「冇錢喇」

女兒跟友人在反斗城內遊走，一隻腳才踏入店鋪，孩子的嘴巴已說：我要買玩具！
媽：頭先我地去play house玩，你係咪玩得好開心呢？我俾咗錢買入場票，入場票好貴，我無錢喇，今日唔會買玩具，你明唔明？
女兒點頭示意。
店內有推廣員給孩子試玩黏土，女兒玩了一轉之後，猛說好玩，想再排隊玩一次。
推銷員當然不會錯過這機會：好玩叫媽媽買啦。
女兒說：我媽咪冇錢喇！
yeah~~媽咪覺得這簡直是一次重大的勝利！

暑期大玩展開

暑假的第一天，女兒節目精彩萬分。
給她報了樓下會所的泳班，今天是首堂。昨天學校生日會後臨急臨忙帶孩子去買套新泳衣，呎碼非常貼身，但這些呎碼真叫人難掌握：大一個碼已經太鬆了。今年要帶她多玩水，多穿幾次才值回票價！
臨上泳班前，女兒表現得非常雀躍，媽咪深信很大程度是她自覺穿上了套很漂亮的新泳衣！

有點貼身的新泳褲，期望下水後會鬆一些

上完堂沖身，心情依然大好，這孩子天生愛玩水

下午約了友人大玩一場，晚上再一起去吃女兒最愛的火車壽司。女兒這個暑假的開頭，也太精彩了些吧。

K2最後一次生日會

K2最後一個上課天了，每年這天都是開party的日子。而今次，終於輪到女兒坐head table了。
還記得，這學年的開課日正好是女兒四歲生日，而今天，學校則提前幾乎兩個月給她慶生。
這個孩子雖然不是聽教聽話那種，但媽咪直覺班主任還是相當疼她的，今年能遇到這位班主任，媽咪的確心存感激！
逢生日會，校門外的車輛數目都會急升，因為許家長都會親自接送，以便進入課室拍些靚相，今天也不例外，校外一帶車子擠得水洩不通。
雖然我們已提早出發，但仍一位難求，結果臨夠鐘前幾分鐘才入到課室。
老師看見女兒進入課室後，問：做乜今日咁遲呀，你平時好早架喎。
一邊說，她一邊替女兒戴上生日帽。
課室內愈見多人，舉步維艱，但由於下學年又會重新分班，家長們都爭取時間給孩子們拍照留念。
忽然，給媽咪發現同是這次生日會之星的另一位同學，明明應該坐在head table，但他只坐在一旁，也未戴上生日帽。厚多士媽咪提醒對方媽媽問班主任拿取生日帽去。
老師要兼顧的班務實在很多，加上當時課室內充塞著小朋友加上家長共四、五十人，要走動也不易。
媽咪心中尤是感激當孩子入進入課室後，老師便給她戴上生日帽！

班主任對女兒，嚴中有慈

八月之星（上排兩人)是全班最年幼的兩位（下排五人是Ｋ３的哥哥姐姐）

七、八月之星，五人齊坐head table

廁所文

溫馨提示：本文如題，是有關廁所的事，敬請注意！
接放學時。。。
女：媽咪，今晚我唔去ｐｏｏ　ｐｏｏ，我剩係沖涼得喇，今日學校ｐｏｏ咗。
往常女兒都是晚上洗澡前上大號的。如果所說屬實，她還是首次在學校開大。
媽： 哦？你響學校ｐｏｏ咗，咁邊個幫你抺ｐａｔｐａｔ？
女；我唔話你知。
媽：吓，點解？
女：我唔想講。
媽咪追問不果，也不迫她了。
臨吃飯前，女兒忽然說肚痛，媽咪推算她今天在學校時也是拉肚子。
媽：今日響學校係咪你自抺ｐａｔｐａｔ？
女：係。
媽咪竟然因這事忽然覺得女兒又長大了，可以照顧自己。
媽：咁你今日做乜唔話我知？
女：因為媽咪話過小朋友唔好自己抺ｐａｔｐａｔ，會抺得唔乾淨，我驚你會鬧我。
媽咪如夢初醒，想起之前拒絕過女兒說想嘗試如廁後自行清理。
作為媽咪，許多時候都太保護自己的孩子，又總覺得她某些事未夠能力做好；不瞞的說，有時覺得孩子慢（笨）手慢（笨）腳，阻礙事情進展。
廁所的事，給媽咪一個當頭棒喝：作為一個負責任的媽咪，應該學習慢慢放手。
媽：咁你今日響學校點抺架，不如你試一次俾我睇下。
女兒目光有點狐疑，難以置信媽咪會這樣說，但媽咪還是鼓勵她做給自己看。
結果，不出所料，有點嚇人。從略。
不過，她總算邁出了第一步。

「我覺得好醜怪」

早上，女兒用臉部油彩在臉上畫了好幾筆。
媽：你今日要返學喎，做乜畫花晒自己？
女：我唔想返學。
女兒少有會說不想上學，媽咪不明所以。
媽：要返學架，返埋今日，聽日就放假，下星期一開party，幾開心！
女：我唔鍾意返學。
媽：係咪有嘢唔開心呀。
女：我唔話你知。
唔話我知，即是啦。
媽：尋日老師派咗Ｄ書俾你地，有一本我地屋企有，不如今日你送俾其中一個同學啦。
（每年學期尾，老師會把家長有份夾錢買的廣泛閱讀計劃的圖書均分給班中孩子）
女：要寫果Ｄ嘢，老師講咗三次我都寫唔到，我覺得好醜怪。。。
媽咪記得發回來的圖書，每本第一頁都有孩子寫的年度、班別和姓名等，嗯嗯，媽咪似乎明白了些甚麼。
媽：咁你下次留心Ｄ，就會做到喇。
回到課室了，女兒立時把圖書塞給媽咪，說：老師話唔可以拎Ｄ書出黎架。
媽：得，我幫你搞掂。
老師聞聲而至，問：做乜事？
媽：呢本書我地屋企有，我叫佢送俾其中一個同學。
師：咁你送俾邊個？
女：ＸＸＸ。
說罷，孩子便拿著書走到同學前去。
媽：尋日係咪你講咗幾次，佢都寫唔齊Ｄ資料？
師：佢識得返去同你講？
媽：佢今朝話唔想返學，好少可會咁，我問佢係咪返學唔開心，佢又唔答。佢本來唔肯講咩事，猛話覺得好醜怪，再問問下又講少少，我估估下咋。
師：尋日我叫佢地響Ｄ書首頁寫本年度、班別，同埋按中英文書寫番中英文姓名；寫完要佢地排隊出黎俾我檢查，同埋我要響書面同佢地寫番15-16，因為學校怕佢地將Ｋ１同出年Ｋ３收既書撈亂。佢排到隊我問佢係咪寫好，佢話係，但我一睇佢都冇寫齊，本本寫咗少少嘢就算，咁我同佢講多次要寫乜叫佢返去再寫過，如是者再出黎檢查又係咁。睇番班上個個小朋友都做到，按難度佢地係處理到架。佢做野唔夠認真，常常都有呢個問題，媽咪你要好好留意一下。
媽：係啦，佢好容易分心，又樣樣做少少就以為自己做好晒。。。
師：佢話覺得醜怪唔想講，即係佢開始有意識要做好，媽咪你可以把握呢點黎教佢。
媽：嗯！係囉，佢近來自尊心同自我意識都強咗好多，又大個咗少少喇。今年都辛苦晒你地教佢！
師：唔會唔會。

引人注意

女：媽咪，嘻嘻，我搽到好香啊。
還未弄清楚她做了些甚麼，媽咪問：你搽咗雪花膏？
心想：大熱天時，搽乜嘢雪花膏呢！
女：唔係呀，不過我唔講你知，因為我驚媽咪你鬧我。
說罷，女兒笑嘻嘻的一彈一跳。
媽咪一下子搞不清她的想法：既要說又不想說。
媽：咁即係搽咗乜呀?
女：我搽咗嘴唇膏響手臂度。
說罷，她便掩著耳朵，深怕媽咪此時會開口責備她似的，卻又樂不可支地大笑走開。
她已經不只一次做了些甚麼古怪事情，然後既說不想告訴媽咪，因為怕被鬧，但又因情緒太高漲，脫口而出。
或者，她不過是想引起媽咪注意吧。
近日，偶爾聽到她說不要做一些古怪的事情，因為已經大個了。大抵是老師都不斷提醒同學們要注意自己的行為。這個孩子，的確很愛做些古靈精怪的事情來引人注意。她開始有這方面的醒覺，只是仍未把自己控制得太好吧！

和老師對談

早兩天已派成績表，女兒整體表現跟上學期大致接近。原本學校定了下星期二為家長日，而爹娘早已簽回條表示當天會出席。
昨天送女兒上學時，班主任向媽咪暗示當天其實不用回來都可以，反正我們天天見到，有甚麼都可即時當面說，以免到時我們回來面談短短的時間，反而來回交通耗時，又說其實當天好多家長都不會回來云云。
老師的大條道理，媽咪也是同意的，畢竟孩子上課時若有有甚麼狀況，媽咪幾乎當天就會被通知了。
當然，媽咪無法不這樣想：如果更多家長都不來，老師當天的工時和工作，自然會更輕省；然後，師生彼此都開開心心放暑假去。
爹娘討論了一輪後，都決定家長日不回校，今天上學時便向班主任說明。
然後，老師立時說：咁你有乜想知丫？Ｋ３上課流程基本上同而家係一樣，當然會再深Ｄ。
媽咪沒有預計老師會這時捉住自己談話，畢竟上課時間快到了。然後彼此談了應該超過十分鐘，正確一點說，媽咪被說教了一輪。。。
畢竟老師在這行業經驗豐富，閱童無數，她的說話還是相當有參考價值。她指出女兒在下學期各方面都進步了許多，唯一在這個暑假要好好訓練聽和說。孩子的問題是往往在課堂內聽了而不肯跟著一起說：讀字和句子好，唸兒歌和唱歌時，都會這樣！不跟著說，會造成吸收得較其他同學慢云云。
媽咪同意，這個孩子有時應該是嫌悶又或者魂遊太虛而不肯跟著老師讀字／唱歌。
然後，媽咪談到最困擾的問題－－不專心做功課！
師：可以試下一Ｄ奬罰制度，同埋咁咁咁。。。咁咁咁。。。
老師所說的，媽咪也不是沒有做過。
媽：有時我諗，係咪要等小朋友自己內在發展到某個階段，或者佢自己覺醒到有Ｄ嘢係自己責任，同埋佢覺得好重要時，就可以做得比較好？！
老師聽罷，反應非常大：梗係唔係啦！.......！！（下省一百幾十字）
媽咪的理解力應該還是不錯的，明白老師就是指出媽咪的觀念是錯誤的，她大抵覺得小朋友的學習與成長，家長的介入可不能少。
這明顯是一套「大家長式」教育理念。
回想多年前的大學生活，由於比較多同學畢業後會從事教育工作，因此Education 是必修科目。關於人的課題，也是自己比較有興趣的範疇，只是後來沒投身教育工作而已。
管教的方式有很多種，老師所說的是偏向權力統治的方式。我不信無為而治，但對於太介入的方式也有保留，畢竟孩子的人生是她自己的。坊間育兒的方案，理論百花齊放，每種都有其可供參考的地方；不過理論歸理論，只有自己與孩子的相處，才是切切實實地有血有肉。
孩子是自己生出來的，她的童年沒法推倒重來，教和養，因時和因人而制宜吧！而當中要如何拿捏，相信仍要窮好些精力去摸索。

願打與願挨

接放學時，女兒心急地拿出她的寶貝給媽咪看，原來是老師送的kitty襟章和一枚蛋糕型擦紙膠。
媽：個kitty襟章好靚喎。
女：原本個仲靚，但我同Ｘ換咗。
媽：你點解會同Ｘ換？
女：佢話想換。原本果個係fairy，仲靚！
她多次表達了自己喜歡另一個襟章，卻又換掉了，媽米聽得不明不白。
媽：你鍾意原本果個多Ｄ，咁點解要換？
女：因為Ｘ話如果我唔換，佢就唔同我做朋友，我唔想佢唔同我做朋友！
這不是要脅是甚麼！媽咪心底替女兒有點不值，要忍痛割愛。不過，女兒的世界與價值觀，媽咪又斷不能以自己的尺子去量，心底亦欣賞她重視友情。
希望她口中的好朋友都一樣。。。！
也許，一個願打一個願挨，就是這樣。

早出晚歸星期天

孩子已多番要求去沙灘玩，這個炎熱的早上，我們終於成行了。
熱，很熱！但見孩子的笑靨，也是值得的。

遇上撕紙伯伯，徒手給女兒撕了她的名子，嘆為觀止

下午去老人院探太婆，太婆已逾九十高齡，除了耳朵聽得不太分明外，依然目明心清。她固然能認得並叫得出各個孫子的名字，動作又俐落，見我們來探訪時竟快手快腳的搬椅子給我們坐。說著說著，她又告訴我們她知道前幾天那場大火，有兩條人命損失。
太婆一把年紀仍這般關心社會時事，作為孫女的媽咪心中感到她很了不起。
探完太婆，我們晚上再到婆婆家吃飯，才結束整天的活動。
是日早出晚歸，非常充實。

太婆也玩snow  ^__^

K2專題研習週

本年度學期尾的專題研習，是有關舊香港的課題。
據知，在課堂上小朋友會分組，以紙張等做小手工如腸粉、蓮蓉包和燒賣等。星期初，女兒告知她選擇了做鮮蝦腸粉。

燒賣手工，相當神似吧

這個星期，孩子課室門口的走廊，多了個跳飛機

早前在資料搜習方面，我們應老師的要求，給女兒預備了木屋和徙置區的圖片帶回學校，應該是介紹老香港的風貌吧。
本週，小朋友又會學習如何製作傳統食物，女兒班獲安排教授製作馬拉糕。是日接放學時，老師要女兒回家後跟媽咪分享製作的步驟。
昨天放學時，女兒第一時間向媽咪告知：明天可以帶懷舊小食作為茶點，於是我們特意買了龍鬚糖給她這天回校。事前已三番四次提醒她：呢Ｄ叫龍鬚糖！

超市內的龍鬚糖，打開盒子看見超迷你且得四粒，懷舊的代價可不便宜！

今天老師指其他同學都是帶一些糕點回來，女兒這款比較特別，便問她這是甚麼，女兒卻答不了嘴。
師：佢講唔到自己帶咗乜返黎食，我只准佢食一粒，另一粒要留俾媽咪。
媽：我今日都提咗佢幾次係龍鬚糖，佢成日都好似冇帶個腦返學咁。。。
咳咳！
然後，兩位老師不期然在呻：呢個星期我地好辛苦，做咗好多嘢，今晚一定好好瞓！
是的，做這些專題研習，老師的事前功夫可以想像是超多的。製作了這個讓女津津樂道的專題研習週，媽咪對於老師們的付出也心存感激。
又，學校四圍展出了許多精美的親子手工，以展示老香港風貌為題，隨意拍了一些作品，可以看出其製作有多認真吧。