女兒舊校同學明天開考,是夜,家長群組傳來一些對話,看得我哈哈大笑。
不過,如果那句「最毒婦人心」是出自自己孩子,我就應該笑不出了。
這是林家小寶寶的成長印記。作為父母的,透過這裡把想說的話都記下來,讓寶寶長大後,細味生命奇妙的腳蹤。
近來,女兒要跟幾位同學合作完成一份小組功課,媽咪才知道,原來咱們孩子是開zoom專家:
同學們似乎都不及她熟悉某些操作,總是聽到她說:你share screen,我幫你整啦!
看來,她在跟同學自行開zoom時,找到了相當大的樂趣。
此外,聽丫頭跟同學對話,知道她相當重視這份功課,聽說他們要到低年級去介紹有關資源回收桶。
聽某同組家長說,她家孩子前幾天為做這份功課,在她督促下搞到晚上十一點。此話一出,聽得媽咪我有點心虛,因為自己一直希望減少干預女兒——當然,在大方向上,我還是願意給她點點建議的,但總的還是期望她自行摸索。
老覺得最後成品一定不是最重要的,反倒是製作過程中的討論、如何與其他不同意見的人磨合等,這些才是他們需要學習的重中之重。
我實在不想規範自己的孩子,也不看重成品,但這個態度會被其他同組家長「看不起」嗎?
不理了!
另,在這幾次開zoom中,知道當中有同學堅持不肯說英語,但同組又有同學完全不懂中文等等,以旁觀者看這幾個小孩如何解難,又見某些人做得相當投入認真、某些人卻相當抽離等等,好比一個小社會,真有趣!
自從轉校後,女兒更自發地拿起圖書來看。
早前我們在台灣訂了好些書籍,隔天就到手了,世界很大但距離又好像很短!
下面這幾本書,曾經在本地書店見過,但只曇花一現。是因為「太多家長」想擁有嗎?幸好,在台灣網上書店很容易找到,且有套裝出售。只是,咱們孩子才看了看書名便猛說好悶,連拆開的好奇心也欠奉。
女兒愛看以下這套,不難理解——插圖非常可愛。
媽咪則最愛下面這套,內文用字顯淺,但見作者功力非常深厚。
| 全書情節貫穿大量成語,非常精彩! |
我們新近亦添置了好些英文書,也不介意孩子看漫畫,畢竟開卷就是有益,所以也就投其所好了,而且見她看得捧腹大笑,一樂也!
學校非常鼓勵他們閱讀,每星期各人也要推介一本英語書籍給其他同學。早前,孩子在書櫃裡隨手挑了一本比較簡單的圖書來。事後老師也讚她說得精彩,但鼓勵她下次選一本程度更合適的。好極了,老師這一說,好讓她認真審視該如何選擇書籍去閱讀和推介。
幸好,這世代還有網絡圖書館,要不然,買書都買窮!
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