１２０分

日前，女兒英文默書，回來後，她說：「我英文默書識晒，唔知會唔會１２０分呢？」。
聽罷，媽咪不以為然。默書有範圍，只要肯溫書，要識不難。但她往往因粗心大意而出現漏字、錯漏標點、大小楷等情況。
昨天默書簿派回來了，她喜孜孜的說：全班得我一個攞滿分咋。
看得出，她為此有多大滿足感。
媽咪也替她高興，獎了她一個好行為印章，並清楚告訴她：我欣賞你默書時好專心同謹慎，原來你係可以好小心架，所以我送個印仔俾你。要記住，我並唔係因為你拎咗幾多分而送，你一定要搞清楚啊！
是的，媽咪必須強調是獎勵她的好行為（專心和謹慎），而非結果（滿分）。
隨即，這孩子說某某同學明天生日，但她先得去四個地方，才可以與家人慶祝生日。據這丫頭說，同學先要去中文補習、英文補習、畫班和不知甚麼班後，才慶生。
媽咪看過學校近日在門口貼出的告示，明明這同學的中、英文科，已經是全班最高分了......
這一代的孩子很可憐：成績落後的固然補習成風，但班中尖子竟然都不能倖免。
然後，媽咪看著女兒，覺得她在學業的範疇上應該還是挺幸福的，畢竟我們應該沒有迫她太緊吧！

親子藝情小組

早前接到通告，學校有個親子藝情小組安排了給女兒。據孩子說，全班只她一人有份，媽咪大抵也了解這是個甚麼班了，也感謝學校向外找了一些資源，免費給我們提供課程。
早前因停課而改期，是日早上終於上第一課了。
類似的親子小組，我們也參加過不少，通常都要付費。這個免費小組，安排上未算完美，亦見兩位導師臨場經驗不足，無法好好控制這六隻小三、四的甩繩馬騮。幸好大部分時間，也有一位學校主任在場，她比較有經驗控制他們。
要把活動設計得不能太嚴肅，但又要孩子們投入和守規，的確需要一些技巧（比如可以設立加分獎勵計劃等），可惜在這細節上，兩位導師未有顧及。
如果到最後一課有問卷，媽咪一定會給點意見。不過話說回來，第一課的整體也叫不過不失了，起碼這兩個多小時裡，孩子們沒有叫悶，而且非常投入於做手工那部分。
做手工時，導師要我們二人合作用輕黏土設計一些動物和他們的家。媽咪觀察到兩樣事情，非常值得嘉許這孩子。
首先，當做到動物的嘴巴部分，媽咪給難倒了———在沒其他工具而只得雙手的情況，要用輕黏土做個＇ｗ＇為嘴，媽咪覺得有點難。女兒這時提供了她的經驗，只要一分為二，折斷小幼條再整合成兩個＇ｕ＇連起，就簡單多了。果然。在這裡，媽咪很欣賞她的解難能力。
然後，她拿了一大片綠色黏土來揑，媽咪心底稀奇她正做甚麼呢？原來這孩子在做一片竹林給媽咪製作中的熊貓娃娃。呵，她是怕熊貓在家會挨餓吧！這就是一種貼心。

借花敬佛

本學年，媽咪多了時候回校做家長義工，其中一項是多元智能課給小一、二同學預備無火煮食班。
上堂之前要先給同學們洗洗切切、煮定某些食品，而他們通常只須做最簡單的混合食材。雖然只是小小的一兩個步驟，但也給他們帶來莫大的成功感，總覺得自己做了大廚一樣。
女兒幾乎每次完堂後，都期待媽咪會帶她一點成品來吃。
昨天已得知，是日會做三色冷麵。這天早上媽咪肚子痛，女兒便提醒道：咁你今日記得唔好食冷麵喇。
呵呵，感謝她的貼心。接她放學時借花敬佛，便請她喝了一包負責老師送來的果汁。

小三首次家長日

是日家長日。
在預定的時間到達課室時，前面排了某位龍鳳胎同學的媽媽，她兒子分別在小一和今年，都跟咱們女兒同班。我問她是否先拿了哥哥的成績表，再去見妹妹班主任？她才告知原來妹妹已轉校，而哥哥仍在本校就讀，是因為插班失敗。
說罷，這媽媽開始表達轉校的原因：ｄ中文功課好多字，佢地連睇都唔想睇，又覺得好挫敗。
聽罷，我不得不承認自己心生安慰：原來咱們孩子，不是唯一！
既然付費讀私校，不得不說許多家長都是有要求的，而他們不一定期望不斷催谷子女。這媽媽說：轉去新校，中文明顯淺咗，但英文要求高咗，而整體功課量真係少咗。
說到這裡，不得不回顧自己一點感受：記得女兒小一入學之初，媽咪眼見學校的學術要求，與自己的想像確實有點距離。不過，對著女兒，媽咪要求不算高，大部分時間由她得過且過，也由她慢慢適應吧，哈哈。
見班主任大約十分鐘，老師對女兒的觀察，媽咪大部分都認同，例如說她會堅持己見、情感世界敏感又細膩、喜歡被老師關注等。
唯一媽咪不算太同意的，是老師指她要多努力經營同學間的人際關係。事緣老師指她早前與後座男同學有點爭執，主因是彼此彊界的問題。老師一早分配好每人空間，而二人都認為對方侵佔了自己地盤。
聽老師所說，媽咪心底失笑：果然是小學雞問題。
以媽咪所理解，女兒好惡分明，對於她喜歡的同學，她甚麼都會分享和讓步；一旦與她不喜歡的人講原則時，她總是理直氣壯！不過，媽咪沒跟老師爭拗，反正人人的觀點可以不同，自己也予以尊重。
面見的尾聲時，媽咪特意向老師反映了兩個狀況：
一　女兒開始試藥。
二　她學習中文的動機比較低，這是她的限制。但媽咪發現她最近連續兩次無法記下中文老師口頭告知，當天造句功課要運用的兩組詞語，這或多或少反映了她上課時出現了點問題。所以，媽咪特別請班主任向中文老師表達一下。
臨離開校門前，遇上女兒快要轉去國際學校的好友Ｈ和她媽媽，他們在辦退學手續，下月（還不過是幾天後吧）便轉校了。Ｈ媽媽也是指出，哥哥和姐姐轉去新校後，學習上明顯輕鬆了。
能付款的，往往便能有更多選擇。

皮膚敏感

過去兩天，女兒身體上的不同地方，出現了少量紅疹，不嚴重，有點似風癩。
媽咪無可避免地聯想到：這或許跟警方在市區放了大量催淚彈有關。
其實，我們已經盡量避免進出高危地方。
爹哋說：可能是蚊叮。
媽咪說：這天氣下，蚊隻應該不算活躍。而且，她的紅疹也出現在衣服下面，被蚊叮到機會相對小吧！

高科技

早前買些甚麼時，店家送了一片類似鎮痛膏布之類的東西吧，媽咪一直擱之不理。
是夜，爹哋拿起它看了看，提議媽咪不如試用了它吧。
媽咪嗤之以鼻說：都唔知係咩黎。
爹哋看著包裝紙說：上面寫住遠紅外線......
話還未說完，女兒搭訕道：講到咁高科技！
媽咪大笑不止。

學校取消大旅行

收到學校電子通告，指在種種原因下，原本下星期五舉行的學校大旅行給取消了，變成當日上午會照常上課，下午則會給學生預備一些活動，好輕鬆一下。
起初，媽咪覺得學校有點「不近人情」，反正本來當天就不用上課，何不為他們整天預備特備節目？後來卻似乎明白了學校所謂的種種原因之一，應該是包括了早前停了六天課，如今要趕課程吧！
學校大旅行是許多學生最期待的活動之一，今年卻取消了，媽咪也替女兒感到點點可惜。

好友轉校

女兒小一時有位非常要好的同學，雖然這兩年也不同班，但她們也常在小息時一起玩。昨天，女兒告知：好友快要轉校了。
媽咪心底也有不捨，因為這個小女孩對著我總是主動、開朗又活潑的。
是日早上碰到她，便打探一下她要往哪校了？原來稍後要轉到國際學校去，而其實原本同校的哥哥和姊姊，都早已轉到那校去。
問起她時，看得出她對學校和朋友的不捨之情，也表達了自己對未知的憂慮。
她說：到時Ｄ人剩係講英文架。
我想起她媽媽是普通話人，她的普通話和廣東話同是母語，加上目前也有許多普通話人流入國際學校去，便說：佢地有Ｄ人都講普通話架，而且，你到時可以教同學講廣東話呢！加油啊！

解讀愛情

記得去年某位男同學，寫信給女兒求婚。今年，兩人不同班了，但故事仍有下集。
話說復課後，學校應該舉辦了一些正向活動，請學生們寫信給其他人，表達一下關懷之類。
這天放學時，女兒說她收到這位鄰班男生的信，而對方在小信箋寫上：嫁給我吧！
女兒回信寫道：唉！好了好了。
吓？？怎生得如斯委屈？
女兒啊，如果將來你未遇到合適的人，千萬不要屈就啊。哈哈～～

為何二人不能用一張正經的紙來寫信？哈哈

女兒說：班內有兩個同學話我地係愛情關係。
媽咪好奇她怎麼解讀愛情？
她指媽咪明知故問，但沒有回答問題。
媽咪繼續問：咁我同你係咪愛情關係？
這孩子說：是。
呵呵，好吧，對於愛情，她目前應該理解為親情之類吧！

復課日覆診日

女兒因社會運動而停了六天課，雖然不用上學又沒有功課，但由於外面空氣差，也不敢貿然帶她從事太多戶外活動，所以她大部分時間也待在家。不到三幾天之後，她開始叫悶了，今日終於開開心心上學去，能見見同學也好吧！

停課日，有人好幾次自行看家中藏書，很好很好

不過，下午專科覆診，所以復課日她也才上半天課。
這次覆診主要是讓醫生了解一下孩子試藥後的反應，媽咪簡單訴說了藥後的觀察，提到她吃藥後似乎比較精神，也較從前晚睡了一些。醫生本想提議媽咪考慮不讓她吃下半粒藥，但見她做功課時拖拉，便提醒第二次服藥時間要盡早。
醫生說：看她情況不算嚴重，而目前藥量亦非常輕。
於是，孩子的藥量沒有被調整：每天一粒藥分兩次吃。
四個月後覆診。