惱怒的媽咪

明天英默，女兒今晚做功課至快九點了，仍未開始溫習。
在一片催促聲之下，咱們孩子依然放慢手腳。看著她，雙目無神，一臉疲累；她，確實是急不來的，而且老在說：你比Ｄ時間我。
在比Ｄ時間之說此起彼落後，時間當然已無多。
急煎煎的媽咪，遇著慢吞吞的孩子，彼此都有折磨。
媽咪多番禁止她閒話家常的同時，她腦袋裡依然縈繞著不同的念頭，一次又一次衝口而出的說著不同話題。。。
女：媽咪，點解你日日放學都唔比我同校車Ｄ朋友一齊去公園玩？？
媽：你睇下你今晚做功課做到幾點？比你去埋公園玩仲得了！
女：但我好耐無同佢地去公園玩，真係好想去。
媽咪骨子裡是同情這一代的孩子的，尤其是女兒這種慢吞吞的小孩，老被剝奪玩樂權利。
媽：你晚晚做功課都做到好夜，仲好意思話去公園！你都明知我唔會比你去玩啦，仲敢問！
說著說著，媽咪心底裡由同情轉為有點惱怒了。
女：如果我唔問就一定冇得去，問咗最多都係冇得去，但可能有呢！
聽罷，媽咪不語。
這明明是媽咪之前教女兒做人處事的態度：不要輕言放棄——試過了，最終不成也沒辦法，但準有成功的機會；不願嘗試，自不會有任何勝算了。
既然這是媽咪教的生活態度，她也不過是受教而已，那媽咪惱怒似乎有點不合於理了。

苛責

這兩天，女兒比較自動自覺做功課：自己識做的功課，她不願媽咪陪伴在側，媽咪固然樂意，也理解為她不想被監視。不過，媽咪還是開口讚了她，希望她可以更上層樓。
但是，這晚她還是被媽咪責備了一場。
本來，做功課的勢頭是不錯的，吃晚飯亦比平時快手快腳。過兩天英默，飯後，她央著要先玩十五分鐘再溫習。起初媽咪不肯，但發現跟她講價太費時，也就範了。
由她開始玩到收拾好心情，當然就耗了許多時間了，加上她又要梳洗，等等等等，到肯坐到桌子旁，已經過了九點。再然後要她串字故然串到甩甩漏漏，而媽咪發火的導火線是——這時她推說累，想睡覺了！
媽咪苛責之下，她淚如雨下，表示知道自己不對，剛才不應只顧玩樂。然後，媽咪當然也就心軟了，也向她陪不是，覺得自己也不應對她太兇。
爹哋事後提醒媽咪：這孩子自身有自己的問題和難處，我們也不應對她太嚴苛。
是的，況且，如果樣樣事都做得妥妥當當，就已經不是個小孩子了。所以，我們真的要好好欣賞孩子自覺地做得好的地方。

被社會化

如常送女兒入校，是日上課前在禮堂集隊。幾位好友紛紛前來，想找咱們女兒玩耍，媽咪也通達地打算離去了，便一如以往想跟她ｋｉｓｓ　ｇｏｏｄｂｙｅ，但孩子這時別過臉，顯得不情不願，然後順勢溜走了。
每逢星期二、四到禮堂集合時，這孩子都不想跟媽咪太痴纏。
放學了。。。
媽：你今日唔同我ｇｏｏｄｂｙｅ　ｋｉｓｓ，我走之前又唔理我，你其實係咪唔想我送你返學，定係你唔鍾意我喇？
女：點會呢，我咁鍾意你！不過我唔想比Ｃ見到。
媽：點解呀？
女：我驚佢會笑我，佢連攬都唔會攬住佢媽咪。
媽：你驚Ｃ見到你同我咁親密，但你應該同Ｃ講，你好鍾意媽咪，同媽咪攬攬錫錫好親密又好開心架。
女：唔會啦，佢都唔鍾意佢阿媽，雖然佢阿媽好鍾意佢。
媽：點解呀？
女：佢阿媽好惡，成日鬧佢，又會趕佢出門口罰企。
媽：每個媽媽都好錫自己小朋友，不過會用不同方式，佢媽媽都係想教好佢啫。
女：我地Ｄ同學，上次見到電視套卡通片有兩個人錫錫，幾乎全班都大笑。我驚Ｄ同學會笑我。
聽罷，媽咪笑但不語。中國人社會，果然始終比較保守。加上，女兒開始看重別人的想法了。
媽：你記得嗎？幼稚園時，每次去到課室門口接放學，你都好似久別重逢咁，響課室跳來跳去，又不停大叫「媽咪、媽咪」，而家無ｌｕ，每次接放學，你都好平靜，哈。
女：校巴姨姨都唔俾我地叫啦。
嗯嗯，這就是孩子被「社會化」前後的分別了。

反話

晚飯後，一起品嚐甜品，三個人，三款口味。
女兒主動用小匙把自己手中的那款甜品分給爹娘。
看著那匙口黏著的丁點布甸。。。
爹：嘩，多謝啊，咁「大」羹！
女：哦，即係話太小，咁我俾多Ｄ你食丫。
媽：哈，你幾時學識聽反話架？
女：咁細羹，點會大呀。

泳班升班試

是日泳班考升班試。上課前。。。
女：我考埋今次試唔再學游水喇，最多我唔搭船、唔去海灘，只係去泳池。你話過體操班要同泳班一齊學，咁我兩樣都唔學喇！
想不到她竟然一口氣說了這許多話，而且相當肯定她說之前是有組織過的。
媽咪老早告訴她，游泳是一項技能。她常說要跟我們坐郵輪去旅行，我們便告知：說不定郵輪好像鐵達尼號一樣遇險，如果懂泳術，有機會保命啊！
媽咪又曾告訴她，海灘有機會遇暗湧，而且海底高低不平，在這些層面上說，泳池通常比較安全。她一直記著這些話，於是今天說以後不去海灘。
媽咪亦曾告訴她，如果要學體操，一定要同時學泳，兩者不可分割。想不到，她為了不想學泳，就連最熱愛的體操都想放下。
媽：今日考完試你先再同我講啦！
明顯地，考試前，這孩子的負面情緒比較多。
媽：你以為唔識游水，唔搭船就無事？你知唔知咁連飛機都唔應該搭，因為全世界大部分地方都係海洋，一旦飛機遇上事故要急降，有機會要海上降落。如果咁講，你唔好同我地搭飛機去旅行喇。
論到無限延伸，媽咪也要向女兒好好學習。

泳班下課了，只見她急急地打開手中成績單，瞄了一眼後，興奮地說：合格，ＹＥＡＨ～～

媽：你唔知自己合唔合格架？
女：係呀，教練冇講。
她，就像放下心頭大石一樣。
媽：咁你下期升班啦。
女：好嘢！

媽咪心底裡一直覺得：她是怕這次考試又肥佬（這是她第三次考同一級別），所以臨考之前老說不想再學。
給女兒學課外活動，除了配合她的性情、興趣和能力之外，我們也期望她學到一些技能。但課外活動升班試，卻意外地帶給她點點壓力，這確是意料之外。
不過，人始終要學習如何面對壓力甚至失敗的；克服了困難所帶來的喜悅，不是很值得鼓舞嗎？
孩子，下期升班喇，好好繼續學泳吧！

吃元宵

正月十五夜，三口子吃元宵一雞三味：
爹哋愛外加黃豆粉做成糖不甩、媽咪愛吃薑茶湯丸，病癒不久的女兒，則淺嚐最簡單的純正原味。

吃罷，女兒要刷牙備寢了。半晌，她走出來說：媽咪，我今晚用咗最後一枝牙線棒，無晒要買喇！
這孩子真妙，不到最緊急、最死死線都不考慮通知媽咪。

為母則強

早上下著大雨，校門前帶著女兒，自覺有點忙亂，此時遇上了日藉孖仔剛到埗。的士駛開了，他們的台灣媽媽在打點兒子們開傘的同時，還得照顧那才兩三歲的小女兒。
在送兩個小哥哥到校門後，台灣媽媽再要帶女兒上幼兒園去。雨下得有點大，她要收起兩個小哥哥的傘子期間，又要安頓小女兒坐到嬰兒車裡去，才發現車子的雨擋留了在家。分身不下的她，只好任由雨水打濕自己。
我和女兒趨前，看看有甚麼可以協助一下，替她打打傘也是好的。下雨天，才帶一個女兒上學的我都稍有點忙亂，看著她一個打三個，真自愧不如！

一本童書的誕生

春節假期內有一份親子功課：家長要協助子女完成創作一本名為《大野狼掉進......》的立體書，當中得自行把情節設定於某個家傳戶曉的童話故事之中，又要引用視藝堂學過的拼貼手法，把插圖做出立體的效果來。
原本功課得在上星期五交，女兒因病今天才呈給老師。放學時，孩子難掩心底的喜悅，說：黃老師話全班之中，我本立體書做得最好。老師更在課堂內，跟同學們分享了這個故事。
大抵其他家長都太忙，能投入的時間不多；我們這本書，大大話話做了兩三天！而爹哋一如任何一個搞藝術的人，覺得如果再多一點時間，可以做得更好，因為從美學的角度來說，圖工有點太得過且過。
以往從事市場及銷售行業的媽咪比較務實，自覺在有限的時間和資源下，我們已經盡了最大努力。而且，媽咪其實相當滿意故事的框架——就女兒才初小程度而言。
故事的框架，三口子幾乎花了整個假期仍未有共識。起初，女兒出現過三心兩意的時候：一時說要寫醜小鴨、小紅帽，一時又想寫公主的故事。。。直至死線在即，媽咪游說不如採用她提過的魔豆故事——女兒直指小男孩知道偷竊不對又願意改過，不是很正面嗎？
童書，無論如何應該給孩子展現一個美好的世界，又替他們建立正確的價值觀吧！

任何不合情理的事情，只要透過夢境來呈現，最後總可以變得合情合理，哈哈～

愛無限

孩子星期五病了一天，胃口和體力都特別差；到了星期六已經活潑如昔，便如常去上泳班和體操，晚上再去拜年。今天，不得不趕功課了。
要孩子趕快辦事，太難：她的節奏，從不會因時間短促而稍加快，那怕只一點點。她似乎特別散渙，做功課和溫習的專注力奇差，亦因此惡性循環地把時間愈拖愈慢。
媽咪不勞氣是假的，但也不斷提醒自己：丫頭小病初癒，要包容，也要接納她天生如此！
到趕她去睡覺了，母女倆如常ｐｉｌｌｏｗ　ｔａｌｋ。
女：媽咪，你鍾意我有幾多個？
媽：我唔明你咩意思。
女：好似表弟咁，佢話鍾意佢爸爸四個，鍾意我五個。
哦，原來想我把愛量化！又，可憐的舅舅：他家孩子竟然說愛表姐多過自己，嘿嘿～～
媽：咁我愛你十個啦。
（十全十美，全心全意，不是很好嗎？）
女：我愛你係無限！
聽這丫頭的話，心底泛起了絲絲暖意：她沒有因媽咪老是逼迫她、催促她而惱恨，卻仍一心一意愛著自己，真窩心！

拜年記

多謝契爺契媽熱情款待。

謝謝孩子契媽準備了一頓包含了許多愛的家常便飯

光看樣子，這丫頭相當乖巧！