大哭鬧的星期一早上

女兒已戒午睡多時，媽咪一早領教過，只要她稍稍午睡，當晚的作息就會被擾亂。
 慈母，果然換來一個壞兒。
 昨天下午她外出玩樂後，媽咪早已預計她往婆婆家吃晚飯的途中，一定會小睡片刻，睡了有半小時吧，結果到晚上十一點她才能入睡，然後，媽咪深知今天起床時，會是一個超大的難關、會有一大輪吵鬧。往常我們大約早上八點便要出發往學校了，今天在一輪大哭鬧後，八點十分她仍未換好校服。
 如果大人乾著急，對於小孩來說可意義不大的：這個ｂｌｕｅ　Ｍｏｎｄａｙ，媽咪對女兒沒半點讓步，堅持要她自行穿好校服和鞋子。媽咪一心打算要她遲到，讓她自行向老師解說遲到的原因。但這天早上的交通，竟然出奇暢順，在學校臨關上大閘前，女兒剛好趕及進去。
 看來要她從遲到中覺悟上學要守時的道理，還得等下次機會，不過，以她每天早上磨蹭的姿態來看，應該不難成事，反正媽咪不信每次都會車程大暢。

媽咪整天不啾不啋，是夜女兒送這個來示好

受驚

昨日跳完舞後，女兒說她同組的友人入了中心的「鬼屋」後，嚇得大哭。
萬聖節快到了，舞蹈室不遠處僻了一個角落來「應節」。女兒素來都膽小，媽咪以為她只是分享一下自己的見聞，但原來，好奇心驅使下，她竟然很想進去看個究竟。

未入去前是窺探不到內中情況的，只見燈光很暗

 媽咪太了解她的膽量了，便遊說她不要入去，但她就是不依。中心的負責人來看了看她，問她幾多歲後，便建議媽咪陪她一起入去。雖然不知內裡有甚麼，但媽咪其實不太感興趣，但既然大會負責人沒制止她，媽咪心想：應該不會太驚嚇吧，於是，母女倆便牽著手一同進場去。
 裡面有甚麼？就是主題公園哈佬喂的小型版吧。負責人特意內進並交帶內中的演員要做個幼稚園版來，但由於燈光、音響、化妝和道具都相當一絲不苟，縱使演員沒有做些太驚嚇的動作，但媽咪仍是覺得這事情，對於才五歲的孩子來說是太刺激了，而孩子顯然亦受了點驚。
 於是乎離場後，媽咪立時ＰＧ，告訴她那些都是哥哥姐姐化妝扮出來而已。
 晚上陪瞓，當孩子快要入睡時，她忽然打開雙眼說驚。擾擾攘攘總算入睡了，但才一小時後，聽到她從自己的睡房中急步跑過來，再鑽進爹娘倆的中間去睡，而媽咪也立時擁著她睡。半夜時份，看來她在發噩夢了，踢來踢去。
 孩子這次受了驚嚇，媽咪覺得自己沒把好關，也有點點責任。不過，也希望她這次之後可以學精一點，不要隨便挑戰自己的極限。嘿～

 今天細看海報才發現這活動是設計給７歲以上，女兒越級挑戰了

媽咪的偏見

是日早上進入校門後，女兒興奮地向前面巧遇的同班同學打招呼，態度相當熱情。對方的媽媽示意她要回句「早晨」，她似乎有點不情不願，但還是跟著做了，隨即在她媽媽耳邊說了些甚麼。
 媽咪我得承認自己有點小人，因為我即時覺得小女孩應該是向她媽媽訴說咱們家孩子的某「德行」。我知道不應對自己的孩子存在偏見，但我確有。。。
 腦海裡飄出了一些記憶：在她還是Ｋ１時，某同學當著她媽媽和我面前，說小丫頭常常不聽老師話，好曳。又記得Ｋ２參加同學生日會時，某男同學又在他媽媽和我面前直指小丫頭有時唔乖！
 不過，反正根本聽不到今天的同學向她媽媽說了些甚麼，而開學至今幸好仍未聽班主任有任何「投訴」，作為媽咪，我還是應該樂觀地相信她在某些行為上是有改善的！
 加油啊，女兒。

攬炒

學校每星期的英文記憶遊戲（默書），除了要默生字外，也有兩題星星題，每題答對可獲一粒星。星星題的其中一種題型，是Ａ／Ｂ題，比如說，老師會說出：
 Ａ：　Ａ　ｐｕｐｐｙ　ｉｓ　ａ　ｂａｂｙ　ｃａｔ．
 Ｂ：　Ａ　ｐｕｂｂｙ　ｉｓ　ａ　ｂａｂｙ　ｄｏｇ．
孩子們得在答題紙上選擇填上Ａ或Ｂ才是正確內容。
 是日派回來的默書紙，媽咪見老師在Ａ／Ｂ題上劃上Ｘ，便問：上次老師問乜？
 女兒說：我唔知佢講乜，所以亂咁寫。
 以媽咪估計，Ａ／Ｂ題可以同時考核英文聽力、對生字的認識和專注力等，顯然，這條題目，女兒在某些方面不達標，是故不懂選擇正確答案。
 而最精彩的說話，還是在後頭。。。
 女：我隔籬位個同學都唔識，睇完我仲跟我寫Ｂ，所以大家都錯。
 爹娘互換了一個眼色並忍著笑。
首先，媽咪告訴女兒，抄寫別人的答案是不對的，她不應讓同學這樣做，又勸她亦不能如是。
 然後，媽咪壓低聲浪說：個同學真係傻，抄都抄個醒Ｄ既人啦，而家攬炒！

八號風球執屋記

這個打大風的早上，一家人一起執屋。
「咚」的一聲，婚戒應聲墜地——以上的情節，在這個早上只發生了一半：戒指墜地一刻，沒產生任何聲響。
找了戒指許久，沒半點頭緒。
 女兒出言安慰：媽咪，唔緊要啦，我送過一隻俾你。
 媽咪說：但結婚戒指只得一隻架咋。。。
 女兒繼續說：我會寫番你個名去隻戒指度架。
 原來，她記得婚戒有刻名的。
 媽咪不發一言。
 女兒繼續再說：唔緊要啦，我送隻手鈪俾你丫。
 顯然，孩子正盡力試圖安慰失落的媽咪，雖然技巧不高但無可否認，她的話令媽咪相當感動。
 結果，還好，大團結局：原來戒指攝了在某擺設上。

貼堂

送女兒入課室時，她興奮地指著門口說：媽咪，我張圖畫啊！
呵，原來上週末做的親子功課貼堂了。
看著一個個同學的作品，各具創意。
幼稚園功課，應該是這樣的。

最右下方就是女兒的作品

擇偶條件

吃晚飯時，女兒正經地說：第時我個老公要好鍾意睇電視同埋玩手機。
原來五歲女孩是會想些事情的。
媽咪明知故問：點解？
女兒面帶三分天真又七分認真的回答：因為我都鍾意睇電視同玩手機。
媽咪半帶開玩笑而其實相當認真的說：今晚我一定會幫你記低你講既嘢。
女兒相當無知的問：點解？
 哈哈，給你二十年後回看！

三號風球上泳班

不出所料，今天繼續三號風球，幼稚園停課使女兒賺了一天假期，不過下午的泳班還是要繼續。
三號風球加黃雨的泳班，反正在室內池，不受外面天氣影響，但原本有四個小朋友上課，今天只得兩人來。

今年的同班同學，原來住同一屋苑，更巧合地報了同一泳班

學完水再洗完澡，一個多小時下來，媽咪笑女兒變了一雙婆婆手

校相

下一個學年的幼稚園收生很快便要展開了，是日回到學校，見走廊加了不少佈置。在數以百計的相片中，總算找到女兒的影蹤。

這是去年外訪參觀的班相

她找到自己了：拿著一棚大假牙，很爆笑

她提過開ｐａｒｔｙ有ｍｉｎｉｏｎｓ到訪，以為她痴人說夢，如今有圖有真相

童話兩則

一 乾物
電視內看到某卡通片的預告，片名有「乾物」二字，媽咪想起早幾年前，某日劇以乾物女為題，訴說一個不修邊幅的女孩的故事。
女兒問起何謂乾物？
媽咪暗地偷笑，想起咱們家孩子總是丟三落四，亂七八糟，覺得她倒有點乾物的特質，但又不好直指其非，便說：乾物即係話Ｄ女仔，個人又冇手尾，整到Ｄ嘢亂晒，自己間房又唔收拾好。。。果Ｄ囉。你覺唔得呢Ｄ行為好熟？好似邊個人呢？
女兒知道媽咪在指桑罵槐，便反了一個白眼說：咪係你囉。
這個五歲小孩的這些言語行為，令媽咪心深覺得：她的童真在不知不覺間，已經愈來愈少。

二　馬蹄
晚上吃馬蹄肉餅，媽咪夾了一小塊馬蹄給女兒後，她問：馬體，係咪即係馬既身體？
幸好今晚她這般逗趣，在童真這方面挽回了不少分數。