做／不做功課

 早上，三口子外出遊玩。

下午回家後，有個小朋友一直懶洋洋。功課嘛，唉。。。沒有動力的她，其實很可怕。。。

但她清楚知道，媽咪因她不肯做功課而心情頗有點壞。

臨睡前，丫頭說：媽咪，不如咁啦，聽朝我一食完早餐就食粒藥，跟住我去做功課。我知道食藥對我係有幫助。

她總是說吃藥無效，但看在爹娘眼中，一直知道是有分別的。難得今晚她親口說吃藥有用，媽咪當然追問到底她認為有何用？

丫頭繼續說：其實應該冇咩人會鍾意做功課，不過食藥後，我會叫自己快Ｄ做晒佢先玩。

媽咪追問：咁如果冇食藥呢？

她回應道：咁我就會只係想玩，只要掛住玩，我就唔使做功課。

作文功課

 無端放了一天風假。

黃昏時候，女兒忽然受了驚似的說：媽咪，我地唔記得咗做一件好重要既事，就係我份作文功課！

媽咪沒好氣地說：係你唔記得做，唔係我地。我尋日都叫你不如早Ｄ做，又唔聽！

結果，當然是飯後二人一起完成啦。

看著作文功課紙，內裡有十多個供詞，媽咪問：呢度你應該有好多字詞都唔識，老師有無解釋俾你地聽？

女兒笑咪咪說：佢話唔識可以舉手問，我話我返屋企問媽咪。

媽咪追問道：你同老師講話你返屋企問媽咪？？

女兒回答說：係呀，媽咪解釋得清楚Ｄ，我易Ｄ明白。

媽咪瞪大雙眼看著她，訝異於這丫頭的坦白。

誠然，媽咪明白她的意思——畢竟學校普教中，媽咪用廣東話跟她說，當然令她更易理解。

秋遊

近幾個週末，我們足跡遍佈不少戶外／郊外地方。早年，女兒最討厭遠足，但她似乎有點改變了。

味覺

 記得，女兒曾經非常討厭涼茶，那點點甘味是她完全無法接受的。

今天午飯時，媽咪點了一枝菊花茶，她竟然連飲了三口，還邊說好喝！

看來，年紀大了，口味果然會改變。

抑或，這是味覺遲鈍了？？

評估之後

往常，學校於十月底首次考試。疫症下復課後，近日各主科以評估代替考試。

放學了，女兒興高采烈地表示，她英默和常識評估都做得非常出色。

媽咪鼓勵她說：恭喜你啊！覺得好淺呢？

女兒洋洋得意地說：溫識咗咪淺囉！

她終於明白了一個大道理：只要好好溫習，就能掌握書本內容。

媽咪聽她津津樂道，便問道：你今日返學，好似件件都係開心事，咁有無咩係唔開心架？

女兒想了想，說：冇呀。

媽咪回她一句：今朝你遲到喎。

她興奮地說：無遲到喎，學校都冇收到我本手冊去記錄。

媽咪潑冷水說：或者聽日先收手冊呢！

丫頭斬釘截鐵地說：一定唔會。

那媽咪倒明白了：疫症以來，學生得由側門上學，她進入側門時正好打鐘，老師隨即關上鐵閘。之後到校的學生都得從正門入內，才會計為遲到。

英默和常識評估，媽咪自問也跟她一起付出了很大努力。但是，天知道星期一放學時，女兒情緒低落，猛說數學評估做得很差，很可能零分云云。

零分？才小學不至於吧！她應該是想替媽咪打個底，正如她不斷強調：我話咗你知，到時你唔好鬧我喇！

她這是報定案罷了。

數學評估嘛，果然有很大的進步空間：下次我們一起更努力好了。

到校時間

本星期一，紅雨，沒有返校。

本星期二，女兒到校時間為０８：１３：４４

本星期三，女兒到校時間為０８：１３：１１

作為個有責任感的成年人，媽咪每個早上都乾著急，這對自己很不公平。畢竟，如果孩子不配合，我們無計可施。不過，女兒到底有點運氣，過去兩天總算打鐘前不到兩分鐘到校。

這幾天，媽咪一直希望她遲到，係黑心架喇！不過，也不相信她會天天好運！

今天，星期四，女兒到校時間為０８：１６：３１

ＦＩＮＡＬＬＹ！

天有眼。

學校每五次遲到要記一缺點，希望她從今天起好自為之，畢竟以這種放任態度，不難再下四城。

其實，我們也同情她，每個早上她的動力都病態的弱，眼神空洞地發呆，叫她應了之後便又繼續發呆。

她昨天有提議過一起來便吃豆豆，但藥力發揮效用也需時，所以幫助不會太大。正如媽咪一直向她強調，藥力只是輔助，但她一定也得靠自己努力的。

爹娘認識一位友人，從前我們只知道他好動、多鬼主意又沒時間觀念，約人遲到往往一兩小時是等閒。近年我們開始相信，他跟咱們女兒應該是「朋友」。然後，我們對他，心底多了一份體諒。

電子書

臨睡前，媽咪給女兒一起溫下星期的中默。提早幾天逐少溫習，已經是我們的常態。

她很疲累但態度還好，媽咪也不心急，只溫不到三十分便「收工」。其時不斷提醒她要立刻把書放入書包，以免遺在家中明天沒書上課。

誰知，換來女兒輕蔑的回應：我地上堂好先進用電子書，唔會冇書用架！

這話換來媽咪大笑——她分明是在譏笑媽咪是古代人。

即使媽咪從事教科書出版業時，已經有電子書，但那畢竟不是自己從前上學的模式。

話說回來，帶齊書本用品上課當然是學生的責任，不關電不電子書事的。

班長

暑假前的短暫復課，女兒擔任了班長約兩星期，老師還未及派班長牌便已提早放暑假，這一直是咱們孩子的心底憾事。

這天接放學時，她迫不及待展示了胸前掛著的班長牌。

今年全班才廿來人，但班中有數位同學因疫情下仍未返港，所以上學人數不到二十。而今次班長人數便有四位之多，之後還有七位同學等著上場做。班主任如此安排，可謂皆大歡喜。

呵呵，班長果然是非常受歡迎的職銜！

十一位同學以抽籤來決定出任次序，每人大約做一兩個月。丫頭因為抽得三號，喜食頭圍，哈哈。

不過，媽咪就是不明白，她怎麼對擔任風紀沒半點興趣？

五連假

 長假期後的星期一，媽咪費了許多力氣請孩子加快手腳，但女兒一直樹懶上身似的。

天色非常灰暗，更下起超大雨來，天文台已發出黃雨警告。爹娘好意提醒這天一定交通大亂，期望她能提早出門！以往，我們多半在學校打鐘前４５分鐘開車，確保有足夠交通時間。這天，我們開車的時間跟往年相若，但目前面授的半天課，學校比正常提早了１５分鐘打鐘，即如今距打鐘只餘３０分鐘。提早打鐘變成遇上了交通最繁忙時段，３０分鐘要遊走至學校，天氣好時都要講彩數，何況這天下著豪雨！

才出屋苑停車場，出入口都水浸了，這場雨果然不是一般的狠！

爹娘一直耳語討論會否改發紅雨，而咱們孩子，則在著急自己快要遲到了（終於識得驚～）。學校打鐘前十分鐘，不出所料改發紅雨了，而我們還有１／３路程才抵校。眼見上學的道路既水浸又嚴重擠塞，在考量轉頭會否改發黑雨之下，我們選擇原車折返了，這便造就了孩子一連五天的假期。

天氣變幻不定，臨到家我們親身感受到雨勢已稍收歛。回家後，更見窗外有陽光呢！

在校上學改為在家溫習，而女兒最放心不下的，則是這天要選班長。

試新藥的四天

一連四天長假期，正好給我們每天認真感受轉藥後的各種變化。

首天吃藥時，我們遵照醫生建議拆開膠囊。不過，比筆尖更幼的小藥珠太細而且份量太少，不是想像中容易拆分，而結果孩子應該吃了整粒藥的八九成。更大的問題是——她投訴藥珠很苦，表現抗拒！

假期中，很難斷定藥力時效，但似乎丫頭沒之前出現的厭食問題，更之，她竟然更會嗌肚餓！睡眠方面，狀似沒受影響。一整天裡，媽咪多番追問她有否不適？她基本上都說沒有，只輕描淡寫地說心跳似乎快了一些，但沒帶來任何不適。

到了第二天，媽咪便大起膽來給她試吃一整粒了，這既不必分藥，亦避免了藥粉之苦。膠囊一遇水便軟化，女兒形容為瀡入喉嚨。很好很好。

第三天的連番追問下，孩子表示整天都沒留意到自己的心跳情況。看來，這大抵沒太困擾她，又或是狀況已緩和。

媽咪不斷告訴她：吃藥是令她更清楚自己該怎樣去做得更好，而不是受藥物控制，因為始終都要靠自己付出努力。做功課時，孩子顯然耐力較好，人也少了急燥或發脾氣，但態度上不能算是非常積極。我們深知這不是靈丹妙藥，也從不作不切實際的期望。

據說，在藥力完結前，某些患者會因藥力在體內迅速減退而出現所謂「反彈反應」，行為表現往往就是極度暴燥。以往吃輕一點的份量時，我們當然見識過。這次試的八小時藥，孩子在第二天藥後七小時大發雷霆，媽咪也因沉不住氣而演變成「互片」。這些事總會偶爾上演的，畢竟媽咪也得減減壓，哈哈！而冷靜過後，我們還是會互相道歉的。她這是藥後反彈還是一如媽咪本身的情緒狀況，有待繼續觀察。

總的而言，四日下來暫未發現明顯副作用。網上見有家長分享過，吃這款長效藥，孩子出現的副作用最少，甚至連「藥後反彈」也沒有。

但願如此。