千金勝萬金

2014年7月14日 星期一

暑期班開始

放了大半個月暑假,天天要設計節目給女兒,很不容易挨到今日,終回復上五天學的「好日子」。
不過,學校今年暑期課程多收了幾班,今天早上的安排,一塌糊塗:
開課前的家長會,學校請家長提早一點帶子女回來,以便註校護士量體溫和檢查手部及口腔;是日當我們到達學校時,已經近幾到上課時間了,但發現學校塞滿了人,心生奇怪:往常上課前五分鐘已可以進入課室了,怎麼至今仍未打開保安閘門讓學生和家長內進?
遲了不只十五分鐘,學校才開啟閘門。。。
原來--學校竟然把很大部分人手安排了「招呼」乘校車的小朋友;由家長接送的小童得等所有校車學童都進入課室了,才可內進。
到底是哪個天才的念頭?
學校為了補償是日遲了開課,便即時決定延遲半小時放學,卻沒正式通知家長。
記得若干年前,看過一些有關管理的書籍,當中提過:天下間大部分企業,天天在補鑊,不斷花時間處理之前衍生的問題。不同的方法則又帶來不同的問題,便天天忙著拆解。
是日學校的安排,正示範了以上之說:一眾家長早上已等了一次,放學得再多等半小時。
其實,媽咪我不太介意那「蝕了」的半小時;基本上如果是日每個環節縮減五分鐘,已可準時放學;若怕有家長投訴「蝕了」,那分幾天每次補回五至十分鐘也就是吧;要不然,出張通告一兩天後才補回那半小時,都好過要家長即日迫在狹小的空間呆等多半小時吧。
以今天各種混亂的情況來看,如果這是我們首次參加他們的課程,很大可能不再錄用他們。
好些舊同學,因轉換了新環境和老師而大哭不止
小丫頭靜心觀察環境,冷靜得令媽咪驚奇

2014年7月13日 星期日

說故事

媽咪的其中一位好朋友,之前出了幾本童書,媽咪一直珍而重之的好好收藏著。是日中午,終於拿了出來給女兒欣賞,並告訴她那是x姐姐所寫的故事,女兒由衷的說:x姐姐好叻!
縱然女兒近日非常愛看書,但媽咪實在怕她粗手粗腳會弄縐書籍,便全程陪讀。
在說故事的過程中,小丫頭大部分時間都相當專注。她很留心故事發展的情節,一共問了三次:「跟住呢?」
故事情節固然吸引,插圖亦要記一功:看著那漂亮的插畫,確然賞心悅目。
只是,對於一個未足三歲的小女孩而言,要她專注三十分鐘顯然不是易事,因此在故事接近末段時,她有點心散了。在講完一本故事後,女兒央著要看x姐姐的其他書,但媽咪連說了三十分鐘實在累,亦相信她沒能耐再聽新的故事,因此沒應她的要求了。
下次啦,下次請x姐姐化身故事姐姐講故仔吧!
拿著故事書,她愛不釋手

動手記

早上,一家人賦閒在家,爹哋望向媽咪說了幾句話(說話的內容不是重點,從略!),其時一手按在媽咪的腿上。
媽咪望著女兒淒然道:你爹哋蝦媽咪啊!
冷不防女兒雙手用力推開爹哋,她,就像要保護媽咪似的。
媽咪哈哈大笑了幾聲,以教訓的口吻向小丫頭說:你唔可以打爹哋架!但,心底何奇甜蜜--女兒真疼自己。 ^^

2014年7月10日 星期四

不是小兒科

下午帶女兒去圖書館,媽咪也順便揭揭童書,才發現自己對世界的一知半解:
點解雷雨後的空氣較清新?一直以為是大雨洗刷了大地,便換來清新好空氣,原來冇咁簡單。。。

臭氧,係臭氧!

2014年7月9日 星期三

暑期節目掠影

天時暑熱,遇上女兒放暑假加上樓上裝修,每天要給她安排一些節目,怕熱的媽咪覺得很不容易!而且,觀乎這幾天,小丫頭都不願午睡,就像精力無限似的;對於媽咪而言,熱力、體力和耐力,都是個大挑戰!
還好,樓上似乎鑽完牆了,不必天天出街遊走;更好的是:下星期學校暑期班開課了,呵呵~
塞棉花入耳都手舞足蹈
說起暑期班,跟之前上play group不同的是:鑑於近日為流感和手足口病高峰期,於是學校安排了個註校護士,每天入課室前替學生量體溫和檢查雙手。
學校願意聘請個註校護士,作為家長當然無任歡迎,更心想:點解唔早d請?咁之前上 play group時可享用埋嘛!
之但係,學校的暑期班比平時上學收多了許多學生,可以想像到上堂前,一個護士對多個學生,一定會有點混亂囉。。。

2014年7月7日 星期一

弱小

雖然,小丫頭有時嗓門很大,之但係,她其實仍很弱小。
上星期某天,夜半三四點了,她忽然從夢中驚醒過來,一直大哭不由分說;然後,惺伀睡眼的爹娘好言安慰了良久,她才再次入睡!及至早上再追問她原委,果然是發噩夢!據她所說:夢見一隻青蛙在打鼓,發出了很大的聲響。
小孩造夢,光怪陸離。不過,顯然她是怕吵的。
早幾天,樓上單位開始裝修了。星期六及日暫停兩天後,今天繼續。
早上九點幾,當鑽牆之聲一響起,女兒便放下一切,只管奔向媽咪的懷抱。她小嘴一扁,似乎快要哭起來了。。。
看著小丫頭這個模樣,覺得她很可憐,即使多番解釋噪音的來源,但亦無濟於事,她只管伏在媽咪懷內;但凡鑽牆之聲傳來,只見她縮起肩,慼著眉,受了大驚似的,一動也不肯動!
小童的聽覺較我們成年人靈敏,回想自己年幼時,噪音入耳時總覺得震耳欲聾,因此心底明白女兒何故如斯受驚、不安。
午飯後,忽爾想起棉花可隔音,才塞了兩片化妝棉入她耳內。下午,便過樣安頓了她在床上,她再把身子打側了,因此一邊耳朵獲得了良好的隔音效果,然後央求媽咪以手按著另一邊耳朵。這種姿勢,她似乎好了一點,便漸漸入睡過去了。
看著那卷曲的身軀,她顯然又長高了一些,但,果然仍是個非常弱小的寶寶。

2014年7月6日 星期日

鴕鳥政策

近一兩個月,女兒多了一個「新行為」:每當她知道要受爹娘教訓時,便會閉上雙眼,又或雙手掩臉,不正眼看著對方。
或者,她以為眼不見為淨;又或者以為自己看不到對方,便可以逃避所受的責難。
扮鴕鳥,正傻瓜!
每次這行為出現,爹娘必定要她再次看著我們為止,才繼續教訓她,不容許她如斯無禮。

2014年7月5日 星期六

暑期芭蕾舞班開始

女兒人生中的首堂跳舞班,可能是跳舞老師的「災難」開始,哈哈!
老師特意全堂都沒關上跳舞室的門,讓新生家長看看內中的情況。不看尤自可,媽咪一看,心頭也涼了一截。。。
觀乎全班八人,包括小丫頭在內只有三人是新生,但當中兩個小姐姐似乎都學過舞。全班又以女兒最年幼(收生為2.5-4歲),年紀小,服從性和專注力都低,老師的指示她都不大願意跟隨,請班中的姐姐們牽著她的手時,竟然又要甩開,只顧自己舞動玩樂。
放學時,老師逐個小女孩交還到家長手中,問起我家孩子的名字時,媽咪有點難堪的說:最唔合作果個就係我小朋友喇! ^^
所有姐姐端坐等老師,女兒卻伏在地上。。。
還好,老師知道她年紀最細,很是體諒,又或者,她已經接觸過不少表現相近的幼童了。
放學後問女兒:好玩嗎?
其實媽咪有點假設她不喜歡跳舞,才會顯得不合作,但原來她卻非常喜愛,也很期待下堂再去玩!
小童心理,真難捉摸!
看來,芭蕾舞於小丫頭,是有一定的吸引力!又或者,她看見小姐姐們穿上那漂亮的舞衣,非常心動吧。
於是,媽咪告訴她:我唔肯定你係咪鍾意跳舞,唔會咁快買條裙仔比你架;下幾次睇下你有冇聽老師指示、有冇投入去跳舞,我先考慮買唔買芭蕾舞裙啦。

跳完舞,下午首次帶她到長洲走走

2014年7月2日 星期三

同學聚會

同學仔新居入伙,相約今晚BBQ聚會。
本來媽咪已推卻了,畢竟病況才稍穩定,不宜亂吃食物。但一眾媽咪盛情難卻,加上想帶女兒跟小友伴們相聚,晚上便一家飽餐過後才出席。
喜見小丫頭與半班同學玩得開懷,晚間一奔波,也是值得的。

2014年7月1日 星期二

從維園出發

咱們家不是遊行常客,但今年七一,我們選擇了帶女兒來上一課公民教育。
下午三點,我們仨一同在維園等候出發。
苦等了三小時,不是易挨,但我們在維園內仍未能起步。兩場大雨,把三口子都淋濕了。媽咪小病初癒,又怕孩子受涼,沒法子,我們只好離場。
對於遊行,女兒不知有甚麼感受?爹娘只盼當她成長後,仍有這個自由!
三點的維園出口,人山人海,女兒打了個小盹
大手牽小手,大步走
下雨令女兒非常雀躍
在傘子下玩水滴,自得其樂

 

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