千金勝萬金

2020年11月23日 星期一

小男生好友之近朱者赤

女兒對班中同學,批評可不會少:太驕傲、不注重衛生、太嘈等等,媽咪準聽過不少次。不過,她暫時仍未批評過坐在後面的小男生好友J。許多次,她更會把好用的文具、好看的書等,都推介/借給對方。相當肯定,女兒視J為好友。

是日下午,她忽然說:我發現J有個優點。

媽咪願聞其詳。

原來她發現J並不介意自己用的文具有粉紅色的公主圖案。

這年紀的小孩,往往開始需要朋輩認同,多多少少總會介意同學取笑他們使用異性的物品。粉紅色和公主,一般都是女性化的表徵吧!難得J會對女兒說:有得用咪得囉,咩嘢樣有乜所謂。

這種價值觀,顯然對女兒帶來了點點衝擊。人家小男孩J,不拘小節又自信自尊,媽咪真的欣賞他。

是的,媽咪對他也很有好感:

上星期聖經科小測,就是要預早背誦考試範圍內的金句而已。四年級,一般題目都不供詞了,媽咪給她用兩天背誦,但由於測前一天黃昏要上讀寫課,晚上回到家吃完飯,女兒已沒能耐寫字,媽咪亦一早說過,如果她不想溫習,也不勉強,因為她要學習承擔。

測驗前的小息,J發現女兒竟然眾多字詞仍未懂得默寫便大為緊張,命她每個詞語要抄寫五次!(媽咪想像這個畫面時不禁莞爾,亦由衷感謝同學的無私和熱心!)結果,丫頭還是差幾分才合格,而J則是全班三位滿分同學中的一員。J顯然事前已溫得滾瓜爛熟,更之,他肯犧牲小息時間來替咱們丫頭溫習,作為她的家長,真心感動。

媽咪說:你唔合格,驚唔驚媽咪鬧?

她回應道:你先唔會因為我唔合格鬧我呀。

媽咪其實心想:測驗啫,一旦考試時用呢個態度溫習,你就有點大鑊了!

女兒說:測驗前,J猛叫我專心溫書,唔好望來望去。佢真係好專心架,成日做嘢好快手!

媽咪心想:天知道全世界起碼有九成人以上,做事都比你專心。

不過,難得女兒識得跟同學比照,而她亦真心欣賞J的專注。

記得早前有一個星期五,女兒不小心拿了J一本功課回家,於是爹娘得約J的父母翌日回校交收。那應該是媽咪首次見到J。由於麻煩了人家,媽咪事前吩咐女兒得在交收時向同學道歉。J聽罷,微笑著爽朗回應道:唔緊要,好小事。

真有家教!這麼一個小男生,總是令人愉悅。

以這年紀的孩子而言,相信仍是一種比較單純的相處和欣賞。希望到女兒長大時,仍會記著這種純粹的友好。而媽咪因著這小男生,更深刻地體會到「近朱者赤」的一些真意,亦感恩咱們女兒身邊,出現了這麼一個會鞭策她的友人。

2020年11月19日 星期四

小四女生

近日,女兒的學習態度似乎有點改變,整個人好像比較積極。

她做功課的專注度顯然提升了,不單是能耐好了,就連以往過度依賴媽咪陪伴一起做的壞習慣,都有改善。

昨天派了中默,97/120,小妮子表示不滿意,更有點耿耿於懷。以往,她對分數沒這般在意,可能如今會跟同學比較吧!媽咪深信她有力可以做得好一點,但只提醒她要記住寫錯了甚麼,下次不要再犯就是了。不過,如果她能自行溫習而拿到這分數,而不是要靠媽咪督促與協助溫書,則更好。哈哈,異想天開。過去幾年,見識過她太多驚嚇場面,媽咪已養成對分數沒太大感受。而她以往的粗心大意,以及去到默書尾段容易出現混亂,在近幾次默書裡都比較少見。當然,到考試時應該更看到真章。

她會欣賞勤力的同學、會跟同學小息時溫習,也會在家設計一些問題給他們。媽咪也聽她說過,會協助未溫習好的同學串生字。在這種氣氛之下,讀書風氣應該不會太弱吧!

到底是學校勸勉他們已高年級,要好好預備升中?疫情下半日制較人性化?孩子對自己更有要求?抑或是女兒轉了新豆豆後的小魔法?或者,各方面都不同程度的積極作用吧!

這學年,本級的好些補充練習,明刀明槍寫著"Pre SE"、"升中銜接"等,都是預備升中的事情了。學校用三年時間訓練升中,算早嗎?大勢所趨,可能間間小學也差不吧!

大抵這就是本地教育的實況。

家中的小四女生,似乎多了一份沉穩,對自己的要求也好像高了。回想自己小四時,應該仍是一嚿飯。

2020年11月17日 星期二

小男生好友

放學的時候,排在前面的女同學特意走過來,熱情地牽著女兒的手一起步出學校。其間,媽咪聽到她們在談論某男同學,女同學似乎在抱怨咱們女兒,今天小息時只顧跟該男同學一起。
小男生坐在丫頭後面,近日二人非常熟稔,幾乎每天都聽到女兒跟媽咪說他們在校內的一些事情。
跟女同學分別後,無聊媽咪忽然試探道:你近來同XXX咁熟,咁你地第時會唔會結婚?
女兒沒好氣說:點會啊!
媽咪給她重拾記憶,明明二年級時,她與班中某男生私訂終生(哈哈!)
媽咪再追問:咁到底佢兩個邊個好D呀?
從前甚麼都會跟媽咪說的女兒,今天給我的答案是:我唔話你知!
作為一個知情識趣的人,媽咪沒再追問了,反正就是無聊話題而已。
做完功課後,女兒忽爾從書包拿出小紙來,她放學時說過,今天跟小男生在小息時,互問中默字詞。
呵呵,原以為女兒在小息只顧玩,原來她會跟同學一起溫習的,媽咪心底讚賞她的好學。

看罷小紙,媽咪提醒女兒道:你寫錯咗個「銀」字喎。
作為家長,總是在孩子面前挑剔他們的錯處,唉唉~

2020年11月16日 星期一

高材生的代價?!

女兒早前對媽咪說,班中某位高材生,每次默書前的小息,都會拿出紙張來,靜靜地默寫生字。她讚歎同學的字體秀麗,而且溫習時專心一意。

媽咪告訴女兒,同學要保持品學兼優,一定付出了很大努力,並建議她以這同學為榜樣。

想起學校一直不以成績分班,媽咪倒明白這用心,畢竟同學之間可以互相學習。不過,好的事情固然會學,但搗蛋的事自然也學得快,哈哈。

女兒更說:高材生同學每天都去補習,她很不願意,但就是被她媽咪迫著。

作為家長,我們每每認為給孩子的總是她最需要,也是對她最好的。如果某一天,女兒告訴我,她最討厭我迫她甚麼甚麼的話,大抵我會傷心一段小日子。

咱們女兒嘛,以她學習的態度、個人鬥心與能力而言,跟作為一個品學兼優的高材生還有很遠距離,而媽咪在學業對她準不算太嚴苛吧!

溫習/學習

快考試了,媽咪一改以往相對強硬的態度,提醒女兒要溫習後,一旦她不配合,媽咪便作罷,畢竟要考試的人是她。

有時候,發現自己替她溫習時太過目標為本:只想在最短時間內給她溫習好相關範圍。

日前給她溫考默,她首先自發地拿起中文字典來查閱某字,媽咪欣賞她有自我探求知識的動力。但很快,她發現了更有趣的事情,就是抄了好些字典內的象形文字出來,要求媽咪估量是哪些字。

媽咪鼓勵她說:係呀,如果你對象形文字好有興趣,你可以多作研究,說不定將來你會變成呢方面專家。

話才說完,媽咪便取回字典並打開了課本來,請她回到溫習之中去。

這時,孩子邊說悶邊提議用泥膠來砌字,以期增加趣味。可惜,媽咪一口拒絕了:要逐個字讓她慢慢砌的話,四十多個詞語再加一整課課文,要到何時了?

媽咪講求效率的方法,的確很悶,也令她很累,加上每次開始溫習新默書範圍時,又太多字未識,既挫敗又鬱悶。結果,她很快就決定不溫中默,便從書櫃拿出一本邏輯推理的書來,自顧自看著。

對著課本中仍有大部分未溫的內容,媽咪心底有點焦灼,但一再提醒自己:這是她自己的選擇!

再退一萬步想:她拿著中文書來看,這不是對培養她的閱讀能力很有幫助嗎?而且,這不也是在學習嗎?媽咪心底當然明白,她在逃避溫習,但也不想扼殺她閱讀的興致,便按捺住心底焦躁,只提醒她一句:你唔想溫書我唔會強迫你,到你想溫習時話我知就得。

從拿出字典來查閱,到想用泥膠砌字,再到拿了一本自己感興趣的中文課外書來看,壓根都是她自行學習的方法與過程,媽咪反思自己卻沒給她空間。或者說,媽咪是傳統教育制度下訓練出來的人,過去效能很高的溫習模式,已根深蒂固綑綁在自己的思維之中,致使沒給孩子去選擇她想學習的方式。

從來課程才是主角,孩子們只需配合就是了。

斷斷續續,她應該自行閱讀了有一兩小時,忽然竟然對媽咪說:我可以開始溫習喇。

溫習就是學習嗎?媽咪心底沉思著。

2020年11月15日 星期日

溫默書

星期二的默書,已替女兒溫習了一遍,但她仍有一些字不太穩紮。
在替她複習時,有人推說:識晒啦!
媽咪沒好氣,問:虛字點寫呀?
果然,寫不出來。
媽:係咪有人唔謙虛,所以唔識寫個虛字呀?
這傢伙腦筋倒轉得快,說:我夠唔識寫頑皮啦!

2020年11月11日 星期三

數學評估

放學了。

女:媽咪,我派咗數學評估,44分。

媽咪:哦。

(記得她昨天說過,她不夠時間做最後一題。又,記得上次數學評估,分數多十幾吧!)

女:我好開心呀,滿分50分,我44。

(嗯嗯,記得上次滿分是100。而她今次的演說,顯然是故意如此鋪排的。)

媽:今次你一定好努力去做。不過你要記住,媽咪唔係咁重視你拎幾多分,分數某程度係冇意義,只表示你大約有幾明白老師教你既嘢。但係媽咪今次好欣賞你,因為你近排一定好專心聽書,做卷時亦相信你好比心機。之不過,媽咪亦要提你,做卷要試下再快D,因為你話自己今次做唔晒。

記得上次評估前,我們有一起溫習,結果嘛,嘿嘿。反而今次評估前夕,媽咪在她臨睡前才發現,便請她早點睡算了。

結論是:即使媽咪多努力,也不代表甚麼。反正上學的是她,能學多少她準得靠自己,所以,平常心吧!

2020年11月7日 星期六

週末閒情

星期六的早上,竟然全家都在五點幾便醒來,於是,我們在樓群中看日出。


吃過早餐後,去行山。

郊外遊人稀小,而且金風送爽,很好很好。

回家後,還未到中午。做完運動的三口子,飢腸轆轆。吃過茶點後,女兒竟然在看中—文—小—說!她一直抗拒多字中文書,直至遇上這一系列:

萬人迷,呵呵
就是校園故事吧
當中固然有精美插圖
以女兒過往的閱讀習慣來看,本書文字可也不少
早前學校通告某機構舉辦中文閱讀計劃,媽咪相當肯定當中的書目是由專家精心挑選的,是故很鼓勵女兒參加,而且才二百多元便有六本不同類型的中文書,很化算。不過,原來全班只她一人參加,真可惜!

待她看了一會兒小說,媽咪很掃興的說:要做功課和溫書喇!

本月尾考試了,不過,比起往年,已經遲了一個月。

2020年11月5日 星期四

紮辮

本星期的女兒,每天早上都像吃了十擔豬油,但她倒福大命大,總是不遲到,不過,老是甩頭甩髻似的返到學校。媽咪每朝要提她、要操心的事太多了。為了放過自己,提了一次後要若她不做,也罷。
這天放學,出奇地見孩子的髮型相當整潔,便忍不住讚她。
媽:嘩!你紮咗辮咁整齊。
她笑而不語。
媽:老師叫你紮好頭髮?
她點了點頭,原來是她認為全校最惡的那老師。
好囉,以後每個早上,媽咪肯定不用再囉唆她的髮型了。
有時,家中孩子的確要由人家去教,因為她們每每只當自己的話是耳邊風。

2020年11月2日 星期一

由植物到寵物

 學校今年的主題是:撒種的比喻。

早前全校派發了小花盆套裝,據說隨便放在有陽光的地方,幾天內就可發芽。無奈地,我們等了兩個星期也沒動靜。於是,媽咪給女兒幾粒綠豆來替代,不消兩天便發芽了。

種了一個星期,豆芽已經超過10CM高。

這天放學,女兒問:媽咪,你有冇淋水?

甚麼時候起,原本應該由她種植的小植物,又變成由媽咪負責打理呢?

媽咪固然有淋水,畢竟就連一棵小植物,自己也不忍心置之不理。

媽咪喟然歎曰:你知唔知點解我一直唔比你養寵物?我可以預視你養咗一兩星期之後會點。

女:點會呢!淋水咁簡單,所以我先叫你幫我咋,如果係小動物,我一定會自己處理。

媽:就係淋水咁簡單,你都搵藉口唔做,何況係要餵食、搞衞生同陪伴既小貓/小狗呢!

 

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