一年容易又到學期尾,這天女兒書包內便盛著幾本圖書回來,不禁令媽咪憶起一件往事:
記得去年派書後的第二天,班主任反映女兒完全跟不到老師的指令,就是要她順序寫下年度、班別和姓名等這幾項資料在書面來。縱使她已多番重複說明自己的要求,但女兒仍把每本書都寫得甩甩漏漏。
我們這些難專注寶寶,往往有一個很明顯的特質,就是基本上無法一次過接收太多指令。但這天派回來的每本圖書上,見女兒總算清楚寫好那幾項資料。
媽咪對她說:記得舊年老師叫你每本書寫上班級姓名果D資料,你覺得好難。今年寫時有無困難?
女兒搖頭予以否認,說:我寫到啊。
同一件事情,一年下來,她能比較輕鬆處理得到了。看著她的字跡,媽咪心底有難以言喻的感受!