千金勝萬金

2015年10月9日 星期五

陽光電話

開學之前,班主任已預告會有「陽光電話」,就是放學後會致電給家長,談談孩子的近況。早一兩天,班內的家長群組當中好些人收到電話了,而老師當晚打電話至晚上十點。
老師也是人,也有家人。我們當中幾位親自接送孩子的家長,自發向班主任提出不如改為「陽光校園」--就是在校內直接面談,好使老師晚上打少幾個電話。
今天放學便跟老師短聚面談。
老師對女兒的首句評語是:很有個性,很有主見。
(說得非常潤飾)
媽咪的解讀是:女兒不聽從指令。果然,老師的註腳是:叫她做的事情,起初總是不太理會。不過,老師強調開學至今一個多月,咱們家孩子已逐漸有所改善了。
老師也提到女兒非常喜愛社交,就是十分愛說話,甚麼時候都爭取機會跟同學談話。
媽咪最關心的,則是孩子專注力的問題,反而老師多番強調不用擔心,因為專注力是可以訓練的,而孩子只是太愛社交、太喜歡跟別人說話而已。
聽老師說得輕描淡寫,大抵女兒天生容易分心,但老師提醒之下,她都可以很快回魂過來吧!
暫時聽老師所說,女兒應該在班內未至於太搗蛋、太擾亂課室秩序,那麼就由她自行經歷和學習吧。
 

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