洗廁所記

連續三個星期的芭蕾舞班，都是由爹哋帶女兒到會所上堂，而媽咪則可好好清理一下家居。
繼上星期課末，爹哋拿著電話站在跳舞室外跟媽咪what's app時，女兒大聲向跳舞老師告狀「爹哋掛住玩手機」後，今日燒到媽咪。。。
話說小丫頭臨落樓時媽咪告訴她：一陣媽咪會趁你上堂時換床單、洗廁所同埋做下其他收拾啦。。。
女兒是日臨完堂時，爹哋如常站在跳舞室外等她。冷不防她忽然大聲向老師報告：媽咪響屋企洗緊廁所！」
。。。。。。
還好，媽咪不是做了甚麼壞事。

太陽和月亮

炎夏之午間抬頭看天，艷陽高照。
忽爾，小丫頭指天而說：媽咪，月亮啊！
媽咪糾正道：呢個係太陽，而家日頭，點會有月亮呢。
女兒回了一句：點解冇一枝枝既？
媽咪久經女兒訓練，聽她沒頭沒尾一句話，亦可引發無盡聯想，便回應她說：哦！係喎，你見Ｄ圖畫，太陽都有一枝枝光射出黎，不過真實既太陽，原來見唔到一枝枝光架喎
係囉，天下間所有童書／圖畫，太陽要不在圓圈外再加一枝枝光線，就是另加一光圈；而月亮，就是個簡簡單單的圓圈而已。

同學仔飯聚

本約好同學仔放學後一起飲茶再玩充氣嘉年華，但午膳後場內太多人，便即時轉場去同學家中玩，一樣開心！

大電視下，不知誰先開始挖牆上軟墊，其餘便爭相模仿，好可愛 ^^

連玩三場

星期天的早上，天色不算好，時晴時雨，但不想女兒待在家，便還是選擇外出走走。
一心打算去西貢獅子會教育中心，但途經佐敦谷公園見難得沒有車龍，便又走入去玩玩。到這公園有六七次吧，從沒見過這般冷清。

換了輛四輪單車，挺神氣！

公園比較空曠，天氣翳焗沒太多樹遮陰，加上太多小蚤子，留不得太久！
轉場到獅子會去，沒到這裡兩個月吧，盛夏的教育中心，各式瓜果長得豐腴，塘蓮亦含苞待放了。

每次到獅子會，蹲地畫沙畫是指定動作

大冬瓜和小冬瓜 ^.^

圓滾滾的茄子很可愛

晚上再跟大舅父和大表去科學園吃飯，無怪女兒在回家的車程上猛說：今日好開心！

飯後，表姐陪女兒踏單車，是日節目圓滿結束！

小朋友的開心，很簡單！

惡人先告狀

小朋友的行為，有時很難明白。
明明她知道如果撕爛相片，媽咪便會不高興，她還是親眼在媽咪面前撕掉；媽咪不是沒有事先告誡她，是故亦沒特別阻撓她，好讓她深化這任性行為的結果。

照片中的小丫頭，才一歲多吧；相片，見證著時間流逝

然後，媽咪問：你係咪唔鍾意同媽咪影相？咁我地以後唔好合照喇。
換來爆喊良久，這不是惡人先告狀嗎？
當然，她也不是真傻：當媽咪開著手機的攝錄功能時，二話不說，她便伸手過來關機。。。
哭了一輪，她看著媽咪的臉問：媽咪有冇開心番？
媽咪板著臉反問：你係咪唔乖？你專登撕爛我地張相！
又換來一輪大哭，媽咪暗自偷笑，她又再追問：媽咪係咪開心番喇？
。。。。。。

終於不哭了

整個summer playgroup共20個上課天，至今剛好過了一半，希望餘下的課節都不要打風。女兒上週沒哭過半次，本週則連哭了四天，到今天總算沒淚了。希望餘下的十天課節，她都快快樂樂上學去。
女兒今早的表現，準是值得一讚。到媽咪離開保安大閘時遇上舊老師，她原來昨天放學後特意買了米妮貼紙，想送給小丫頭呢。只是放學時，老師告訴媽咪：女兒揀了交通燈貼紙。
交通燈？？呵呵，真特別。
媽咪為了獎勵小丫頭今早的好表現，午飯後便帶她到充氣嘉年華玩，嘿，實則是恰巧遇上而已。這已是女兒第三次玩充氣嘉年華，記得第一次，喊爆；到第二次，稍能享受；今天還是首次玩完後，連說了多聲「好玩」。好明顯，她開始享受到當中的樂趣了。
另，下午的體操班，起初女兒說不想上，但到下課時，卻又說很好玩，真是個善變的小女孩。

找老師

今天上學時，小丫頭仍有點情緒，在家也有說不要上學、回到學校也有哭，但對比起早一兩天，不算激動了。
抱著她進入校門，她一面哭一面探頭觀看，然後淒然地叫喚著舊老師的名字。看來，她很需要那老師的情緒支援，而老師隨即便在她背後出現了，問道：you find me?
原來老師一早已入了女兒的課室，是巧合還是她早已準備來安撫女兒呢？？
女兒一見老師，哭聲便止住了，便牽著老師的手一同進入了課室去。
作 為是次暑期班的project coordinator，老師本已夠忙了，但媽咪心中感激她顧念咱們家這個痴纏的小女孩。放學時，老師特意拿了張小公主貼紙來，獎勵她今早沒有大哭鬧。是 故放學後，女兒的心情顯得非常和樂。
她，天天在進步，午後多番跟她說：聽日返學唔喊架喇！
每一次，她都說好。
媽咪有點信心：明天她或許便不再哭鬧了！

鞋子的故事

放學後，女兒心情大好：午膳時，先主動撩鄰枱的一對男女，離開時又向他們說再見，非常惹人喜愛。
飽吃一頓後，在商場展示的世界盃主題設施內玩了好一陣，期間遇到一對應該分別約四歲和大抵未夠兩歲的小姊妹。
先是小姐姐引起媽咪我興趣的，因為她穿上跟嫲嫲送給小丫頭同一品牌的閃燈鞋。媽咪高興的告訴女兒時，小姐姐聽到了，然後，她向我說：我妹妹果對係Chanel。
媽咪我便順著她指的方向望向小妹妹。

果然，看見那品牌LOGO在鞋面，不過恕媽咪我不懂分辨真偽。
隨即，媽咪腦海裡浮現了兩個想法：

1. 小姐姐對此品牌的的發音相當準確
2. 四歲小孩，似乎已經深明品牌的價值，才會熬有介事告訴我吧 

Separation Anxiety...?

這是連續第三天上學前大哭鬧。
早上在家，小丫頭已不斷講數般的口吻說：媽咪，我唔返學，我唔想返學！
她的哭鬧聲，又是在學校門口大爆發。糾纏了好一會，孩子似乎沒打算止住自己的哭聲，結果還是半拉半扯的送了她入課室。
放學了，普通話老師、學校嬸嬸和舊老師異口同聲的說：我離開後她很快便不哭了。記得臨離開課室時，新老師抱了她入懷，而媽咪亦親眼見她很快冷靜了。她其實不是太抗拒新老師的。
上學年的其中一位老師，化身本暑期班的project coordinator，她已經第三天看見咱們女兒在課室前走廊大哭鬧了。老師很有心，昨天特意買了張frozen貼紙來逗小丫頭；她亦說咱們家孩子在課室內，很快便投入跟老師做手工去了，只是在分離那一刻有比較大的情緒反應而已。
Separation anxiety?還以為去年九月她已過渡了。
接放學後，小丫頭的心情似乎不俗，但吃午飯時她又開始「發作」，猛說不上唱遊班，要回家。她怎得忽爾深閨起來？進入會所的課室時，她的情緒又來個大爆發了。。。。。。
結果老師請媽咪留下陪課，她才止住哭聲。
放學了，女兒的心情則又大好。媽咪見機不可失，即時說：下堂唱遊班我唔陪，你要自己上喇！她回應了一句好。媽咪再次把握機會：聽日返summer school唔好再喊喇喎。
她亦說好。
昨天說同一番話，她一直說不好！看來，她有個小進步了。

題外話：
說起唱遊班，今天坐在鄰座的小女孩本來很討媽咪喜愛的：
當老師派圖畫紙給每位孩子時，女兒動來動去。小姐姐出口教訓道：唔坐好唔乖，無得畫畫。
媽咪心想：好了，她可協助我制衡女兒。及至女兒大樂地在畫紙上胡亂塗鴉後，小姐姐忽然說：咩叫核突咩叫靚？我呢張畫得靚，你呢張亂畫好核突！
媽咪心底立時動了個想法：繪畫本就是創作，創作的天空，很寬很廣啊！
看來，小姐姐大咱們女兒一年半載吧，讀了K1之後，就會變成這樣的嗎。。。？！

上學大哭鬧之二

是日早上，車子停在校門口時，女兒便開始大哭了，且明言：我唔返學！
媽咪一手抱起她，在保安閘前她哭得可淒涼了，媽咪蹲在地上安慰了她良久都是這樣，結果由學校的嬸嬸代媽咪抱了她入課室。
待了一會，媽咪還是走到課室門前，看了看她。本已停止大哭的她，小嘴又扁了一扁。媽咪便立時縮回門側去，並相信她見不到自己會較好。
接放學時觀察所得，媽咪都頗肯定小丫頭不喜歡門口的老師。當老師向媽咪交代孩子是日的情況後，再跟她說了學校很多有趣的玩意：let's play xxx and xxx tomorrow, okay? ... very happy, right? .... no cry tomorrow, okay?女兒期間有回答她，但由始至終都是眼看地板，沒正眼望過老師一次。 及至媽咪請她跟老師說再見時，她亦把臉別向另一邊，揮著手並蚊螆般細聲地說了句Bye bye Ms XXX.
一整天，媽咪欲了解她到底有甚麼問題，但她有答一句沒答一句，因此都不太理解到問題的癥結。雖然都在同一個校園，但是換了新老師不適應嗎？是老師較從前的嚴厲嗎？還是女兒未接受到皮膚黝黑的外國人呢？媽咪只能胡亂猜測。