迎。好像是去年，這校設計的活動得了教育局的甚麼甚麼獎項；面試前再觀乎其視學報告，出奇地幾乎無可挑剔！反正女兒被選中的機會不大，而且想到在名校區，泊車有點麻煩，去的衝動實在不大。但一想到反正已付報名費，就當帶女兒去用用學校的設施吧，而且難得學校准許父母一起面試（過往除了已取錄女兒的學校可由兩位家長同時面試外，其餘的都只許一位家長陪同）。沒料到，此校卻成為媽咪心底最喜歡的一間：學校明淨光猛，衛生和整潔的情況是去過的學校中最理想的一間（其實其他都已經很好）；而負責面試的老師全程笑容親切，過程中不斷用各種方法引導女兒作答！大抵媽咪喜愛此校的程度，跟爹哋喜歡已取錄女兒那間的程度相近。
不過，心底知道入讀此間的機會不大，儘管女兒的表現還算不俗，但幾年前在它未奪教育局的獎項時，報名人數已三千多，如今必然更盛。
面試末段，老師問了個有趣的問題：你地係咪以入讀本校為首選？
難道有家長會說不嗎？
呵，耐人尋味。
嫲嫲知小孫女又去了兩場面試，問她可喜歡去學校嗎？她語氣堅定地答曰：好－－鍾－意！
還好，女兒去面試似乎沒有甚麼壓力的表現，每當說要帶她到不同的學校「玩」時，她都顯得有點雀躍，總說要sir滑梯和玩波波池！
要是她不喜歡而迫她去，我們豈不成為怪獸家長？！

又有候補位

又有學校致電來提供候補學額。
不過，暫時依然覺得：一動不如一靜！

志在參與

小丫頭為自己多添一個「備取生」資格

 

信箱收到前幾天面試的某校信件，薄薄一封，未拆都知沒有取錄。
平心而論，媽咪覺得女兒當天的表現相當不俗：除了她未懂分辨顏色、把巴士說成小巴之外，其他問題和指令，應付自如。
無奈二千三百個申請，爭取那上下午班才約二百餘個學額；可以十中挑一，這場競爭也太激烈了些吧，而學校自可挑選那些面試表現拿足一百分的孩子來取錄。
優勝而劣敗，人之常情。說到底，就是女兒跟此校無緣。呵呵，志在參與。

病中的兩場面試

出奇地，女兒這兩天的面試表現算是很不俗。
不過據知：昨天那場投考人數幾千，今日這場是二千三。
昨晚面試焦點：老師拿著動物剪影圖問女兒：呢Ｄ係咩色？過往考顏色的經驗是：她必會沉默好一會後，被老師迫得亂答。女兒果然猶豫了好一陣子，老師便追問：係黑色定白色？她撞中了。
是日面試焦點：老師拿著巴士和小巴模型時，媽咪心想：你攞小巴問佢啦！因為女兒總是無時無刻、見到車都話係小巴，即使坐在家中車子，她不少次都說是小巴。可惜事與願違，老師拿起巴士問她是甚麼，她果然答曰：小巴。
這兩天的面試都是安排兩位小孩為一組同考，恰巧她都遇著個很害羞的對手。只是，是日那位小妹妹，即使許多問題都答不上，又許多指示都沒跟著辦，但，她懂顏色！
好吧好吧，只好接受咱們家女兒對顏色依然沒知沒覺吧！

發燒發冷

媽咪問：見你咁精神，不如同你返學啦，好唔好？
女兒興奮地說：好啊！
本來，爹娘決定今天放她病假，但見她醒來後燒已退，且在客廳跑來跑去。
回想昨晚，在她入睡之後，竟然四肢冰冷，但體溫仍正常；半夜摸摸她，果然發燒了。這個可憐寶寶，全身不住發抖。。。
媽咪問：你係咪好凍呀？
她說：係！
當時即使已替她蓋上了三張薄被子。
媽咪整晚擁著她入睡，以期用體溫暖她、用身子安撫她；孩子一病，爹娘都不會睡得好！
是日中午放學回到家，又有點暗燒了，伴隨著流鼻水和咳！自九月上學以來，小病果然是浪接一浪！
給她好好的睡一個午覺，但醒來後還是累累的、沒精打采，跟今早判若兩人。
這個星期恰巧在今天黃昏和明天下午有幼稚園面試，看來那已付的報名費，都白繳的了。

不接納候補位置

早前面試獲候補資格的其中一校，今早來電告知有上午班的位置給女兒。果然一過註冊日，便會有學額流出，但結果媽咪還是沒接受。
雖然上午班很吸引，但，還是喜歡早前已取錄（並已交留位費）的學校多一點，這是就學校名聲、老師經驗和校園整體感覺上而言，媽咪亦非專業地比較了兩校的視學報告。
一所學校的軟硬件，遠重要過是讀上午班吧，所以小丫頭暫時還是安份地留在原校好了！。
另，今天又碰上混血小男孩和他媽媽，小男孩獲同校上午班取錄，女兒跟小帥哥無緣一起上學了，呵呵。

甜心魔鬼

午餐後，爹哋領小丫頭送媽咪到車站。
媽咪開口道：你乖乖地番屋企瞓覺，瞓醒媽咪就番黎，好唔好？
沒料到女兒竟說：唔好！
原來，她以為媽咪會帶她一起外出，壓根沒料到媽咪原來要跟她小別一會。小嘴扁了又扁，幸好總算沒有哭。
看著她的樣子，既可憐又可親。媽咪要參加一學校面試前的家長會。學校位處小山丘上，早前往交表時發現校外屋苑的公眾車位不多，路又特別狹窄，因此學校不建議參加者駕車到來，以免造成擠塞。反正見交通尚算便捷，何妨響應一下，因此，女兒只好留在家中等候了。
車程中，想到目前在女兒心目中最重要的人是媽咪，不禁莞爾而笑。
手機傳來親戚的一張相片並附以說明，大意為：小學呈分試在即，家長自必督促溫習，孩子便把家長妖魔化起來。
十年後，相同的劇情，大抵亦會在咱們家上演；好好珍惜女兒這刻對自己的依賴、依戀吧！

面試見聞錄

婆婆口述歷史：那些年的幼稚園面試，媽咪我對老師不啾不啋，十問可以九至十都不答。那場面試，當然敗北而回！
很明顯，媽咪我自幼已是個不算活潑多言的人，亦自問個性不是很主動；孩子的爹哋，性情亦相近吧。基於雙親都是較為內斂的人，就遺傳學的觀點上說，我們斷不能冀望孩子的性格和特質會跟自己南轅北轍。
回看女兒，算算手指，上月至今原來已參加了七場幼稚園比試，其中有四間已公佈收生名單：一間取錄、兩間候補；首場面試則她因表現得極似有「過度活躍症」，被學校修飾為「因投考人數眾多而未獲取錄」，即連候補的資格都沒有！
綜觀每間學校都有逾千人爭奪的情況下，咱們家女兒的表現，媽咪絕對收貨了：以她才兩歲之齡，在面對陌生老師的提問時起碼肯回答對方，比起媽咪當年已是青出於藍！
從這些面試中，媽咪漸漸更了解女兒的一些特質：她對著陌生人會害羞，亦需要好些時間熱身和不斷鼓勵！此外，她是屬於觀察型，在參與不熟悉的活動時，往往會留心當中發生的事，但由於只觀察，在小組形式的面試時，比如要唱歌和聽故事環節，都不會有手舞足蹈的表現。以她的個性特質，在這一場場幼稚園學額爭奪戰中，很容易便被評為不投入、沒反應。
也得說，女兒在某些面試的環節中，的確是不投入和沒反應：爹娘沒為她營造一個兩文三語的生活環境，我們過去都是以粵語為溝通主要媒介，偶爾也會教她相關的英語生字，而反正普通話發音不標準，自然不會跟她說了。
天知道當今好些幼稚園面試，已要求幼兒「通曉」兩文三語：英語故事、普通話唱遊不在話下......不單要求孩子專心專注，還要適時作出不同的反應來！
眼見別家某些孩子做到了，媽咪我嘆為觀止！看來他們很適合進入這些名幼催谷，而咱們家女兒在這個層面上，很明顯便是來陪跑了。
倒要再慶幸多一次，已有學校取錄了小丫頭，媽咪我才能每次都以參加嘉年華會的心態到各學校遊玩，甚至當參觀一下亦好；否則每次帶她出去都像披甲上陣；家長有壓力，孩子豈能倖免？！ 
得提一句，今天的面試題目令我有點吃驚：老師竟然指著圖畫問我這個才兩歲兩個月的孩子有關顏色，而且問的是粉紅色、橙色等；粉紅色喎，好嚇人！記得有育兒資訊提過，寶寶一般到三四歲才會對顏色有較全面的認知啊。
單就兩文三語的學習，媽咪我都明白有所謂「語境」，別的家長可以透過刻意營造和建立；但顏色的認識，牽涉到認知層面，應該是無法操練的吧！

這是面試後學校送來的遊戲包，家長不懂英語的話怎辦？！