暑期班中段回顧

暑期班做的手工，一貫都是美輪美奐，比起傳統稚園來說，更見創意。
是日放學時，見女兒手中拿著的消防員救火勞作，媽咪不禁驚歎：原來即棄塑膠盒可以玩得如斯出神入化！

上星期的主題是career，介紹了不少職業

介紹完職業，outing以到訪童夢城作結，緊扣主題

只可惜今年帶回家的手工數量，明顯較早一兩年少了，學術成份則顯著增強－－幾乎每日都見小書包內有些課堂上做妥的工作紙派回來。
或者這是大勢所趨吧。
女兒也有向媽咪投訴過做手工的時間太少，媽咪無可奈何－－辦課程都是市場主導的，只能夠在填寫問卷時反映一下意願而已。
不過坦白說，媽咪覺得暑期班的內容還是設計得不錯：今年除了夏威夷小結他是新環節外，每星期又有一天會跳舞，取代了去年每週兩天的GYM。每次問起她跳甚麼舞，她總維維諾諾，顧左右而言他，表現得不欲多說；暑期班全期又有兩次外遊，課程可謂相當全面的，但咱們家女兒對今年暑期班總是表現得不大熱衷！

夏威夷小結他環節對女兒來說幸好有點新趣

暑期學校完結

Summer school 今日在小型派對下圓滿結束。

比起之前的Ms Daisy，Ms Vanessa明顯較年輕

送上學時，見一個個大紙袋公仔放在地上

放學時女兒拿了這個回家，原來是Goldilocks & 3 bears的小熊

比起去年，整個Summer school的重心很不相同，明顯地學術化一些：見孩子派回家的課堂工作紙，是簡單版的crossword puzzle，寫字、連線等，這跟女兒在學校做的沒太大差異。但媽咪反倒希望像去年一樣，做一些美輪美奐的勞作。替女兒報暑期班，心底還是希望她以玩為主，學術這些東西，應該在正統學校上課時學的。
不過媽咪又估算，可能好些家長去年填意見書時，要求課程更偏重學術一些，這或許是大勢所趨。。。
但話說回來，女兒對這課程的評價仍高。早前試探過她口風，她說愛summer school多於自己學校，因為好玩。但媽咪告訴她：暑假之後，她還是要返回2047的。

放學後跟好朋友Ｚ相聚。幾件大積木之下，她們說在砌城堡。

Ｚ新學年會轉校，下星期一便開學了，祝她一切順利

Goodbye Ms Daisy

Summer School已上十天，正好是課程的一半了，而今日也是班主任Ms Daisy的最後一個上課天。她在首天已告知她只教兩星期，而下週起將會由另一個老師接任。
可能去年女兒在Summer School的情況並不理想：前後共哭了十天，又天天嚷著不想回去，所以媽咪這年確實沒甚麼期望的。沒期望反而喜出望外－－女兒在班中認識到要好的朋友，而且每天放學後都笑嘻嘻，她似乎也喜歡Ms Daisy，只可惜天下無不散之筵席。。。

放學時，Ms Daisy給女兒一個大大的擁抱

以媽咪所觀察，Ms Daisy並沒有因這只為暑期班或她只教一半而欺場，反倒總會熱心向接送的家長分享孩子在班中的情況。
好的導師，可遇不可求，由之如女兒的跳舞導班由六月起轉了導師，媽咪覺得女兒對於跳舞的熱情似乎稍退了。據知，之前的導師Ms Chung轉了到另一間教室，如今主要在屯門任教。Ms Chung其實非常猛料：她曾在北京舞蹈學校習舞數年，主修編舞，是香港舞蹈界罕有的資歷，而當年北京奧運的閉幕式，她更是其中一個舞蹈者呢。
媽咪也有輕輕謀算過女兒入屯門習舞的可能性，但其實連Ms Chung在哪裡落腳也未知，呵呵！

Rock Climbing Day

Summer School outing第二炮：Rock Climbing。
去年暑假，三歲班是沒外遊的，今年的四至六歲班，外遊活動則不只一次。
這是另一個落大雨的早上，黃雨高高掛，幸好今日是室內活動，乘旅遊巴到尖沙咀便是。
還未夠四歲的女兒已有機會在室內攀石場體驗，這年頭，暑期班活動真夠多姿多彩。

是日，媽咪忘了給她穿上小橙衣，呵呵！

返校途中，女兒忽然告訴媽咪她肚子痛，媽咪便安撫她回校帶她到洗手間去。準時送女兒入課室後，外籍班主任老師主動和媽咪攀談了幾句。她指出女兒基本上明白老師的話，比如昨天教Water Cycle，老師特意找出咱們家孩子的課堂工作紙，她能把圖畫及箭嘴都畫得正確，證明她明白老師所說的。媽咪聽老師說教了水循環都有點稀奇，這可不是簡單的概念啊！
老師說觀乎一個多星期下來，女兒上課時比較靜，會更鼓勵她投入課堂內多說一些。
女兒有這情況，媽咪可不覺得出奇，畢竟過去一年在2047上課，是最傳統的坐定定聽書模式，女兒太習慣上課時不能說話了。換回從前這種國際學校的模式，她大抵不懂自己在這裡的「權利」！
不過，女兒可不是全天不說話！老師也說她與班中一位好友往往在circle time時只顧聊天，沒留心聽老師說話，於是近日特意分隔開兩小女孩坐，但play time則由她們一起玩。老師指既然孩子能聽懂她們所說，留心吸收知識更好。
這安排倒貼媽咪的心：坦白說，她每天的學費可不便宜，用來閒聊便太浪費了，嘿！

女兒望著對面穿白色外套的好朋友，大聲叫喚對方幾次...

...叫完好友之後她忽爾大笑良久，鄰座小女孩大抵以為她傻了！

接放學時，班主任老師告訴媽咪：女兒在臨回程的車子上發生了件「大事」並已給她清理好。媽咪才回想起今早，女兒已說她肚子痛！

外出返抵學校後，她已換了別的褲子！

離開學校後，媽咪問：你頭先係咪肚痛？
女兒回答時深怕媽咪會擔心似的：我而家冇事喇。
媽咪再試圖了解事件的來龍去脈，但她似乎不欲多言，垂下頭說：好醜怪！聽她說罷，媽咪有點驚訝－－原來孩子去到這個年紀，自尊心已是如斯的重！！
媽咪安慰道：你因為肚痛，你都唔想架嘛。
這次外遊活動，看來是女兒一個頗不愉快的經歷。不過經一事長一智，希望她稍稍學懂遇上肚痛時，如果媽咪不在身邊，她會懂得如何在適當的時候求助。
為了不想令她鑽牛角尖，媽咪話題一轉：今日攀石好唔好玩？
女兒說：我好驚，只係爬咗一級咋。
在做安全措施又有專人指導下，女兒只在平地上了一級，媽咪感到萬分詫異，往常在樓下公園她都爬到三四級喎...
媽：哦！第一次玩爬到一級好好啦，下次如果再有機會玩你可以試下爬高D。
女：我真係好驚啊！
雖然不知何故她如此驚惶，但反正去玩而已，不必勉強。不過，看來她的冒險精神應該不算很強。
又，是日每餐之後，女兒都拉肚子，她似乎有點腸胃炎了。

落湯雞遊樂園

Summer School outing第一炮：大雨遊樂園。
原來暑期班中好些同學，還是首次在沒有父母的陪同下參與學校舉辦的外遊活動。咱們家女兒大約半年前有跟學校到沙田博物館的經驗，這次二十個小童由五位導師帶領，媽咪沒半點不放心。
是日唯一最大問題是落大雨，情況一定比較混亂。
本來打算讓女兒跟大隊乘校巴回校後才接回她，但今天下午有劇團的課，得走到樂園門口接她。在樂園門口解散與回校解散，相差一個半小時，如果乘飛機，台灣都到了。不過，帶一班小孩子，時間要花這般長是絕對理解的。媽咪在樂園的出入口等候女兒時接獲老師來電，說她們正要行出來了，預計十分鐘後到。媽咪深信老師已經把時間預得很鬆，但結果她們二十餘分鐘後才到達。帶一班小鴨子外遊，可非常不輕鬆的！
接回這隻落湯雞，一如所料：她由上而下、由外至內都濕透，幸好媽咪已預備好更換的衣履。

一個個小橙人，晨早八點幾回校集合等出發

整個早上，雨勢可不小

等著等著，才見女兒在隊尾出現

她緊牽著老師的手

從閘口望她，很明顯雨衣已經太小了

這個小女孩，是日早上叫她起床時，一家人搏鬥了良久；她不斷說自己很累，心情有點糟。在家的大半小時內她一直哭哭啼啼，訴說自己如何未睡夠如何辛苦。看著她，太好笑了！
滿以為晨早起床去玩，下午又到劇團會令女兒筋疲力竭，但她的精力似乎無窮無盡：晚上更拿起畫臉的油粉彩，對鏡自行塗抹一輪。她說自己畫了一隻兔子，媽咪見她畫了紅鼻子和鬍子，便建議她戴雙兔耳朵髮箍，小妮子才撥開額角的流海－－原來耳朵都一早畫好了！
佩服佩服！

額前短短的兔耳朵，相當小巧，嘿嘿

Summer School 2015開課

昨天起，女兒又回到兩歲時的學校，跟好些舊同學仔一起上暑期學校了。
她顯然是玩得開心的，放學後一直心情大好！
暫時最大的挑戰是：早起！媽咪已經很久沒要求她早早起床。一連兩晚，媽咪都提前送她上床，只是她總待到幾乎晚上十點才入睡。
昨天，開課的第一個早上，她沒太大不適應，情緒非常穩定。送她入課室後相伴兩三分鐘，媽咪便欠身而退了。回想她去年的暑期班，一共哭了十個早上，因為不捨媽咪。
孩子，總在不知不覺中成長！

又來生日會

是日，參加同學Ｋ的生日會。

收到的回禮禮物，不消一刻已給她拆散所有

會場自選扭波波－－Elsa公主

可憐寶寶太貪玩,在場內自己弄傷,眼角瘀腫了

要求高的老師

早上送女兒入課室，一如以往，老師要她跟媽咪說：Goodbye mommy. See you later.
媽咪留意到，老師對她說此話時的要求，一天比一天嚴格！
最初，只要她以口型說了，老師就算她了。過了一陣子，老師要求她跟媽咪說時要有目視。而今天，老師除了要她說出完整句子、要求雙眼看著媽咪外，更不接受她只以蚊螆般的聲量說出，便接二連三向她說：louder please!
女兒的樣子有點委屈，但媽咪覺得：老師的要求一點不過分，而且過去一直是循序漸進的。
明天，便是暑期班的最後一天課了，女兒多次表達了她不太喜歡上這班。是的，本班老師的風格和要求，跟過去上pre-nursary playgroup的三位老師都很不同！
她恰巧遇上了個要求頗高的老師，於媽咪而言，真是好極了！希望她在這短短二十節課的暑期班內，對於上學和紀律等，都有更深刻的體會。

Time Out Time

接放學時，老師告訴我由於小丫頭是日在課室內走來走去，屢勸不聽，結果得讓她獨自坐在課室一隅：time-out!
老師說為怕她下午有不快的情緒，特意告訴媽咪她今天的安排。
回家的路上，媽咪向女兒說：Ms XXX話你今日唔守秩序喎。
然後，女兒自己和盤托出。媽咪便乘機告誡她：大個女，要學規矩喇！
吃午飯後，匆匆忙忙便帶她上唱遊班。據觀察所得，她也沒特別顯得不高興。
希望這次經歷，讓她明白自己不能橫衝直撞的。

八月第一個生日會

巧合地，女兒好幾個相熟的同學都是本月生日。
是日暑期班後，舉行了本月首個生日會。小丫頭遇上某位沒報暑期班的同學，相方已經沒見面兩三星期吧。女兒忽爾熱情，便拿著手中的汽球說要送給對方，但小女孩卻不肯接收，因為怕汽球會爆破發出巨響。。。
可憐的小丫頭被拒後不知如何是好，媽咪只好打圓場道：你送嘢俾人，人地唔一定要收架。佢驚個波爆嘛，不如你俾佢媽咪代收啦！
人際關係，博大精深。小丫頭，慢慢學吧！

壽星女，超興奮～

同學仔飯聚

本約好同學仔放學後一起飲茶再玩充氣嘉年華，但午膳後場內太多人，便即時轉場去同學家中玩，一樣開心！

大電視下，不知誰先開始挖牆上軟墊，其餘便爭相模仿，好可愛 ^^

終於不哭了

整個summer playgroup共20個上課天，至今剛好過了一半，希望餘下的課節都不要打風。女兒上週沒哭過半次，本週則連哭了四天，到今天總算沒淚了。希望餘下的十天課節，她都快快樂樂上學去。
女兒今早的表現，準是值得一讚。到媽咪離開保安大閘時遇上舊老師，她原來昨天放學後特意買了米妮貼紙，想送給小丫頭呢。只是放學時，老師告訴媽咪：女兒揀了交通燈貼紙。
交通燈？？呵呵，真特別。
媽咪為了獎勵小丫頭今早的好表現，午飯後便帶她到充氣嘉年華玩，嘿，實則是恰巧遇上而已。這已是女兒第三次玩充氣嘉年華，記得第一次，喊爆；到第二次，稍能享受；今天還是首次玩完後，連說了多聲「好玩」。好明顯，她開始享受到當中的樂趣了。
另，下午的體操班，起初女兒說不想上，但到下課時，卻又說很好玩，真是個善變的小女孩。

找老師

今天上學時，小丫頭仍有點情緒，在家也有說不要上學、回到學校也有哭，但對比起早一兩天，不算激動了。
抱著她進入校門，她一面哭一面探頭觀看，然後淒然地叫喚著舊老師的名字。看來，她很需要那老師的情緒支援，而老師隨即便在她背後出現了，問道：you find me?
原來老師一早已入了女兒的課室，是巧合還是她早已準備來安撫女兒呢？？
女兒一見老師，哭聲便止住了，便牽著老師的手一同進入了課室去。
作 為是次暑期班的project coordinator，老師本已夠忙了，但媽咪心中感激她顧念咱們家這個痴纏的小女孩。放學時，老師特意拿了張小公主貼紙來，獎勵她今早沒有大哭鬧。是 故放學後，女兒的心情顯得非常和樂。
她，天天在進步，午後多番跟她說：聽日返學唔喊架喇！
每一次，她都說好。
媽咪有點信心：明天她或許便不再哭鬧了！

Separation Anxiety...?

這是連續第三天上學前大哭鬧。
早上在家，小丫頭已不斷講數般的口吻說：媽咪，我唔返學，我唔想返學！
她的哭鬧聲，又是在學校門口大爆發。糾纏了好一會，孩子似乎沒打算止住自己的哭聲，結果還是半拉半扯的送了她入課室。
放學了，普通話老師、學校嬸嬸和舊老師異口同聲的說：我離開後她很快便不哭了。記得臨離開課室時，新老師抱了她入懷，而媽咪亦親眼見她很快冷靜了。她其實不是太抗拒新老師的。
上學年的其中一位老師，化身本暑期班的project coordinator，她已經第三天看見咱們女兒在課室前走廊大哭鬧了。老師很有心，昨天特意買了張frozen貼紙來逗小丫頭；她亦說咱們家孩子在課室內，很快便投入跟老師做手工去了，只是在分離那一刻有比較大的情緒反應而已。
Separation anxiety?還以為去年九月她已過渡了。
接放學後，小丫頭的心情似乎不俗，但吃午飯時她又開始「發作」，猛說不上唱遊班，要回家。她怎得忽爾深閨起來？進入會所的課室時，她的情緒又來個大爆發了。。。。。。
結果老師請媽咪留下陪課，她才止住哭聲。
放學了，女兒的心情則又大好。媽咪見機不可失，即時說：下堂唱遊班我唔陪，你要自己上喇！她回應了一句好。媽咪再次把握機會：聽日返summer school唔好再喊喇喎。
她亦說好。
昨天說同一番話，她一直說不好！看來，她有個小進步了。

題外話：
說起唱遊班，今天坐在鄰座的小女孩本來很討媽咪喜愛的：
當老師派圖畫紙給每位孩子時，女兒動來動去。小姐姐出口教訓道：唔坐好唔乖，無得畫畫。
媽咪心想：好了，她可協助我制衡女兒。及至女兒大樂地在畫紙上胡亂塗鴉後，小姐姐忽然說：咩叫核突咩叫靚？我呢張畫得靚，你呢張亂畫好核突！
媽咪心底立時動了個想法：繪畫本就是創作，創作的天空，很寬很廣啊！
看來，小姐姐大咱們女兒一年半載吧，讀了K1之後，就會變成這樣的嗎。。。？！

上學大哭鬧之二

是日早上，車子停在校門口時，女兒便開始大哭了，且明言：我唔返學！
媽咪一手抱起她，在保安閘前她哭得可淒涼了，媽咪蹲在地上安慰了她良久都是這樣，結果由學校的嬸嬸代媽咪抱了她入課室。
待了一會，媽咪還是走到課室門前，看了看她。本已停止大哭的她，小嘴又扁了一扁。媽咪便立時縮回門側去，並相信她見不到自己會較好。
接放學時觀察所得，媽咪都頗肯定小丫頭不喜歡門口的老師。當老師向媽咪交代孩子是日的情況後，再跟她說了學校很多有趣的玩意：let's play xxx and xxx tomorrow, okay? ... very happy, right? .... no cry tomorrow, okay?女兒期間有回答她，但由始至終都是眼看地板，沒正眼望過老師一次。 及至媽咪請她跟老師說再見時，她亦把臉別向另一邊，揮著手並蚊螆般細聲地說了句Bye bye Ms XXX.
一整天，媽咪欲了解她到底有甚麼問題，但她有答一句沒答一句，因此都不太理解到問題的癥結。雖然都在同一個校園，但是換了新老師不適應嗎？是老師較從前的嚴厲嗎？還是女兒未接受到皮膚黝黑的外國人呢？媽咪只能胡亂猜測。

上學大哭鬧

已上暑期班一星期了，今早女兒不願起床，本也沒甚麼稀奇，因為上星期五打風變成連放了三天假，每天都讓她睡到自然醒。
只是，今早在送她入課室時，她一到課室門口便爆喊了！
回想早上媽咪著她起來要上學時，她除了老要黏著床外，更問：返邊間學校？知道是summer playgroup之後，說：返晒喇，唔返呀！
她當時已表達了自己的不情願？
人家孩子都不再哭著上學了，咱們家的小怪獸到了今日才哭，是甚麼道理了？！是在學校受了老師較嚴謹的紀律要求嗎？是跟同學搶玩具起爭執嗎？天曉得。
雖然見她哭得淒厲，媽咪都有一刻心疼，但學校內無論如何都應該是個安全的環境，學紀律也好，學跟別人相處也好，不能逃避。
放學後問她幹嗎哭了，她說就是想媽咪留下。不知可已說出所有實情，就當她忽爾痴纏吧！
題外話：吃晚飯後，帶女兒到商場內的兒童遊樂設施去。玩了大約十五分鐘吧，爹娘驚覺咱們家小鵪鶉竟然由以往總是自顧自玩，變成今晚有好幾次主動想跟人家孩子一起玩。
是近日參加的暑期班和小組令她變得喜歡接觸新朋友？抑或。。。嗯，媽咪還是較相信：每個孩子自有其個人發展的時間表，時候一到就是了。

學紀律

接放學時，K媽表示到了今天，她家女兒仍在上課前大哭，說自己不想上學，跟從前快快樂樂的返校上pre-school playgroup很不相同。
幾個媽咪你一言我一語後，得出了一個結論－－上暑期班沒以往自由自在：

1. 從前接放學時，小朋友都是坐在地下的軟墊上，又或隨心地站立起來。如今每次接放學，每個小朋友都坐在自己的椅桌前，待老師叫名後再由另一位老師領出來。
2. 早上送女兒入課室後，老師先捉著她，說：Say 'see you later mommy'，起初小丫頭不為所動，而老師不肯罷休，加強了語氣很清晰的逐個字對她說’See'、 'you'、 'later'。媽咪見女兒的小嘴扁了一扁，但還是跟著老師說了。
3. 放學了，排在媽咪前面的工人姐姐來接小女孩時，她興奮得直跑出來，但門口的老師立時攔截並說：Walking! Walking! Do it again. 小女孩一臉惘然，而老師則帶她折返座位再慢慢行出來，才交她到工人姐姐手中。
4. 回想首天暑期班放學後，小丫頭忽爾語氣稍微帶點激動的向著媽咪，指著咱們家客廳中的遊戲墊，大聲連說了兩次：Sit down on the mat! Sit down on the mat.在這之前，她從未說過這種命令式的語氣。而’Sit down on the mat’這句子，都是首次聽她說而已。因此媽咪深信那是她在模仿老師當天說話時的語氣和態度。

觀乎種種跡象，我們深信孩子們遇上了一位對紀律要求很高的老師；當她要求小朋友按她指示而行時，語氣沒以往pre-school playgroup那幾位老師輕軟。不過，媽咪相信她是恩威並施那種，而不是一味的惡。
呵，媽咪倒也慶幸：

• 女兒這幾天都沒哭，也沒嚷著不想上學，看來她倒是個適應力強的小人兒。
• 據知2047非常注重紀律，就讓小丫頭提早由以往冇王管的上學模式，過渡到要學規矩的幼稚園去吧！

體育課

女兒逢星期二和四上體育課，得穿學校提供的運動衣。
校服－－勉勉強強女兒算是首次穿校服吧。
題外話：學校吸取了昨天的經驗和教訓，家長接送安排明顯流暢了。

暑期班開始

放了大半個月暑假，天天要設計節目給女兒，很不容易挨到今日，終回復上五天學的「好日子」。
不過，學校今年暑期課程多收了幾班，今天早上的安排，一塌糊塗：
開課前的家長會，學校請家長提早一點帶子女回來，以便註校護士量體溫和檢查手部及口腔；是日當我們到達學校時，已經近幾到上課時間了，但發現學校塞滿了人，心生奇怪：往常上課前五分鐘已可以進入課室了，怎麼至今仍未打開保安閘門讓學生和家長內進？
遲了不只十五分鐘，學校才開啟閘門。。。
原來－－學校竟然把很大部分人手安排了「招呼」乘校車的小朋友；由家長接送的小童得等所有校車學童都進入課室了，才可內進。
到底是哪個天才的念頭？
學校為了補償是日遲了開課，便即時決定延遲半小時放學，卻沒正式通知家長。
記得若干年前，看過一些有關管理的書籍，當中提過：天下間大部分企業，天天在補鑊，不斷花時間處理之前衍生的問題。不同的方法則又帶來不同的問題，便天天忙著拆解。
是日學校的安排，正示範了以上之說：一眾家長早上已等了一次，放學得再多等半小時。
其實，媽咪我不太介意那「蝕了」的半小時；基本上如果是日每個環節縮減五分鐘，已可準時放學；若怕有家長投訴「蝕了」，那分幾天每次補回五至十分鐘也就是吧；要不然，出張通告一兩天後才補回那半小時，都好過要家長即日迫在狹小的空間呆等多半小時吧。
以今天各種混亂的情況來看，如果這是我們首次參加他們的課程，很大可能不再錄用他們。

好些舊同學，因轉換了新環境和老師而大哭不止

小丫頭靜心觀察環境，冷靜得令媽咪驚奇

同學聚會

同學仔新居入伙，相約今晚BBQ聚會。
本來媽咪已推卻了，畢竟病況才稍穩定，不宜亂吃食物。但一眾媽咪盛情難卻，加上想帶女兒跟小友伴們相聚，晚上便一家飽餐過後才出席。
喜見小丫頭與半班同學玩得開懷，晚間一奔波，也是值得的。