蹤跡

2015年7月9日星期四

八號風球之前

八號風球懸掛前，天朗氣清，便帶女兒去街市買定未來幾餐的食材。風還未打，但菜價已應聲抬了價。
往常多半送女兒上學後買餸，是日特意帶她入去體驗生活。從前她也入過街市，但這次顯得尤為好奇。這孩子應該沒有潔癖，不嫌街市污糟，反倒興奮地四圍摸；這樣說要買，那樣又說要吃，很好笑！

外出離不開食，有人未吃甜品已笑得如斯大滿足

題外話：這個八號風球在我們住的區域，莫講話大風，基本上連雨都沒有怎樣見過。懸掛風球期間，家中的窗好像都沒緊閉過。
流流地。。。

2015年7月8日星期三

雖然媽咪有時候黑白天鵝，但自問不是天天板著臉對孩子的，但今天媽咪卻嚴厲地責備女兒良久。
反正女兒已放暑假，七月的畫班便索性改在平日上。
是日黃昏，帶女兒上畫班去。近幾次已發現孩子的進度非常緩慢，往往三堂以上才能完成一幅畫。反正本是課外興趣班，沒甚麼好趕急的，但畫班導師之前已說過她常說累，總是不想動。今天上課前，媽咪特意向孩子說出自己的期望：上次幅畫已起好咗稿而只欠填色，今日要上好晒色喇。
一小時後回去接她，發現全堂竟然只油了幾筆顏色！應該五分鐘內完成的事情，她竟然攤長一小時來做？再想到近日她做暑期功課的態度，媽咪無名火起質問她：你今日全堂做咗Ｄ乜？
女兒答曰：油咗Ｄ顏色。
媽咪愈來愈火：成堂你就係油咗幾筆？！如果你唔鍾意學畫畫我唔會勉強你，你知唔知要交學費架！！你唔想學我地以後唔好黎啦，D跳舞、唱歌都唔好玩喇！
跳舞是她最喜歡的事情，一語便中了她的要害，便哽咽猛說不好。
回家後媽咪氣仍難下，又展開下半場的轟炸。她應該是知錯的，整晚都忽然乖巧，又自動自覺收拾好玩具。
媽咪心底覺得，老師也是有點責任的，如果交了學費而她容讓孩子坐著不動，幹嗎要到她那兒發呆？倒不如讓女兒待在家中，樂得省下時間金錢。不過，公平一點的說，今天未有機會跟老師談幾句，未能了解始末，而過往也覺得這位老師不俗的。但媽咪心底決定：如果本月往後幾堂畫，女兒都如斯表現，便會不讓她再來這裡了，好省心。

2015年7月6日星期一

說話技巧

這兩天，媽咪腸胃有點不適。是日在替女兒收拾K1的雜物期間肚痛發作，便對著凌亂的一櫃子自言自語道：好肚痛啊，要休息一陣先執。
過了半小時吧，女兒忽然問：媽咪，你仲有冇肚痛？
媽咪感到萬分窩心，想著生個這般識關心人又體貼的女兒真無憾了，隨即答她：而家冇乜事喇，多謝你關心。
女兒回一句：咁你繼續執嘢啦，你話你休息一陣會再執架，d野仲咁亂。
說的時候，她是如斯理直氣壯，卻不曾醒起：那些物件都是她的！
媽咪幾乎卡一聲笑了出來，原來自己表錯情啊。
近來，不少次，媽咪都深深體會到女兒說話是有鋪排的，每每提出一個問題前有思索過，以上只是其中一個例子。這個孩子，說話技巧日益圓融，思想也日漸複雜了。

Summer Fun Books

臨放假前，學校派了兩本暑期作業－－summer fun books。學校明言假期後不會收回，但請家長督促孩子逢星期一至五，每天做兩頁。
這兩本子都把K1學的東西放進去，做練習其實是溫故知新。
練習的形式，包括填色、連線、圈圖和寫字等。除了寫字那部份之外，女兒做得還算起勁。
是日，媽咪又要求女兒完成兩頁，從上午十一點幾到下午兩點幾，中間隔了一個午膳，她竟然仍未能完成寫字那部份，一直推說很累。媽咪猛催猛逼，她都是懶懶閒。
直至媽咪出動了三粒橡皮軟糖，告訴她如果快完成可以吃掉，否則它們都要送進媽咪肚子裡去了。此話一出，她有如開了摩打，竟不消兩分鐘便把字寫完，而且比之前寫的都要漂亮。
勁！
然後，媽咪領略到：動力！她做功課，特別是寫字那部份，其實欠了動力而已。

2015年7月5日星期日

翻新書

快四歲的女兒，是時候添置一些適合她年齡、程度和興趣的新書。早前便訂了好些書給她，是日扛回家去。
書有點重，但媽咪過去從事有關書的工作多年，擔擔抬抬都是少不免的。23磅，頂得住！

32磅的人仔想拿23磅的包裹，螳臂擋車！

有人超興奮

她整個下午不停地翻看新書

翻完一本又到另一本

一個下午，多番聽到女兒說：D書好好睇。
呵，喜歡就好。

2015年7月4日星期六

情人

日前，女兒勤快地畫了一幅圖畫送媽咪，內中有一張桌子、一杯粉紅色雪糕和一個心形。
媽（誇張地）：嘩，好靚啊！做乜咁好送張圖畫俾媽咪？
女（得意地）：因為I love you mami
母女倆相視而笑。
生個女兒，不勞氣時，萬分窩心。

是夜，故事時間完結，媽咪躺在那狹窄的床上展開陪瞓項目。床子太小了，媽咪有點腰酸背痛，便轉身背向女兒，以期舒緩不適。
女（大惑）：媽咪，點解你唔鍾意我？
媽笑向她問：點解你會咁諗？
女：你做乜唔望住我瞓？

人們說女兒是爸爸上輩子的情人，如果真有前世，媽咪深信母女倆本應是一對。

2015年7月3日星期五

執咗笠

車子駛到很久沒踏足的一條街，媽咪意外地發現從前那間甜品店已不復存在。
媽：噢，原來間鋪執咗笠。
女：執咗笠（粒）。。。？
媽：係呀。
女：。。。豆？？
媽：哈哈哈。
女：執咗粒豆。
顯然，女兒不明白何謂執咗笠。

K1學期尾家長日

下學期評估表已於日前派發，比較之下，女兒好些方面比起上學期都有進步。超越了昨天的自己，已經很了不起。
在take turns和being cheerful兩方面，老師給予最高度評價。當然，小丫頭的老問題依然是較為依賴、自信心不足又比較貪玩。
學術方面，小丫頭沒有大問題，除了數學卷發台瘟扣了少少分外，其他科目都是滿分。果然，2047在教學方面有她們的方法，小朋友掌握學術知識相當牢固。今日面見時，老師甚至沒提半句女兒學術上的任何事，反倒是她在服從指令方面，由第一次面見到今日第三次家長日了，都是比較要注意的地方！她喜歡引老師注意，因此上課時往往古靈精怪，動來動去。
此外，女兒天生愛慢條斯理，媽咪是知道的，也天天領教著。老師善意提醒：K1的課程節奏相對慢，老師倒可以有時間處理女兒的行為，但K2的課程會明顯加快，因此建議我們在暑假要稍稍訓練女兒執行指令方面的節奏。
那麼，她有專注力的問題嗎？老師予以否定，簡而言之，她本質就是貪玩而已。
此外，老師也指出女兒在行為上，較一般同學都「BB」一點。不過，老師也著我們別擔心，因為小朋友可以忽然間成熟起來，話變就變。
那麼，寄望女兒當K2時又會成熟一些好了！媽咪依然相信：每個小孩都有自己的時間表。
要數這廿分鐘面見中最爆的內容，是媽咪問老師：佢地小息係咪有得玩波波池同跳彈床？
老師竟然說不。
那麼，以往女兒許多次繪形繪聲的描述，都是她憑空想像出來的！
嘿嘿，不可思議！
無論如何，K1在今日正式畫上句號。下次再返校，已經要轉多個彎，走到大校舍那邊了。