幼稚園畢業了

時間真的過得太快喇：眼底下的寶寶，九月便是小一生了。
幼稚園畢業，並不代表愉快童年告終，期待你的小學生活過得精彩、愉快！

派回來的圖書

開學前，家長已付款給學校廣泛閱讀計劃購買圖書，到學期尾，老師會把四本女兒未看過的書派回來。天真的小女孩，每年都總相信老師說：校長讚我地乖，所以送Ｄ書比我地。
一年容易又到學期尾，這天女兒書包內便盛著幾本圖書回來，不禁令媽咪憶起一件往事：
記得去年派書後的第二天，班主任反映女兒完全跟不到老師的指令，就是要她順序寫下年度、班別和姓名等這幾項資料在書面來。縱使她已多番重複說明自己的要求，但女兒仍把每本書都寫得甩甩漏漏。
我們這些難專注寶寶，往往有一個很明顯的特質，就是基本上無法一次過接收太多指令。但這天派回來的每本圖書上，見女兒總算清楚寫好那幾項資料。
媽咪對她說：記得舊年老師叫你每本書寫上班級姓名果Ｄ資料，你覺得好難。今年寫時有無困難？
女兒搖頭予以否認，說：我寫到啊。
同一件事情，一年下來，她能比較輕鬆處理得到了。看著她的字跡，媽咪心底有難以言喻的感受！

校服拜拜

一個星期前，已收到女兒手寫的通告，提醒家長明天是音樂表演，小朋友穿便服上學。
那張通告，媽咪一直留在她手冊內作為提醒，而原來今天老師要他們再寫一張新的。

據女兒說：老師今日叫我地講一百次聽日著便服，因為驚我地唔記得。
想像這班傻寶寶不斷重複說同一句話，場面應該相當惹笑。
明天穿便服，這就是說：今天之後，她便不會再穿這套校服了。這個上學天，不期然也給她多拍幾張照片來留念。

昨天是她最後一次穿這套運動服了！

課室外的長頸鹿度高尺很漂亮，媽咪已經想拍下多時

在課室內老蹦蹦跳，昨天給同學椅子絆倒而撞瘀小腿了

女兒昨天寫了幾張小卡給老師，今天上學首要事，就是送給Ｋ２班主任

今天才猛然發現：女兒口中常說的學校城堡，就在這裡

大個女喇，夠高自行按側閘的開門鍵

最後一次穿這條校裙，回家度高順便留個記錄：１１５ｃｍ

模擬抄手冊

Ｋ３倒數的最後幾個上學天了。
星期一放學時，女兒告訴媽咪，老師當天教他們學習抄寫小學的手冊。然後，她說自己抄得太慢，未抄完便放學了。
 媽咪問她有幾多小朋友抄不完？她說除了她，還有一位男同學。
 媽咪再問她尚欠幾多未寫完？她說五六項。
 五六項，嗯嗯！
對於這個素來慢手慢腳的女兒，媽咪半點不驚訝她沒抄完。不難想像，其時她必然是在魂遊四海。
 然後她再說：老師問我係咪想放學留低繼續抄？
 嘿嘿，媽咪心底知道老師才不會留她下來抄寫，因為要安排同學上校車了，豈能特別招乎她一個。不過，媽咪還是請她下次一定要努力和專心。此外亦刻意提醒她：到小學如果抄漏手冊而做漏家課，老師是會罰的。
但是媽咪知道：為她選的那所小學，家長每天可上網查閱小一功課記錄表。
 今天放學時，女兒喜孜孜的從書包內拿一張模擬小學家課冊來給媽咪看。未看之前，媽咪心底盤算：她應該抄得錯漏百出了吧。但，原來媽咪小覷她了：除了抄錯一個字外，她還算寫得相當清楚呢！
媽咪一直深信：她有自己的發展時間表和軌跡——她不入必比別人優勝，只要比之前的自己進步便成了。今天的表現，明顯是超越了日前的自己，抵讚。

看來，她今天有努力和專心抄手冊

Ｋ３專題研習

學校進入學期尾的專題研習週，放學已經不設功課，女兒比較多時間跟媽咪閒話家常。
女：媽咪，你知唔知長頸鹿條頸有幾多節骨？
媽（沒半點概念）：三十？
女：長頸鹿雖然條頸咁長，但佢同人類一樣，係有七節頸骨。
媽：哦哦！
女：咁你知唔知長頸鹿條脷有幾長？
媽：唔知呀。
女：係五呎。
媽：唔係啩？！
女：係呀，五呎。
然後，她以手比劃，媽咪一瞥，那大概是５０ｃｍ吧，便立時上網翻查資料，果然是５０ｃｍ。
媽：傻女，你記錯咗老師講既長度單位，係厘米，唔係呎！不過媽咪肯定你好留心聽老師講解，所以你比劃既長度好準確啊！

 

 記得放學後，女兒坐在車裡時，興致勃勃的分享在學校內的專題講座。

看女兒帶回來的小冊子，今天的講員應該是漁護處人員吧

女：今日有個叔叔黎學校同我地分享有關動物既嘢。你知唔知熊貓好珍貴，佢地就黎絕種？
媽：係呀，所以熊貓係中國國寶。
女：仲有，你知唔知猩猩都瀕危。
媽咪有點驚訝她明白瀕危的意思，隨即再問她多一點。
媽：點解猩猩會瀕危？
女：因為Ｄ人斬晒森林既樹木，Ｄ猩猩冇地方住又冇晒Ｄ食物，所以地球得番愈來愈少猩猩喇。
本年度的專題研習，是有關動物的課題。這幾天上學之後，女兒似乎已成為一個小小動物專家了。

LATE印章

早上七點，女兒從自己的房間走過來，爬到爹娘的床中間，本來，這是一幅相當溫馨的畫面。
時間一分一秒地過去，爹娘費盡九牛二虎之力，仍無法請大小姐去刷牙洗臉，而且，她多番明確地表示：我今日唔返學。
一個多小時之內，三口子經歷了多重角力，不過今天媽咪只提點，不責罵。她把所有步驟都以慢動作處理，而且過程中她因大意而翻瀉了朱古力奶，令包括梳化、地面及整套運動服都沾滿了污漬。其時，她很無助的求救，但媽咪亦不插手，只請她自行把地方和衣服抺乾淨。
終於，８：４０可開車了，這是往常我們到達學校的時間。
這個孩子近日的作息正常，家中應該沒發生過甚麼令她太不愉快，媽咪不期然推斷她在學校會否遇到甚麼事情。於是在等待大小姐發脾氣和不合作期間，便向班主任寫了一張便條，內容大至是指孩子今天早上多番表示自己不想上學，問老師近日有否觀察到她有甚麼異樣。
這個稍識幾個字的小女孩，看了看媽咪的便條，自言自語謂知道媽咪想說甚麼，便一手把便條丟進垃圾桶去。媽咪也不發火，只從頭再寫一次，並告知：我唔寫，其實可以直接同老師講。
字條只夾在手冊內，媽咪當然無法肯定它能否「安全地」送達老師手中。不過，如果因為她插手而未能送到老師那裡，媽咪覺得也沒甚麼大不了，亦視為一次教育她的機會。
早上九點正，終於到達學校了，遲了正好十五分鐘。作為一個五歲多小孩的媽咪，我覺得小朋友偶爾不合作和發脾氣，其實沒甚麼大不了，畢竟作為成年人，我們偶然亦會情緒低落。
能夠早睡早起，固然是良好的生活習慣，但孩子不肯配合，我們亦無可奈何。這天遲到了，爹娘反正不痛不癢，亦不會替她著急，只是心底盼望她明白守時是良好的品德；準時上學，也是她自己的責任。但說到底，爹娘坦然更關心到底她遇上了甚麼困難。
傳說中手冊內戳的LATE印章，我們這三年以來一直未嘗見過，今天終於有機會見識了。

 ＊＊後記＊＊
接放學時，班主任說她問過女兒這兩天是否不想做老師給她的事情、是否跟同學相處出現問題、上學有甚麼不開心等？女兒都予以否認。然後，老師指她說自己很累，所以今天不想上學。
老師又指：已到學期尾，這星期更是專題研習週，上課以玩為主，理應很開心的。所以相信女兒很大程度是今早有點累，才說自己不想上學。
如果只是因為懶床，問題反而好解決。那好吧，媽咪也只好相信她這個早上有點太累而已。另，特別開心她沒有丟掉媽咪寫給老師的便條，呵呵！

校長給家長的信

舊同事告知，她的兒子將於九月入讀本校，問我對學校有甚麼看法。
三年下來，我會這樣總結：一般老師都很有經驗、Ｋ１非常愉快，但要有心理準備升上Ｋ２後，課程會很快很急，但課程編排的系統性強；學校非常傳統，但不失是一間很好、水準很高的幼稚園。
今天放學時，孩子的書包內夾了一封校長給Ｋ３家長的信。看著字裡行間，腦海便浮現出許多在這校園裡經歷過的片段。

 

三年時間，就像轉瞬而過。心底仍深刻記得：Ｋ１開學的頭幾天，女兒因為不適應陌生環境，每次上堂前跟媽咪分別，都會大哭大鬧。又記得，許多次，當放學排隊等接她，在課室的氣窗外望入去而給她發現自己時，她總是蹦蹦跳跳並大叫「媽咪、媽咪」，每一次就像久別重逢一樣！
那些美好細碎的片段，還來不及慢慢細味，孩子便快將畢業，要進入人生另一個新階段。當天那個小娃兒，已經長高又長大了。近日偶爾也會聽到她說不想升上小學，似乎是對那些未知感到點點恐懼。這，當然是正常不過的。
孩子：人生，本來就是充滿新挑戰的。就在爸爸、媽媽的愛與支持下，請你向這場人生的大冒險，繼續努力趨前探索吧！

畢業大龍鳳

女兒學校的人數眾多，每一級學生應該有五、六百人。學校從不替家長安排觀課、親子旅行等；就連畢業禮活動，都只是師生在校內舉行，也沒有家長參加的份兒。
不過，一直以來，都有一班家長萬分賣力，親自籌劃一個超級大型的畢業禮。是日朝九晚五，我們參加了這個由義工家長籌組的畢業禮，全場大小共１１００人，根本無法想像義工家長付出了多大的心力！

在一眾卡通人物中抽到跟Ｍｉｎｎｉｅ合照，女兒很興奮

「媽咪，Ｍｉｃｋｅｙ同我地一樣戴畢業帽架！」

到了今天，我們才知道原來Ｋ３一共有１７班，而今年報名參加畢業禮的Ｋ３同學，更是這許多年以來最踴躍的一次，所以可以想像，整天有多熱鬧。
記得早前到醫院專科替女兒排期登記關於她專注力問題時要填表，姑娘一看後，說：呢間幼稚園好出名，而出名得黎係一間非常傳統既幼稚園，所以如果小朋友有專注力問題，老師通常都好容易發現，好少會走漏眼。
是的，這間老牌並且所謂「名幼」非常傳統，是以小學模式訓練學生。不過，媽咪坦然慶幸女兒當年能被選上，在這裡享受了三年幼稚園生活，尤其是她天生非常活潑，能夠早期介入和訓練、認真學習規矩，對於她來說是尤為重要的。
不過，在她經過三年訓練、稍稍建立了一套上學的態度後，爹娘還是決定給她選擇一個更愉快的學習風尚。期望她在快將展開的小學生活中，找到自己的學習動力。

K3第五次生日會

學校舉行本年度第五次生日會。
一如往年，今日會替七月和八月生日的小朋友影定生日相。可能因為這樣，同班好友誤以為孩子是這個月生日，昨日央著她媽媽說要送點禮物給她最好的朋友。
小朋友們，總是這麼單純且情真。
就在女兒參加學校生日會的同時，我們已替她到小學交九月的學費尾數和雜費，辦理好入學手續了。

今年的班主任

去年的班主任

女兒從本班最好朋友的手中，收到今年首份生日禮物

去年最要好的朋友

樂在暴雨中

清晨六點幾，雷雨交加。雨一直的下，無休無止。
女兒起床後，爹娘不斷提醒夾著催促：是日下雨，請務必快手快腳，因為，塞車是下大雨天的必然配套。
果然，從歌和老街駛入根德道，往常只兩分鐘的車程吧，今天花了超過十五分鐘！
 一如以往，下大雨令校門外的街道大擠塞，於是媽咪請爹哋提早一個路口停車，媽咪便領著孩子步行往常只需走一分鐘的路。
才下車，穿著雨衣的女兒憂憂的說：我對襪濕晒喇。
 雨嘩啦嘩啦的下，稍低窪的地方，都積著雨水了。
 路口側有幾級樓梯，都因大雨而變成一個小瀑布，如果讓女兒踏過去，鞋子肯定會濕透了，媽咪便對她說：我抱起你啦。
女兒發出像鈴樣的笑聲，似乎，她覺得這相當有趣！
在這短短的步程上，媽咪一共抱起了她兩次。她緊緊的環抱著媽咪的頸，活像一隻小樹熊。
似乎，母女倆都因這本來很令人掃興的一埸大雨，找到一些快樂的點子。
女兒人校門後，媽咪折返車子去，渾身都濕了。
爹哋說：本來想叫返你地上車，行少幾步。但你又無拎電話。
 媽咪反而認為這場大雨，讓母女倆製造了一些美好的回憶。
 女兒上學後不久，便由黃雨轉為紅雨。雨勢很急，與擠塞慢駛的車子形成很強烈的對比。
通常，回程路只需走十幾分鐘，這個早上卻花了一個小時。
 預備接放學了，天文台正好換了一個黑雨來贈興。。。
 這回，媽咪帶備了雨靴給女兒，所以，放學無得做小樹熊喇，呵呵。
 幸好，才從學校離去，雨勢已經稍稍收斂了。

放學時全副裝備，對抗已稍減弱的黑雨

大作

上星期五放學時，女兒已對媽咪說她有份堂課貼了堂，就在課室的大門上，請媽咪一定要去看看。昨天早上，女兒做了大懶豬，太遲到達學校，媽咪沒送她入校園內；這天，總算可以親領她到課室門口。
媽咪記得她說過自己畫了一個紅紅大大的蕃茄，而貼堂的作品中，顯然只有一個大紅蕃茄。

大門的玻璃小窗處，最下面那大嘴笑臉原來也出自女兒手筆

只是，媽咪遲遲無法肯定那是女兒的作品，因為：字體出奇地整齊，填色亦太勻稱飽滿了！
這份堂課，跟她往常的字體和著色技巧，似乎有點差異。 媽咪看了又看，直至趨前認真核對孩子的姓名，才肯定那果然是她的「大作」。

ｗｅｌｌ　ｄｏｎｅ，　ｓｗｅｅｔｉｅ

哈哈，其實只要她肯用心做，還是可以做得相當不俗的。不過，更多的時候，做事得過且過吧。
孩子，加油啊，你做得到。

考試

本星期三起，女兒一連三天做她幼稚園生涯最後一次的中英數常大ｐａｐｅｒ。
整個Ｋ３學年之中，班主任幾乎從不會在媽咪面前批評女兒一句，唯獨上、下學期考大ｐａｐｅｒ前，老師才會反映她做嘢太慢、有Ｄ心散等。
媽咪心底明白：老師期望在做卷前，好好鞭策女兒，畢竟分數會落在成績表裡。
 對於好些家長來說，成績表的分數很重要，尤其是打算叩門那些。學校亦非常幫手，今年六月三日小一派位公佈結果，而成績表一定會在之前派到我們手中。
其實爹娘沒打算派位後到小學叩門，分數對於我們來說沒甚重要，但畢竟是個評估，好好歹歹都想女兒努力一些，亦讓她知道：考試前就是要溫習。
 媽咪告訴她：考完今次大ｐａｐｅｒ，你可以一直玩到九月升小一之前，但今次考試期間一定要好好溫習。
 不過，媽咪心底知道：這個難專注寶寶要獨力完成一份考卷，對於她而言是難度頗高的。
 昨天放學後，媽咪隨口問：老師有冇成日敲你張枱，提你專心做卷？
 吃了誠實豆沙包的她，直說：有！
 或者這年下來，老師敲她枱面提她專心是個常態吧，所以她答得沒半點矯情。
 然後，她提到考卷中的一個題型：媽咪，有題寫Ａ　ｌｉｏｎ　ｉｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｚｏｏ. 老師要我地改寫句字，比咗個Ａ字開頭，我知ｅｌｅｐｈａｎｔ 唔係用Ａ 要用Ａｎ，所以我寫Ａ　ｍｏｎｋｅｙ　ｉｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｚｏｏ.
 說的時候，她似乎是想受到媽咪讚譽。
媽咪立時說：你響Ａ字後面加個ｎ，咪可以寫ｅｌｅｐｈａｎｔ囉。
 媽咪知她串ｅｌｅｐｈａｎｔ已經滾瓜爛熟，近日替她溫習時卻忽略了ｍｏｎｋｅｙ，便問：咁ｍｏｎｋｅｙ點串?
她：ｍｏｄｋ．．．
 媽(暈了)：你串錯咗ｍｏｎｋｅｙ喇！
然後，媽咪竟然有點洩氣，又替她有點不值。
 再然後，忽然想到女兒識得分辨ａｒｔｉｃｌｅｓ的用法，其實應該受到讚賞的！
 再再然後，媽咪告訴她：唔緊要啦，你盡咗力就得，我都欣賞你知道ｅｌｅｐｈａｎｔ 要用Ａｎ。
過去兩天以來，偶爾女兒會滿有信心地告訴我，她在考卷上答了甚麼，她認為自己答得很好、答得很對，但媽咪當然聽到當中某些錯漏。雖然，聽她做錯了的地方，往往都是粗心大意犯的錯。不過，反正她滿滿自信，媽咪亦不想一下子打得她太沉，到派卷時給她指出錯處便是了。
想起看過某篇網絡文章，大意是：我們要把孩子視為每次都拿一百分回來，有些分數未拿到，只是稍後時間拿回而已。最終，孩子學懂了所有，就是滿分了。
記錄本文時，恰巧收到同學群組中某家長傳來的短訊，這也是個很大的提醒：

今天，考到最後一份中文卷了。在送女兒入學校後，媽咪已經覺得自己這次任務完成，可以稍鬆一口氣了。
又當然，心底知道：長路漫漫。。。

刷新紀錄

今天，女兒以二十五分鐘內完成所有功課，刷新了個人紀錄。神勇若此，媽咪當然盛讚一輪。
媽咪猜測，她有此佳績，主因有二：
其一
媽咪預先說明，這天如果一小時內完成功課，她今晚可以吃飯後看電視的兒童節目，她顯得有點雀躍。然後便給她置好倒數計時器，好使她很具象地看到時間流逝。
 其後，媽咪特意躲入房間內，一看也不看她，甚至連半句提示都不打算給她的。
 似乎這天，看電視成為她很大的動力，但當然，此舉並非每次湊效。
其二
今天的中文和英文功課，筆劃和字母都偏少，她比較有信心和能力做。回想昨天中文簿寫「熱」字，字內的非直線部份較多，相對複雜，幼兒的空間感未成熟，她便寫得頗有點不耐煩了。磨磨蹭蹭再加上一面寫一面發脾氣，一本中文功課她都耗了近一小時。
至於數學，這天是計加減混合數。在替她核對功課時，見數紙內十幾條題目之中，一共錯了四題，表現未算太理想，說到底，是她粗心大意。
然後，媽咪提醒她：計數最重要是準確，單單講求做得快而結果計錯了，便是捉錯用神。
不過，她大抵似媽咪：數理科不太出色，所以，也不強求。

說起數學概念，這晚孩子提起大象身高約有二度門高，說著說著，她又說到長頸鹿大約有四度門高。近日，學校的專題是有關動物，所以女兒掌握了一些動物資訊。
 媽咪隨口問：長頸鹿即係高大象幾多？
 這除了是減數，也是幼兒版代數概念吧。
 滿以為數口不太好的女兒要猜想一會兒，但她立時說：咪即係兩度門囉！
 媽咪笑了笑，說：啱喎。
 女兒有點自鳴得意，說：梗係啦，我識計數丫嘛。
 嘿嘿，媽咪不期然想起下午做數紙後，指出她一共錯了四題，有人立時發脾氣的畫面。

佛誕的生日派對

去年的同班同學，邀請女兒出席生日會，媽咪樂得有人替我們安排假期節目。不少次，同學的生日會搞得像個嘉年華會。難得有家長出錢出力，我們當然支持。
 主人家非常好客，分別邀請了過去三年以來的同學到來，於是，餐廳內單單是小童，應該也有起碼五十人，還未計同行的家長呢。
 活動計有麵包製作、魔術師表演、扭氣球和跳彈床等，場面和氣氛都熱鬧烘烘。

照片中主要都是Ｋ２時的同學

我們進場時製麵包環節已開始，見一張張桌子坐滿了孩子。小朋友之間的感情真摯動人：女兒去年最要好的同學，特意預留了她身邊的空位，好讓咱們家女兒到來時，彼此可以坐著為鄰。為怕被不知情者坐了，她堅持要媽媽坐在那位置直至女兒出現。聽著Ｃ媽媽訴說她女兒的舉動，好不感動！

今年縱不同班且快要畢業了，希望你們將來繼續做好朋友

餐廳側有羊圈，女兒主動趨前餵食和輕撫牠們

生日快樂～～

班主任

女兒近日跟坐位與她為鄰的同學Ａ最要好。
接放學時，副班主任跟Ａ媽媽講述今天老師把她們調了位的經過。然後，媽咪我立時推測：她們一定是顧住傾偈啦。 而原來，這兩位小女孩的境界更高：她們知道上課時不能談話，也遵守著，便不斷互相看著對方，單靠面部表情來溝通。
 好一對懂得眉目傳情的寶貝！
走到校門大閘，遇到當值的班主任。
 媽咪開門見山就問：佢地兩個係咪成日上堂掛住玩？
 班主任眨了眨眼，很明顯是在思索措辭。
然後，她說：今日稍稍隔開咗佢地，兩個既表現好好多！
顯然，老師沒有直斥其非，只說出她處理的方法和結果，維護了兩個小女孩的尊嚴，也修正了課室秩序。而且，她這番正面的話，也顧及了家長的感受。
 女兒說：老師話我地梗係可以做好朋友啦，但上堂時唔可以顧住望對方而聽唔到老師講咩，所以而家要隔開一個位坐。如果我地再望，就要調去唔同組、再隔開Ｄ喇。
 老師明確指出做朋友不是一件錯事，但應該在適當的時候（比如小息）才一起玩；如果在上堂時仍只向著對方，就無法專心上堂，結果更會令老師把她們再分隔得遠一些。
女兒遇到今年的班主任，是她人生中很大的福氣。老師的敏感度高，開學才兩個月已發現丫頭本身專注力弱，是故上課時亦有特別提點。老師經驗豐富、有愛心而且包容性強，更之，她時常向小朋友說一些積極鼓勵的話，增強孩子的自信心。而且，在獎罰之間，她亦非常顧及孩子的感受。
今年遇上Ms Lau，媽咪心底裡非常感恩！

換季

放完一個復活節假，星期一放學時，孩子指這星期五要正式換上夏季校服，不過見天氣暖，這幾天她都已換季。
媽咪當然知道，夏季校服要配短襪，但見是日早上稍涼，便請女兒在夏季校服的基礎上，穿一雙冬季的及膝白襪。誠然，過去幾天，她一直都是這樣穿長襪上學的。
 女：媽咪，今日正式換夏季校服，要著短襪架。
 媽：今日有少少涼，著長襪好Ｄ喎。
 女：唔得架，老師話夏季校服要著短襪！
 媽：你對長襪著著下跣咗落黎，都成對短襪咁啦。（媽咪的歪理來了，嘻嘻！）
 女：唔可以，我要著短襪。
 她當時的意志，相。當。堅。定！
然後，媽咪覺得，服從老師都是一個學習過程，也就對她軟化了。記得自己年幼時，都會把老師的話當聖旨一樣看待，便不強人所難，隨即給她拿出一雙新短襪來；臨出門口前，再給她外添一件冬季毛線外套，彼此便開開心心上學去。
不過，都要慨歎一句：阿媽講既嘢，又唔見佢咁聽話，哼！！

她知道玩具不能帶上學，卻堅持要帶Ｂａｒｂｉｅ上車  -_-

找回通告一看，女啊女，正式換季是五一，不是你口中的星期五啊！

K3第三次生日會

上次學校生日會在一月舉行，至今相距三個月了，因此女兒相當期待今天。

她們都是去年Ｋ２的同學

女兒和她近日最要好的同班同學

學校生日會後，相約了Ｋ１的同學仔飯聚

由於有好幾位Ｋ１的舊朋友，今年都因不同原因而申請讀下午班。今天學校生日會早放一小時，我們放學和他們上學前難得相距兩小時，便相約他們一起吃飯。已經大半年沒見過他們了。同學Ｌ明顯胖了又高大了，原來因為從前他身高體重都滯後，他媽媽努力發功後，已見成效。 這位媽媽相當「勤力」，仍堅持自攜食物到餐廳給兒子吃，而且他必須把整壺５００ｍｌ的飯吃掉。。。
席中其餘幾位媽咪不約而同都覺得：作為媽媽的藝術之一，是學懂適時放手。小朋友斷不會令自己餓死吧，都已經六歲了。當然，彼此可以有不同的育兒觀點和方法，亦知道要互相尊重，更明白這位媽媽斷不會因席中幾個「三姑六婆」的話而推翻自己一直所信奉而且見成效的方法。

從學校生日會到舊同學飯聚結束，十多天的復活節假期便正式展開了。

K3開心果日

每年四月，學校都會在某天舉行開心果日，請家長預備水果帶回校作為茶點。
記得去年，女兒既要求士多啤梨又要芒果和火龍果，搞得媽咪頻頻撲撲；今年，孩子的要求比較簡單：要木瓜！ 但一如以往，媽咪在水果日都會預備三數款水果給她帶返校，今年除有她要求的木瓜外，也有韓國梨和比較新奇的棉花糖味提子。
只可惜，媽咪忘了給擺得尚算漂亮的水果盒拍個照來留念。
放學時，女兒也津津樂道今天這開心果日。老師挑了十二款水果來給小朋友投票，選出全班最受歡迎的水果。孩子告訴我，她選了蘋果，結果蘋果得了四票；論到班上最受歡迎的水果，竟然是以得了七票的榴槤勝出，這讓媽咪也有點意外！
媽咪問她可有同學帶了些特別的水果回來？她說某同學帶了一條連皮香蕉。她覺得香蕉特別，應該是因為過去三年來，我們都沒有給她這樣帶過回校。此外，又有同學帶了枇杷果。說到興起，她更拿了自己的食物盒出來，媽咪驟眼見內中有件水果，起初稀奇她怎麼吃剩一塊果肉？而原來，同學的公公家住大埔，在自己的小果園內種了枇杷樹。公公好客，給每位同學摘了一粒果實，送給他們品嚐。琵琶果我們也買過給女兒吃，但她不算太喜歡，不過媽咪還是請她和自己分甘同味，一人吃一小口，讓她感受同學和公公的一番美意。

果實上的枝梗仍見翠綠，非常新鮮！

幼稚園三年的水果日都已參加了，到了小學，大抵不會再有這種活動了吧。不過，媽咪還是會繼續每天給她吃水果，以期她做個真真正正健康快活的開心果！

幼兒種花記

幼稚園三年，每年都「受惠」於政府（康文署？）一人一花計劃，小朋友在學期初都會拿一株只得一兩片小葉子的幼苗回家種植。
過去兩年，小花苗都種不生。今年，花苗總算種生了，可惜咱們家有太陽入屋的時間短，始終陽光不夠，植物仍不見開花，只一直向上發展。

未見有花的翠蘆莉

同場加映：第三年玩發豆芽：

三粒小小的種子

三天之後，三粒小豆都開始發芽

一星期下來，它們已經長高了不少

 幼稚園的春天課程主題，就是做這些了——其實是媽咪做。

兩場生日會

幼稚園第三年了，通常開學後兩三個月內，都總會有同學邀請出席生日會。今年，可能上半年大家都太忙去小學面試，去到四月，女兒才有機會出席同學的生日會，而且事有湊巧，一連兩天都去ｐａｒｔｙ，女兒開心到極！
兩場生日會中，媽咪觀察到女兒某些行為，以及她跟同學之間的互動，明顯顯示她成長了；當然，她有時仍然相當ＢＢ！

Ｈａｐｐｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｔｏ　Ｋａｔｅｌｙｎ！

開心製曲奇

Ｈａｐｐｙ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｔｏ　Ｄｅｎｉｓｅ！

幾個小女孩，竟然隱隱有點少女的嬌澀

參加第一場生日會時，發生了個小插曲。某同學全程都不能投入生日會之中，老是有點耍性子。同學的媽媽一直都沉住氣，畢竟小朋友就是這樣，而且假若要教仔，應該閂埋門。
後來，孩子動手打媽媽了，那媽媽只好提早向大家告辭。
身為家長，自己深切明白到：每位小朋友都是獨特的，都有自己的氣質個性。某些孩子總是特別聽話受教（但那總是人家的孩子，嘿！），但某些孩子天生就是不隨便妥協，加上仍未能好好控制情緒，發脾氣失控，好多時候都不關家教不家教事！
孩子，總有神經刀的時候，作為家長，好些時候，實在相當被動。