2021年12月1日 星期三
多元思考
2021年11月26日 星期五
芳姨姨
芳姐是本座日間保安員,自咱們女兒出世前已在本座服務,這十多年來,工作總算盡責。
她比爺爺、嫲嫲、公公和婆婆見丫頭的機會和次數都要高很多,絕對是看著她成長的。記得女兒還是幼稚園BB時,她最愛不時送上一些糖果餅乾來。
是日接女兒放學後,芳姐徐徐走過來,如常地替我們開門。玻璃門相當厚重,但她熟練地一拉便開了。然後,她落寞地說:我做埋下個月唔做喇。
追問她是否會調去另一屋苑,獲得的答案是公司不跟她續新約了。她再補充一句,說:想話聲你地知,唔好意思,我唔可以再服務你地喇!
聽罷,心生難過:明明她是苦主,卻竟然還要道歉。
我拍了拍她肩膀,回了一句:多謝你!
僱主是否跟僱員續新合約,所牽涉的範疇不會少。除了員工表現,也一定有關人事、薪酬、公司方針等等。近日在住區群組內,得知本屋苑保安部換了新官上場,而新人事往往都會有新作風。
腦海裡不期然地想起一個說法:公司不消一刻,便可找個人完全替代我們,唯獨我們在家庭裡,才是無可取替的。
知道芳姨姨的女兒已大學畢業,此後若她退休,希望可以好好享受人生,亦多陪伴家人,感謝她過去多年的服務。
使用手提電話
早前媽咪獲得了免費電話卡,結果當然是益了女兒。電話卡最近到期,本週初我們還是買了一張年卡給她(而且她是以零用錢付費的),雖然不是必需品,但當她不在身邊時,能隨時找上還是比較安心。
本學年起,孩子上學要帶自己的電腦了,以往以密碼限制她在家使用電子器材的方法已經行不通,而好些功課亦要透過電腦來做的,媽咪根本不可能全天候坐在她側邊看守吧!所以,她基本上在使用電子器材的自由/自主度,已經比起從前大大提升了,不過,未學懂自律的孩子還是要管的:每每媽咪還是要多番提醒她是時候要關機了。
或者時代真的已經很不同了,女兒身邊同齡友人多半都已有自己的電話,甚至芭蕾舞老師早前亦替她們另起了群組,自行交流。
過去三個月貨仔的電話卡,我們並不建議孩子隨便把號碼告知他人,而她亦有遵守。今次的年卡可不同了,才出卡幾天,是日放學時她已加入了班內的通訊群組。
目前來說,孩子的私隱概念仍未太強,依然非常樂意給媽咪察看班內訊息。這班小學雞,話題不著邊際但不失童真。不過,為免有人過度沉迷跟同學聊天,孩子回家後就要上繳電話,這麼一來,準可減去不少不必要的螢幕時間以及親子磨擦。
當然,這些準則是在給手機予孩子使用前已清楚提出的。
2021年11月17日 星期三
2021年11月15日 星期一
中默
放學時,孩子告知她今天中默:23/27。
看她表情,相當得意。在跟同學J交換核對時,對方於二十七題中,只零星填上了幾個字。在J這種對手下,女兒不自覺地認為自己很了不起。
媽咪深深地明白到:為何有些家長千方百計要孩子入讀名校,大抵就是期望孩子們要遇強越強吧!如果總是跟J同學交手,我兒自必會太容易自滿了。不過,我目前還是不想她入讀甚麼名校,她不是這料子嘛,呵呵!
事後媽咪提醒女兒:J今次的表現,可能是忘了溫習,又或者在學習的過程中,他遇到了我們不能體會的一些難處。
幸好,她有個相熟的同學B,比較勤奮向學。記得上次中默,B說他好好利用了兩個上學的車程來溫習,結果獲得滿分。媽咪深知女兒從來都不能靠臨急抱佛腳來溫習的,反倒建議她不如學像B,好好利用上學的車程來再溫習一下。
其實,媽咪真心覺得分數事小,反倒是看重孩子作為學生,到底對溫習這件事有多在意。
2021年11月14日 星期日
2021年11月12日 星期五
2021年11月4日 星期四
讚賞
讚美孩子,必然是一種藝術。
有時,我們會打由心底讚賞孩子的好行為,但好些時候,即使心底明明覺得他們未臻完善,但也許還是會言不由衷地讚一句的。
是日,媽咪完美示範了此二式。
許多個早上,孩子都像吃了十擔豬油,要她準時出門口,很難!但這天媽咪實在心底讚嘆,這孩子全程開行了turbo似的,所以,本來我們可以以鬆鬆動動的時間回校去。可惜交通不似預期,我們遇上了塞車。8:29am,汽車才駛到校園外。又,回看往常的每一天到校時,咱們丫頭都樹懶上身似的,下車各個步驟都非以慢動作完成不可。但,今天嘛,她竟在下車前揹定書包,又已經手挽了午餐袋,根本是蓄勢待發。看來,她還是期望自己不會遲到,所以下車前已做好各種部署。媽咪看著這光景,真有點儍了眼。放學了,媽咪把在早上的觀察告知孩子,並向她表達了高度讚揚,以期她繼往開來。
及後,孩子表示是日的中文讀寫(就是本校為中默而立的名目)中,十四題中答對了十題。
才十題?媽咪心底暗惴此水準真是不能叫做高。腦每交戰了應該有兩秒之後,說了一句:well done, girl!
總算還是說服了自己:畢竟今次是她全程自行溫習的成果。
女兒表示,如果媽咪替她溫習,這次必能全取十四題。只是,媽咪老實地告訴她:你開始大個喇,要努力去自己安排溫習。今次你全靠自己而拎到呢個成績,媽咪覺得係個好好既開始。不過,你下次可以定個目標再高D,例如要溫到媽咪幫你默時咁熟囉!
與其媽咪要去追逐分數,不如著眼於孩子能自行安排溫習與學習的動力之上,不是來得更有意義嗎?