學校支援組來電

 明明學校才放完假不久，又迎來一次ｉｎｓｅｔ　ｄａｙ。據知，學校要轉新系統，這天應該是老師培訓相關事情吧。

此外，今天也預約了個ｓｃｈｏｏｌ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｓｕｐｐｏｒｔ　ｔｅａｍ的電話跟進，和負責聯絡的港人老師Ｌ傾談。對上一次通電話應該是十二月吧，當時香港剛發生了宏福苑火災。今次則因剛過了農曆新年，她也有祝我新年快樂。其實我也不太算有甚麼事要跟支援組反映，反正深知老師們都忙，我沒期望女兒上課時會有任何特別照顧。

不過，這通電話還是有點意思的，一則我想知道女兒中午後的專注力如何？是否如專科醫生說中午後考慮要加多點藥？至於能否獲學校回覆則態度觀望。

二則，Ｌ提醒了我，女兒已為十年級學生，好叻女，因為這是很不容易的。聽畢這話，如雷貫頂——我彷彿低估了我們孩子上學時遇到的狀況和難度，嗯嗯。

是的：一定要相信她已經盡了自己最大的努力。

最近看了一些資料，據統計，我們這些需要特別支援的孩子，他們於十二歲前，比一般同齡孩子接收多了二萬句負面說話。是二萬句！雖然自覺有包容這孩子的特殊狀況，但亦非常肯定自己說了不少傷害和不體諒她的話。

此外，下星期是孩子年級進行工作體驗週，Ｌ也提醒我可以和孩子傾談一下如何保管個人財物。

一轉眼便對談了十分鐘，收線後，向女兒轉達了老師有讚她好叻女，因為課程一年比一年艱深，很不容易，但知道她有努力。讚完後才補上一句：下星期上班時請好好保管自己物品。

希望她有聽入耳。