日前,媽咪買了一雙新的膠手套。
女:媽咪,我第時大個你可唔可以俾果對手套我戴?
媽:手套戴戴下就會爛架喇。
女:點解既?你可唔可以話俾我知?
(近日,女兒想媽咪作進一步表述時,都會這樣說,言詞應該是從老師那兒學回來吧!)
媽:用得多手套就會穿!
女:但我要幫你做家務喎,咁我第時自己買啦。
媽:咁你邊度有錢?
女:我會返工就有錢,第時我會照顧你地架。
2015年3月11日 星期三
睡房半間
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今天送給女兒的大禮是:睡房半間!
過去,媽咪曾多次催促爹哋收拾書房,好給女兒放入大表姐轉贈的睡床。今晚,終於把半間房的雜物清理好了,騰出放床的位置來。小丫頭滿心興奮,似是萬般期待她的新地盤。
自從拆掉嬰兒床後,一家三口過著大被同眠的日子,只是,這個小丫頭實在睡得太大動作了些,整晚轉來轉去又踢來踢去。媽咪一直很愛擁著她睡,只是她這副睡相,大大影響了兩個大人的睡眠質素。。。
許多個清晨起來時,媽咪都給她折騰得腰酸背痛!
今晚,她要轉到另一間房睡了,媽咪的心情卻是不捨大於一切。是夜在收拾房間的雜物時,找到了一些女兒兩三個月大時穿的嬰兒服,是那麼小巧可愛。
孩子,妳大得太快了!
今晚換房的過程比想像中順利,為了可以順利過渡,媽咪如常躺在床上陪她直至入睡,她要求媽咪牽著小手,媽咪也有求必應。只是,兩口子迫在單人床內,實在親密得有點辛苦。還好,女兒大約十分鐘便入睡了。
往後,希望母女倆會很快適應這個新生活模式來。
今天送給女兒的大禮是:睡房半間!
過去,媽咪曾多次催促爹哋收拾書房,好給女兒放入大表姐轉贈的睡床。今晚,終於把半間房的雜物清理好了,騰出放床的位置來。小丫頭滿心興奮,似是萬般期待她的新地盤。
自從拆掉嬰兒床後,一家三口過著大被同眠的日子,只是,這個小丫頭實在睡得太大動作了些,整晚轉來轉去又踢來踢去。媽咪一直很愛擁著她睡,只是她這副睡相,大大影響了兩個大人的睡眠質素。。。
許多個清晨起來時,媽咪都給她折騰得腰酸背痛!
今晚,她要轉到另一間房睡了,媽咪的心情卻是不捨大於一切。是夜在收拾房間的雜物時,找到了一些女兒兩三個月大時穿的嬰兒服,是那麼小巧可愛。
孩子,妳大得太快了!
今晚換房的過程比想像中順利,為了可以順利過渡,媽咪如常躺在床上陪她直至入睡,她要求媽咪牽著小手,媽咪也有求必應。只是,兩口子迫在單人床內,實在親密得有點辛苦。還好,女兒大約十分鐘便入睡了。
往後,希望母女倆會很快適應這個新生活模式來。
2015年3月10日 星期二
2015年3月9日 星期一
親子勞作第二波
上星期某天放學後,小丫頭忽然說:媽咪,要做春天吊飾啊。
春天吊飾?媽咪問:春天吊飾要做D乜架?
女兒滿懷期待的說:老師話上次做咗新年吊飾,今次可以做個難D既,例如蝴蝶啊,咁囉。
媽咪有點懷疑:才交了新年吊飾不久,又來?!況且,都沒聽見同學群組內有家長提起。
是的,媽咪承認自己這次是小人之心度君子之腹!果然在女兒說完的第二天,便有家長討論起來了。
明明見網上說2047的家長,對於學校的參與性是很低的;但除了沒有親子旅行那些活動外,親子勞作還是少不免的。
這次勞作,女兒的最大功勞是:昨晚跟平常一樣時間便入睡了。爹娘倆在晚上十一點起,挑燈夜做!勞碌了兩個多小時,總算完成了九成。話明親子勞作,女兒的參與性可不能缺少吧。是日她醒來後,便給她一對對背後已有黏貼的公仔眼,一粒粒貼在小昆蟲上。
雖然爹哋說成品不算太漂亮,但媽咪覺得幼稚園的小手作,差不多了吧!是日帶回學校交時,女兒心情還是有點興奮。其中一個男同學指著她的吊飾說:嘩,呢個好靚啊!
媽咪分明看見女兒洋洋得意的神情!
小朋友的小手作,只要顏色悅目又多卡通圖案,應該不難取得孩子的芳心。
2015年3月8日 星期日
2015年3月7日 星期六
三個興趣班
踏入三月份,爹娘替女兒新加了一項興趣班--合唱團。
由今天起逢星期六,早上先上跳舞和畫畫,午飯後再參加合唱團,時間絕不趕忙的。不過,也怕女兒覺得活動太多或者辛苦,是日完成三個興趣班後,媽咪問她哪個最好玩?她說三個都喜歡。再問她上三班辛苦嗎?她亦說不。看來,她暫時都樂在其中。
反正都是給她鬧著玩而已,如果之後某天她說自己不再有興趣而想停止任何一項,爹娘是絕對歡迎的。
自從看過學校首學期評估報告後,爹娘在暗笑女兒節拍不穩又唱歌不強後,留意到樓下商場有間兒童中心跟某熊仔合唱團聯辦課程,反正就近,便問女兒可有興趣去合唱團玩?女兒誤以為熊仔合唱團叫熊本熊合唱團而大喜,猛說要參加!媽咪已立時給她澄清,以免到時發現沒有她心目中那隻卡通熊而失望。
至於女兒唱歌的問題,前兩天跟老師會面時,她一句也沒說起。那麼,問題應該不算嚴重的,起碼媽咪耳聞目睹小丫頭的表現亦相信如是。
反正年幼,只要女兒不覺辛苦,就讓她參加不同的興趣班,發掘一下自己的興趣及長處吧。
是日三班完課後,爹娘分別跟導師談了幾句:
跳舞老師跟爹哋表示,小丫頭早兩天和媽咪說核突嘢。
核突嘢?媽咪向女兒追問了幾句後,估計她向老師說她先幾天發噩夢,驚醒時猛說有蟲、好核突云云。
媽咪向繪畫老師查詢女兒上課的情況時,老師指她有時頗心散。這跟媽咪認識的女兒相當吻合。
首堂合唱團下課後,媽咪自知女兒慢熱,問老師她可肯玩?老師說今次教唱過馬路歌,她肯投入扮過馬路,跟其他小朋友走來走去的玩,也願意拿著小樂器打拍子,只是金口未肯開!
參加合唱團而不唱歌,有點好笑。不過老師指:這次的歌詞有點多,小朋友可能會較忙亂。
好吧,姑且看看之後女兒會否更投入去玩好了。
由今天起逢星期六,早上先上跳舞和畫畫,午飯後再參加合唱團,時間絕不趕忙的。不過,也怕女兒覺得活動太多或者辛苦,是日完成三個興趣班後,媽咪問她哪個最好玩?她說三個都喜歡。再問她上三班辛苦嗎?她亦說不。看來,她暫時都樂在其中。
反正都是給她鬧著玩而已,如果之後某天她說自己不再有興趣而想停止任何一項,爹娘是絕對歡迎的。
自從看過學校首學期評估報告後,爹娘在暗笑女兒節拍不穩又唱歌不強後,留意到樓下商場有間兒童中心跟某熊仔合唱團聯辦課程,反正就近,便問女兒可有興趣去合唱團玩?女兒誤以為熊仔合唱團叫熊本熊合唱團而大喜,猛說要參加!媽咪已立時給她澄清,以免到時發現沒有她心目中那隻卡通熊而失望。
至於女兒唱歌的問題,前兩天跟老師會面時,她一句也沒說起。那麼,問題應該不算嚴重的,起碼媽咪耳聞目睹小丫頭的表現亦相信如是。
反正年幼,只要女兒不覺辛苦,就讓她參加不同的興趣班,發掘一下自己的興趣及長處吧。
是日三班完課後,爹娘分別跟導師談了幾句:
跳舞老師跟爹哋表示,小丫頭早兩天和媽咪說核突嘢。
核突嘢?媽咪向女兒追問了幾句後,估計她向老師說她先幾天發噩夢,驚醒時猛說有蟲、好核突云云。
媽咪向繪畫老師查詢女兒上課的情況時,老師指她有時頗心散。這跟媽咪認識的女兒相當吻合。
首堂合唱團下課後,媽咪自知女兒慢熱,問老師她可肯玩?老師說今次教唱過馬路歌,她肯投入扮過馬路,跟其他小朋友走來走去的玩,也願意拿著小樂器打拍子,只是金口未肯開!
參加合唱團而不唱歌,有點好笑。不過老師指:這次的歌詞有點多,小朋友可能會較忙亂。
好吧,姑且看看之後女兒會否更投入去玩好了。
2015年3月5日 星期四
K1第二次家長會
是日跟班主任面談,概述女兒上學期的情況。
兩日前,媽咪已事先張揚會跟老師面談,問小丫頭可有甚麼想轉告老師?
女兒的回覆有點太滑稽:梗係講D叻嘢啦!
原來,向別人爭取好表現,是三歲小孩都懂的道理。
事實上,媽咪也特意先向老師讚了女兒幾句:一個學期下來,她的自理能力稍提升,自覺性亦有增強。可能一方面她長大了些,較肯守紀律,另一方面亦感謝老師的教導。
當然,媽咪還是補充一句:不過佢仲有好大改進空間。
老師亦同意,亦表示小丫頭比起開學時各方面都有顯著進步。
媽咪的理解是:老師此話當中有若干程度是客套的。不過,暫時所見,孩子學習上的問題應該是不大的。
此外,媽咪亦告訴老師,見女兒近日做功課變得稍為主動,肯自己做了。此外,也乘機補底說知道她字體醜陋,但現階段只會要求她執筆姿勢正確和願意去寫。
老師於是建議我們多鼓勵以增強小丫頭的自信心。
說到自信心,老師明言女兒往往在課堂上有信心不足的表現,這個情況,在要她寫字時尤其顯著:每當學寫新字,請她到黑板寫時,她不只一次光站著,只說自己不識!有時做堂課,當老師教了她寫一筆後,她便停了下來,以期老師教她寫第二筆,完全沒有自我嘗試的意欲或動力。
在看見她自信不足的同時,媽咪亦青楚看到她一貫的依賴個性。不過,好在當學識寫之後,她往往樂在其中。近日,她總愛在簿子上自覺地書寫已學了的中、英、數字。
咱們家這個小丫頭,顯然就是習慣依賴同時又不夠自信。
在希望找到點子培養女兒日漸自信的同時,媽咪亦只好寄望她稍長大時,可以自我調節被動的個性。
兩日前,媽咪已事先張揚會跟老師面談,問小丫頭可有甚麼想轉告老師?
女兒的回覆有點太滑稽:梗係講D叻嘢啦!
原來,向別人爭取好表現,是三歲小孩都懂的道理。
事實上,媽咪也特意先向老師讚了女兒幾句:一個學期下來,她的自理能力稍提升,自覺性亦有增強。可能一方面她長大了些,較肯守紀律,另一方面亦感謝老師的教導。
當然,媽咪還是補充一句:不過佢仲有好大改進空間。
老師亦同意,亦表示小丫頭比起開學時各方面都有顯著進步。
媽咪的理解是:老師此話當中有若干程度是客套的。不過,暫時所見,孩子學習上的問題應該是不大的。
此外,媽咪亦告訴老師,見女兒近日做功課變得稍為主動,肯自己做了。此外,也乘機補底說知道她字體醜陋,但現階段只會要求她執筆姿勢正確和願意去寫。
老師於是建議我們多鼓勵以增強小丫頭的自信心。
說到自信心,老師明言女兒往往在課堂上有信心不足的表現,這個情況,在要她寫字時尤其顯著:每當學寫新字,請她到黑板寫時,她不只一次光站著,只說自己不識!有時做堂課,當老師教了她寫一筆後,她便停了下來,以期老師教她寫第二筆,完全沒有自我嘗試的意欲或動力。
在看見她自信不足的同時,媽咪亦青楚看到她一貫的依賴個性。不過,好在當學識寫之後,她往往樂在其中。近日,她總愛在簿子上自覺地書寫已學了的中、英、數字。
咱們家這個小丫頭,顯然就是習慣依賴同時又不夠自信。
在希望找到點子培養女兒日漸自信的同時,媽咪亦只好寄望她稍長大時,可以自我調節被動的個性。
2015年3月3日 星期二
奀皮女
一直以為,自己對女兒算嚴厲,也以為她或多或少有點怕媽咪。連續兩晚,媽咪都有厲聲責備小丫頭。
是夜臨睡前,問她:你驚唔驚媽咪?
女兒答曰:唔驚。
媽咪再問:你驚唔驚媽咪鬧?
女兒答曰:唔驚。
媽咪再追問:咁你驚唔驚爹哋?
女兒答曰:唔驚。
這兩天以來都對女兒惡言相向,似乎沒有破壞母女倆的親密關係,只是卻又暗自不忿:咁我激氣黎做乜?而且,難道爹娘倆已經整治不了這個三歲丫頭?!
媽咪再追問:咁你驚唔驚我掉咗你D嘢?
女兒面容慌張,說:驚啊!
回帶mode:對著那一地玩具雜物,在屢勸不肯收拾後,媽咪二話不說,一手把兩件小玩具掉入女兒專用的垃圾桶去,換來她放聲痛哭,隨即爽脆地收拾好所有物件。
媽咪斷不是省油的燈,出此一著前暗自盤算:女兒的垃圾桶主要只掉紙張碎屑,一定不會太髒;況且如果掉她一兩件小玩具,可換到警剔作用,還是化算的!
這個奀皮女見媽咪認真起來,旋即不敢造次,便乖乖地執拾好自己的所有東西。
嘿,小丫頭你不怕爹娘不要緊,從來都不是要你驚怕我們,只要你知道自己的本份和責任就是了。
一直以來,爹娘基本上沒有使用體罰,暫時來說很大程度是捨不得打。媽咪偶爾會大手掌拍打小手掌,目的都是提醒自己:會痛的!
是夜臨睡前,問她:你驚唔驚媽咪?
女兒答曰:唔驚。
媽咪再問:你驚唔驚媽咪鬧?
女兒答曰:唔驚。
媽咪再追問:咁你驚唔驚爹哋?
女兒答曰:唔驚。
這兩天以來都對女兒惡言相向,似乎沒有破壞母女倆的親密關係,只是卻又暗自不忿:咁我激氣黎做乜?而且,難道爹娘倆已經整治不了這個三歲丫頭?!
媽咪再追問:咁你驚唔驚我掉咗你D嘢?
女兒面容慌張,說:驚啊!
回帶mode:對著那一地玩具雜物,在屢勸不肯收拾後,媽咪二話不說,一手把兩件小玩具掉入女兒專用的垃圾桶去,換來她放聲痛哭,隨即爽脆地收拾好所有物件。
媽咪斷不是省油的燈,出此一著前暗自盤算:女兒的垃圾桶主要只掉紙張碎屑,一定不會太髒;況且如果掉她一兩件小玩具,可換到警剔作用,還是化算的!
這個奀皮女見媽咪認真起來,旋即不敢造次,便乖乖地執拾好自己的所有東西。
嘿,小丫頭你不怕爹娘不要緊,從來都不是要你驚怕我們,只要你知道自己的本份和責任就是了。
一直以來,爹娘基本上沒有使用體罰,暫時來說很大程度是捨不得打。媽咪偶爾會大手掌拍打小手掌,目的都是提醒自己:會痛的!
2015年3月2日 星期一
假期後的大哭鬧
入睡前,媽咪再一次問女兒:你今日有咩唔啱?
女兒一口氣數了出來:我放學冇拖住媽咪、唔肯著校褸、整到廁所濕晒。
看來,媽咪今晚嚴厲的責備,她已深深印入腦海中。
媽咪得勢不饒人:仲有呢?
女兒說:我唔知喇。。。
媽咪補充道:你響廁所發脾氣,拉咗我落地,我跌倒受傷!
女兒再度嗚咽:我唔想媽咪受傷!
放了十多天假期後,女兒今天的表現令媽咪很不滿意:今日天氣稍涼,著她穿上校褸,她一直要脫下,猛說校褸的顏色不漂亮。。。
在進入校門前,媽咪哄她返回課室後可立時脫下,才擺平事件。
接放學了,老師規定要穿好校褸才放學,此舉大抵避免孩子們遺留物件下來吧!才踏出課室,女兒一手拉甩校褸的扣子,遞了給媽咪便直奔出校門,始終校外有馬路,媽咪愈叫她卻跑得愈快!
回家的車程,媽咪道出了她剛才的不是,便一直沒理啋她。
她是知道自己理虧的。
煮晚餐時,她嚷著內急要媽咪協助,但她明明有能力自行處理的,媽咪也不就範。結果,整個廁所都給她弄濕了。。。
媽咪要她自行抺乾地板,就蹲在地上教訓她時,冷不防她猛力一扯,媽咪便失平衡跌倒撞向門框了。
那一下,媽咪痛得淚水都湧出來了,便罰她站。
整頓晚飯,媽咪幾乎沒啋她一句。爹哋打完場道:你同媽咪道歉,叫佢原諒你啦!
原諒--她壓根不明白是甚麼意思,便自我演繹為:媽咪,我原諒你架喇。
然後,她重複說了應該有十次,媽咪終於按捺不住,忍著笑說:你做錯事,而家係想媽咪原諒你,我唔使你原諒我啊!
由放學之後起,這個小丫頭的哭鬧幾乎沒停過。她唯一值得表揚的,是今天做功課,寫E字完全自動波,沒有央著媽咪坐在她旁邊,這還是自她做寫字功課以來的首次!
女兒一口氣數了出來:我放學冇拖住媽咪、唔肯著校褸、整到廁所濕晒。
看來,媽咪今晚嚴厲的責備,她已深深印入腦海中。
媽咪得勢不饒人:仲有呢?
女兒說:我唔知喇。。。
媽咪補充道:你響廁所發脾氣,拉咗我落地,我跌倒受傷!
女兒再度嗚咽:我唔想媽咪受傷!
放了十多天假期後,女兒今天的表現令媽咪很不滿意:今日天氣稍涼,著她穿上校褸,她一直要脫下,猛說校褸的顏色不漂亮。。。
在進入校門前,媽咪哄她返回課室後可立時脫下,才擺平事件。
接放學了,老師規定要穿好校褸才放學,此舉大抵避免孩子們遺留物件下來吧!才踏出課室,女兒一手拉甩校褸的扣子,遞了給媽咪便直奔出校門,始終校外有馬路,媽咪愈叫她卻跑得愈快!
回家的車程,媽咪道出了她剛才的不是,便一直沒理啋她。
她是知道自己理虧的。
煮晚餐時,她嚷著內急要媽咪協助,但她明明有能力自行處理的,媽咪也不就範。結果,整個廁所都給她弄濕了。。。
媽咪要她自行抺乾地板,就蹲在地上教訓她時,冷不防她猛力一扯,媽咪便失平衡跌倒撞向門框了。
那一下,媽咪痛得淚水都湧出來了,便罰她站。
整頓晚飯,媽咪幾乎沒啋她一句。爹哋打完場道:你同媽咪道歉,叫佢原諒你啦!
原諒--她壓根不明白是甚麼意思,便自我演繹為:媽咪,我原諒你架喇。
然後,她重複說了應該有十次,媽咪終於按捺不住,忍著笑說:你做錯事,而家係想媽咪原諒你,我唔使你原諒我啊!
由放學之後起,這個小丫頭的哭鬧幾乎沒停過。她唯一值得表揚的,是今天做功課,寫E字完全自動波,沒有央著媽咪坐在她旁邊,這還是自她做寫字功課以來的首次!
2015年3月1日 星期日
兩個生日會
農曆新年假期完結前,一連兩天都有舊同學邀請出席生日會。
昨天的生日會,女兒就只認識壽星女E一人,我們是同屋苑鄰居,其餘出席者主要是E目前國際學校的同學和親人。
不知是國際學校的方式令小朋友較活潑,還是女兒本身性格較內斂,剛到達時,她顯得含羞答答。
E媽媽為小朋友準備了一連串的遊戲:音樂椅、傳球和舞蹈等。起初我們以為小丫頭不懂玩音樂椅,原來她在學校有玩過,最後更成為其中一個勝出者呢!
E媽媽在外國長大,這次生日會跟我們一貫參加的港式生日會有點不同。她用心安排的遊戲,都很適合這班孩子的年紀,而且每個遊戲都設有獎品,讓孩子們樂在其中!
是日則另一位舊同學W舉行生日會,地點在舊學校樓上的屋苑會所。女兒在舊校門前跟大熊貓相遇,讓她感到相當興奮,嚷著要合照。
不過,這個孩子始終是慢熱的,即使遇到相熟的一大班舊同學,在到達生日會的頭十多分鐘,她老要黏著媽咪,待熱身好一會後,情況才有改善。
就在生日會的下半場期間,收到E媽媽傳來的短訊。在答謝我們昨天出席之餘,也告知昨天出席的其中一位小朋友,證實患了水痘。E早在三四星期前也出了水痘,E媽請我們格外留意女兒狀況的同時,也分享她自己處理水痘的經驗。
水痘是高傳染性的疾病,潛伏期約兩星期。女兒兩歲時已接種了兩枝防疫針,據說保護率達95%,只好期望疫苗能足夠保護她!
據了解,現正染病的那位小孩,也曾接種疫苗。。。
昨天的生日會,女兒就只認識壽星女E一人,我們是同屋苑鄰居,其餘出席者主要是E目前國際學校的同學和親人。
不知是國際學校的方式令小朋友較活潑,還是女兒本身性格較內斂,剛到達時,她顯得含羞答答。
E媽媽為小朋友準備了一連串的遊戲:音樂椅、傳球和舞蹈等。起初我們以為小丫頭不懂玩音樂椅,原來她在學校有玩過,最後更成為其中一個勝出者呢!
E媽媽在外國長大,這次生日會跟我們一貫參加的港式生日會有點不同。她用心安排的遊戲,都很適合這班孩子的年紀,而且每個遊戲都設有獎品,讓孩子們樂在其中!
是日則另一位舊同學W舉行生日會,地點在舊學校樓上的屋苑會所。女兒在舊校門前跟大熊貓相遇,讓她感到相當興奮,嚷著要合照。
| 一說大合照,有人立時攝進去,站在大盆糖果前。。。 |
水痘是高傳染性的疾病,潛伏期約兩星期。女兒兩歲時已接種了兩枝防疫針,據說保護率達95%,只好期望疫苗能足夠保護她!
據了解,現正染病的那位小孩,也曾接種疫苗。。。
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