派回來的圖書

開學前，家長已付款給學校廣泛閱讀計劃購買圖書，到學期尾，老師會把四本女兒未看過的書派回來。天真的小女孩，每年都總相信老師說：校長讚我地乖，所以送Ｄ書比我地。
一年容易又到學期尾，這天女兒書包內便盛著幾本圖書回來，不禁令媽咪憶起一件往事：
記得去年派書後的第二天，班主任反映女兒完全跟不到老師的指令，就是要她順序寫下年度、班別和姓名等這幾項資料在書面來。縱使她已多番重複說明自己的要求，但女兒仍把每本書都寫得甩甩漏漏。
我們這些難專注寶寶，往往有一個很明顯的特質，就是基本上無法一次過接收太多指令。但這天派回來的每本圖書上，見女兒總算清楚寫好那幾項資料。
媽咪對她說：記得舊年老師叫你每本書寫上班級姓名果Ｄ資料，你覺得好難。今年寫時有無困難？
女兒搖頭予以否認，說：我寫到啊。
同一件事情，一年下來，她能比較輕鬆處理得到了。看著她的字跡，媽咪心底有難以言喻的感受！

校服拜拜

一個星期前，已收到女兒手寫的通告，提醒家長明天是音樂表演，小朋友穿便服上學。
那張通告，媽咪一直留在她手冊內作為提醒，而原來今天老師要他們再寫一張新的。

據女兒說：老師今日叫我地講一百次聽日著便服，因為驚我地唔記得。
想像這班傻寶寶不斷重複說同一句話，場面應該相當惹笑。
明天穿便服，這就是說：今天之後，她便不會再穿這套校服了。這個上學天，不期然也給她多拍幾張照片來留念。

昨天是她最後一次穿這套運動服了！

課室外的長頸鹿度高尺很漂亮，媽咪已經想拍下多時

在課室內老蹦蹦跳，昨天給同學椅子絆倒而撞瘀小腿了

女兒昨天寫了幾張小卡給老師，今天上學首要事，就是送給Ｋ２班主任

今天才猛然發現：女兒口中常說的學校城堡，就在這裡

大個女喇，夠高自行按側閘的開門鍵

最後一次穿這條校裙，回家度高順便留個記錄：１１５ｃｍ

模擬抄手冊

Ｋ３倒數的最後幾個上學天了。
星期一放學時，女兒告訴媽咪，老師當天教他們學習抄寫小學的手冊。然後，她說自己抄得太慢，未抄完便放學了。
 媽咪問她有幾多小朋友抄不完？她說除了她，還有一位男同學。
 媽咪再問她尚欠幾多未寫完？她說五六項。
 五六項，嗯嗯！
對於這個素來慢手慢腳的女兒，媽咪半點不驚訝她沒抄完。不難想像，其時她必然是在魂遊四海。
 然後她再說：老師問我係咪想放學留低繼續抄？
 嘿嘿，媽咪心底知道老師才不會留她下來抄寫，因為要安排同學上校車了，豈能特別招乎她一個。不過，媽咪還是請她下次一定要努力和專心。此外亦刻意提醒她：到小學如果抄漏手冊而做漏家課，老師是會罰的。
但是媽咪知道：為她選的那所小學，家長每天可上網查閱小一功課記錄表。
 今天放學時，女兒喜孜孜的從書包內拿一張模擬小學家課冊來給媽咪看。未看之前，媽咪心底盤算：她應該抄得錯漏百出了吧。但，原來媽咪小覷她了：除了抄錯一個字外，她還算寫得相當清楚呢！
媽咪一直深信：她有自己的發展時間表和軌跡——她不入必比別人優勝，只要比之前的自己進步便成了。今天的表現，明顯是超越了日前的自己，抵讚。

看來，她今天有努力和專心抄手冊

再說排期

自從從健康院的醫生那裡拿了兩卦轉介信後，一直都希望盡快處理好。早前已大致說過排醫院專科的二三不順事，而且排期更要等一年零四個月才有初診。
還好，健康院醫生說一般轉介到兒童評估中心的排期，去約見醫生及教育心理學家等，大約只須兩三星期。縱使我們已在收到轉介信時立刻致電到評估中心，但原來卻又要等醫生發出轉介信後兩星期，才有資格來電話預約。
 好了好了，由六月二日接獲轉介信後，又等了兩星期之後立即預約，今天終於總算約得成去評估中心了。無論如何，都叫在同一個月內順利約到期，本來是相當滿意的了。
 但，人生豈能盡如人意。。。
是日早上帶同女兒去到評估中心，首先又是一輪填表和問卷；這些事情，是繼去健康院和醫院專科做過後，今天早上又要再做一次的事情。三份問卷固然格式不同，但每部門那三四頁紙的問題，都大同小異。政府各部門之間，就是這樣浪費資源。。。和我們這些小市民的時間！
更要命的是：原來今天只是見姑娘，而且姑娘強調她只見我一人，向我問一下孩子的狀況，而女兒只須坐在外面大堂跟其他小朋友玩，並等候我出來就是了。
我才坐下，姑娘開門見山便說：今日只係做收集資料既工作，到正式見醫生，你預計要排期大約一年。
 我有點太驚訝地「吓」了一聲。
 暈了！
 一方面我記得健康院醫生說過排評估中心大約需時兩三星期，從六月初至今，時間相當吻合吧，所以一廂情願以為今天女兒便會見到醫生了。
又，幹嗎致電來預約這次面見的過程中，接電話的人半句沒提過這次只是收集資料，不會接見我女兒？那麼我今天不讓她上學，特意一早帶她來這裡，到底是為了甚麼？
 是我太天真以為這次就會見到醫生，還是我未醒目到識得問是否要帶女兒來？
 唉。。。唯一的安慰的是：一個小時內總算完成所有程序！
 一早對女兒說，今天會帶她去見醫生，只是，她整整一小時內，就是坐在地上跟新相識的小朋友玩。所以當告訴她可以離去了，女兒都追問：媽咪，我今日黎呢度到底係做乜？
 嘿，問得好！！

從汀九灣說起

是日看到一則新聞，說汀九灣的水質是全港最差的地方。
記得我們也有帶過女兒去那裡兩三次，貪其比較少人、容易泊車，而且位處汀九橋底，景色相當不俗。雖然一直都覺得那裡水質不好，但畢竟女兒以玩沙為主，我們也沒所謂，卻沒料到竟然被掛上全港水質最惡劣的泳灘之名。
 女：咁邊個沙灘Ｄ水乾淨Ｄ？
 媽咪立時想到一貫以水清沙幼聞名的淺水灣來。
 媽：淺水灣應該好過佢卦。唔知深水灣又好唔好呢？
 孩子以為媽咪說笑，立時反問：邊有深水灣架？！
 媽咪趁這機會正好指出她太主觀，便說：係有架喎。你未聽過，應該問下係咪有深水灣先，或者問係邊度，唔應咳一口咬定冇呢個地方。
 然後，媽咪再舉例問：咁有無白沙灣？
 女兒似乎學精了，說：有呀。
 媽咪答曰：係喎，真係有。咁你覺得有無黑沙灣呢？
 女兒說：有啦。
 媽咪再繼續問：有冇咖啡灣？
 女兒一定從爹娘口中聽過此地，所以她滿滿自信的說：有！
 媽咪再打趣問：咁有冇奶茶灣？
 女兒嘻哈大笑曰：梗係冇啦！
 呵呵，無聊但有趣的對話。

扮醫生記

新私家醫院投入服務，豪擲千金大搞公關活動，為小朋友提供一次扮演醫生的機會。很幸運，我們早前報名成功，參加了這次有趣的活動。
我們帶女兒也參加過不少不同形式的兒童活動，而這個工作坊，幾乎是我們出席過的兒童活動之中，安排得最妥善、最流暢的一次；活動的程度亦設計得相當符合我們孩子的年紀，而且趣味性強，叫我們非常難忘。
更令人津津樂道的是：費用全免！
女兒拿著一大袋禮品和紀念品回家，滿載而歸。

一進入醫院，已見這個吸睛的扭扭氣球佈置

能夠在預定時間開始，證明大會控制時間得宜

利用紙卡和貼紙來介紹人體器官位置，簡單易明

替傷者消毒偒口

縫傷口

心臟通波仔示範，簡單易明

女兒組的領隊哥哥，笑容可躬

真醫院內的假醫生

泊車在海洋公園站，當然順道踩一踩場

大會送的醫療玩具盒和醫生氣球，有人愛不釋手

交朋友

昨天晚上，媽咪帶女兒跟一位已經幾年沒見的舊同事吃晚飯。同事的女兒比咱們家孩子小一年，在國際學校讀書。
才碰面，小妹妹顯得非常主動，立時問女兒叫甚麼名字。反觀咱們家小丫頭，表現比較慢熱亦感到不自在，見她刻意答非所問，古靈精怪。

一輪熱身後，兩個小女孩玩相當投緣

這令媽咪想起上星期，我們到親戚家共進晚餐。即使不算少見面了，但面對著一眾十多個親人，女兒亦明顯有點壓力而不太自然。大家都叫她拿食物吃了，她仍是沒正沒經似的。
事後回到家，女兒告知：我頭先啱啱去到時有Ｄ怕醜，所以冇即刻拎野食。
人的氣質是天生的，沒所謂好或不好，我們亦追求社會的多元性。小朋友要時間熱身，作為家長當然明白和體諒，所以媽咪只簡單說一句：唔緊要，熱身之後你覺得舒服先食都得。
雖然天生較為慢熱，但女兒在交友方面，應該沒有太大問題。過去兩年，她在班中都交了要好的朋友，而她兩位好友的媽媽都不約而同告知，在認識了咱們女兒後，她們才首次聽她們家孩子口中有好朋友出現。
在觀察女兒跟好朋友相處時，發現由於小妮子天生活潑、比較多鬼主義，往往令到和她一起玩的朋友相當歡樂。
不過又當然，在她成長的過程中，必會發現不是所有人都會喜歡自己，也不是真心待人必有回報。這些事情，便留待她自己去經歷和體會了。

跳出框框

放學後，有時會帶女兒外出吃午飯才回家，今天亦然。每當她知道外出吃飯時，都會非常踴躍發表意見，這次也不例外。
女：媽咪，我想食ｐｉｚｚａ。
 媽咪想起剛才去程時聽到電台節目的內容，便和女兒分享。
 媽：頭先我聽電台，話外國一間學校，因為學生有肥胖問題，所以老師用咗一個方法，如果午膳時小朋友拎起ｐｉｚｚａ、漢堡包、薯條呢Ｄ致肥食物時，老師就會按鍵，小朋友坐緊既凳會即時通電，咁佢地就會俾電電一下，等佢地醒覺要選擇健康既食物。
 女：咁如果佢地唔坐，企起身食呢？
 媽咪大笑，欣賞女兒想法全面，往往可以跳出框框！不過，事後當然仍要重點提示——要懂得選擇健康有益的食物。

掌心的肉

上天很公平，賜個女兒來，有時氹下自己，有時又激下自己，讓媽咪的人生更平衡！
昨天上學前因女耍性子不合作，是故遲到了。
回家之後，起初媽咪明言因她早上表現不好，所以不跟她一起玩。
然後，滿肚密圈的小女孩便走入自己的房間內忙了一輪，原來是寫道歉卡給媽媽。
她，怎不是我捧在掌心的肉！

拿在掌心看在眼裡，試問怎不火氣全消

寫完「身體」，卻又不懂得寫「健康」，哈哈

這張是大約兩星期前，孩子雅興大發時送給媽咪的

Ｋ３專題研習

學校進入學期尾的專題研習週，放學已經不設功課，女兒比較多時間跟媽咪閒話家常。
女：媽咪，你知唔知長頸鹿條頸有幾多節骨？
媽（沒半點概念）：三十？
女：長頸鹿雖然條頸咁長，但佢同人類一樣，係有七節頸骨。
媽：哦哦！
女：咁你知唔知長頸鹿條脷有幾長？
媽：唔知呀。
女：係五呎。
媽：唔係啩？！
女：係呀，五呎。
然後，她以手比劃，媽咪一瞥，那大概是５０ｃｍ吧，便立時上網翻查資料，果然是５０ｃｍ。
媽：傻女，你記錯咗老師講既長度單位，係厘米，唔係呎！不過媽咪肯定你好留心聽老師講解，所以你比劃既長度好準確啊！

 

 記得放學後，女兒坐在車裡時，興致勃勃的分享在學校內的專題講座。

看女兒帶回來的小冊子，今天的講員應該是漁護處人員吧

女：今日有個叔叔黎學校同我地分享有關動物既嘢。你知唔知熊貓好珍貴，佢地就黎絕種？
媽：係呀，所以熊貓係中國國寶。
女：仲有，你知唔知猩猩都瀕危。
媽咪有點驚訝她明白瀕危的意思，隨即再問她多一點。
媽：點解猩猩會瀕危？
女：因為Ｄ人斬晒森林既樹木，Ｄ猩猩冇地方住又冇晒Ｄ食物，所以地球得番愈來愈少猩猩喇。
本年度的專題研習，是有關動物的課題。這幾天上學之後，女兒似乎已成為一個小小動物專家了。

LATE印章

早上七點，女兒從自己的房間走過來，爬到爹娘的床中間，本來，這是一幅相當溫馨的畫面。
時間一分一秒地過去，爹娘費盡九牛二虎之力，仍無法請大小姐去刷牙洗臉，而且，她多番明確地表示：我今日唔返學。
一個多小時之內，三口子經歷了多重角力，不過今天媽咪只提點，不責罵。她把所有步驟都以慢動作處理，而且過程中她因大意而翻瀉了朱古力奶，令包括梳化、地面及整套運動服都沾滿了污漬。其時，她很無助的求救，但媽咪亦不插手，只請她自行把地方和衣服抺乾淨。
終於，８：４０可開車了，這是往常我們到達學校的時間。
這個孩子近日的作息正常，家中應該沒發生過甚麼令她太不愉快，媽咪不期然推斷她在學校會否遇到甚麼事情。於是在等待大小姐發脾氣和不合作期間，便向班主任寫了一張便條，內容大至是指孩子今天早上多番表示自己不想上學，問老師近日有否觀察到她有甚麼異樣。
這個稍識幾個字的小女孩，看了看媽咪的便條，自言自語謂知道媽咪想說甚麼，便一手把便條丟進垃圾桶去。媽咪也不發火，只從頭再寫一次，並告知：我唔寫，其實可以直接同老師講。
字條只夾在手冊內，媽咪當然無法肯定它能否「安全地」送達老師手中。不過，如果因為她插手而未能送到老師那裡，媽咪覺得也沒甚麼大不了，亦視為一次教育她的機會。
早上九點正，終於到達學校了，遲了正好十五分鐘。作為一個五歲多小孩的媽咪，我覺得小朋友偶爾不合作和發脾氣，其實沒甚麼大不了，畢竟作為成年人，我們偶然亦會情緒低落。
能夠早睡早起，固然是良好的生活習慣，但孩子不肯配合，我們亦無可奈何。這天遲到了，爹娘反正不痛不癢，亦不會替她著急，只是心底盼望她明白守時是良好的品德；準時上學，也是她自己的責任。但說到底，爹娘坦然更關心到底她遇上了甚麼困難。
傳說中手冊內戳的LATE印章，我們這三年以來一直未嘗見過，今天終於有機會見識了。

 ＊＊後記＊＊
接放學時，班主任說她問過女兒這兩天是否不想做老師給她的事情、是否跟同學相處出現問題、上學有甚麼不開心等？女兒都予以否認。然後，老師指她說自己很累，所以今天不想上學。
老師又指：已到學期尾，這星期更是專題研習週，上課以玩為主，理應很開心的。所以相信女兒很大程度是今早有點累，才說自己不想上學。
如果只是因為懶床，問題反而好解決。那好吧，媽咪也只好相信她這個早上有點太累而已。另，特別開心她沒有丟掉媽咪寫給老師的便條，呵呵！

校長給家長的信

舊同事告知，她的兒子將於九月入讀本校，問我對學校有甚麼看法。
三年下來，我會這樣總結：一般老師都很有經驗、Ｋ１非常愉快，但要有心理準備升上Ｋ２後，課程會很快很急，但課程編排的系統性強；學校非常傳統，但不失是一間很好、水準很高的幼稚園。
今天放學時，孩子的書包內夾了一封校長給Ｋ３家長的信。看著字裡行間，腦海便浮現出許多在這校園裡經歷過的片段。

 

三年時間，就像轉瞬而過。心底仍深刻記得：Ｋ１開學的頭幾天，女兒因為不適應陌生環境，每次上堂前跟媽咪分別，都會大哭大鬧。又記得，許多次，當放學排隊等接她，在課室的氣窗外望入去而給她發現自己時，她總是蹦蹦跳跳並大叫「媽咪、媽咪」，每一次就像久別重逢一樣！
那些美好細碎的片段，還來不及慢慢細味，孩子便快將畢業，要進入人生另一個新階段。當天那個小娃兒，已經長高又長大了。近日偶爾也會聽到她說不想升上小學，似乎是對那些未知感到點點恐懼。這，當然是正常不過的。
孩子：人生，本來就是充滿新挑戰的。就在爸爸、媽媽的愛與支持下，請你向這場人生的大冒險，繼續努力趨前探索吧！

畢業大龍鳳

女兒學校的人數眾多，每一級學生應該有五、六百人。學校從不替家長安排觀課、親子旅行等；就連畢業禮活動，都只是師生在校內舉行，也沒有家長參加的份兒。
不過，一直以來，都有一班家長萬分賣力，親自籌劃一個超級大型的畢業禮。是日朝九晚五，我們參加了這個由義工家長籌組的畢業禮，全場大小共１１００人，根本無法想像義工家長付出了多大的心力！

在一眾卡通人物中抽到跟Ｍｉｎｎｉｅ合照，女兒很興奮

「媽咪，Ｍｉｃｋｅｙ同我地一樣戴畢業帽架！」

到了今天，我們才知道原來Ｋ３一共有１７班，而今年報名參加畢業禮的Ｋ３同學，更是這許多年以來最踴躍的一次，所以可以想像，整天有多熱鬧。
記得早前到醫院專科替女兒排期登記關於她專注力問題時要填表，姑娘一看後，說：呢間幼稚園好出名，而出名得黎係一間非常傳統既幼稚園，所以如果小朋友有專注力問題，老師通常都好容易發現，好少會走漏眼。
是的，這間老牌並且所謂「名幼」非常傳統，是以小學模式訓練學生。不過，媽咪坦然慶幸女兒當年能被選上，在這裡享受了三年幼稚園生活，尤其是她天生非常活潑，能夠早期介入和訓練、認真學習規矩，對於她來說是尤為重要的。
不過，在她經過三年訓練、稍稍建立了一套上學的態度後，爹娘還是決定給她選擇一個更愉快的學習風尚。期望她在快將展開的小學生活中，找到自己的學習動力。

人家的孩子

友人的女兒讀小一，在面書上分享她跟孩子溫習常識科的軼事。
問孩子有甚麼是透明的？換來的回答是：玻璃同媽媽。
另，親戚的孩子中三，偶爾會抱怨家長不關心自己。
作為旁人，看在眼內、聽在耳裡，感覺和心情一定跟那些家長很不一樣。看著人家的孩子，彷彿預視到自己將來的女兒。

食肉糜

一連放了兩天風假，加上本星期五為學校假期，女兒本週也過得太快樂了些吧。
這天晚上，知道有車位以五百多萬元成交，然後，媽咪向爹哋喟然歎曰：到你女果一代，佢地都要瞓街喇，真係唔知點買樓！
太快樂的女孩子，天真得可以。她說：買豪宅住囉。
爹娘不知女兒如何定義豪宅，但也無法不冷冷瞄了她一眼，然後，彼此不約而同地說：何不食肉糜！

叻／唔叻

日前，媽咪見網上有一段講述ＡＤＨＡ的短片，刻意把音量收得很細的獨自收看。
片段大約播了三十秒時，講到患童總是無法集中精神去處理一些重要的事情，他們不是懶散，更大的原因是無能為力。
就在這時，女兒望了望媽咪，說：咁似講緊我既。
語畢，媽咪心底無法不帶點憂傷，心痛孩子對自己的無能為力。
片段當中也提到，我們這些孩子，往往亦會表現得沒有自信。近日接二連三聽女兒說：我就係唔叻架啦！
媽咪知道她已經很會跟朋友和同學比較，於是很容易覺得自己被比下去。
媽咪告訴她：呢個世界好公平，有人呢樣嘢叻，有人果樣野叻，但無乜人會樣樣都叻，或者樣樣都唔叻。咁你覺得自己有咩叻呀？
冷不防她說：我呱呱叫最叻。
媽咪沒料到她會這麼說，只好盡力出言安慰，說：比如你砌積木，我覺得你好犀利，好有空間感同立體感，而且你往往可以好專心咁去砌。你砌既野我都唔識砌，所以呢方面你叻過我好多，我細個砌積木邊有你咁叻丫！
只寄望在生活上減少她的挫敗感，讓她做個比較正向和快樂的小孩。

K3第五次生日會

學校舉行本年度第五次生日會。
一如往年，今日會替七月和八月生日的小朋友影定生日相。可能因為這樣，同班好友誤以為孩子是這個月生日，昨日央著她媽媽說要送點禮物給她最好的朋友。
小朋友們，總是這麼單純且情真。
就在女兒參加學校生日會的同時，我們已替她到小學交九月的學費尾數和雜費，辦理好入學手續了。

今年的班主任

去年的班主任

女兒從本班最好朋友的手中，收到今年首份生日禮物

去年最要好的朋友

又一輪面試

中午臨出門口接女兒放學前，接到大半年前已面試的某私小來電，說有學位給咱們女兒，如果接受，須於今天下午二時至四時到他們學校交留位費。
嘩，使唔使咁急？！
比較目前我們已選定的男女校，此校最令媽咪欣賞的地方是——粵教中。至於其他方面，見他們都是傳統學校又比較多功課那種，不是我們杯茶了。
官津小學註冊後，果然又有一些私小學位流出。音樂椅遊戲，繼續轉又轉。
記得女兒某位朋友都有投考此校，便傳個短訊給她媽媽，提醒她要好好留意電話。
很稀奇得悉，她女兒原來本星期六要往此校作第二輪面試。
原來此校在候補名單之中甄選補替之餘，亦透過另一輪面試來尋找合適學生。
對於學校來說，在此階段再設面試，肯來的人應該都是比較有誠意的，所以從中似乎會更易找到有心入讀的人。
另，女兒好友的弟弟至今仍是我們幼稚園的候補生。恰巧地在今天下午，好友的媽媽亦告知，學校邀請他們家兒子下星期一帶同近期成績表，來作另一次面試。
對方媽媽惶惑，道：明明見有Ｄ人直接候補就收咗，但而家我地又要見多一次！
能夠有另一輪面試，表示機會仍在，預祝他們一切順利。

排期後話

話說上次去健康院讓醫生評估後，女兒即時獲發出兩封轉介信，為她的專注力及多動表現作進一步的專業評估。那天她見醫生時，表現了非一般的活力。醫生替她進行了一系列的測試後，指女兒在一個陌生環境和面對著一個陌生人時，她的表現確實是比較多肢體動作，因此值得作進一步評估。不過，醫生指她的認知發展基本上配合她這個年紀。
媽咪一直沒懷疑女兒發展遲緩或智力有問題，她最大弱點是——難專注！
然後，醫生告訴媽咪：兩封信都係打電話去登記便可。
醫生準備好信件之後，我們到另一個房間由姑娘簡單介紹兩封信的做法：Ａ信是要親身排隊遞交，Ｂ信返去打電話就可以。
媽：吓，乜唔係兩封都打電話登記咩？
姑：專科不嬲都係要親身排隊，冇得打電話登記。
媽：ＯＫＯＫ，即係呢封之後去排隊，另一封打電話就得。
姑：係，不過你唔好搞咁耐先處理，盡快去做啦，因為轉介信有效期係半年之內。
哦哦。我當然希望有咁快得咁快排好期啦。
排專科一如早前所說，在一片不順利之中總算辦妥。至於另一個評估轉介呢，亦不見順利。從上星期五下午到星期六早上，電話一直都是錄音。是我閱讀理解能力出了狀況，不明白他們印出的辦公時間嗎？ 昨天早上，總算有人接聽電話了，但對方指須在我們接獲轉介信計起兩星期後，他們才接受電話預約。
唉，試問我怎能滿意這個政府的表現。作為小市民，無所適從。

裝飾禮拜

昨晚，媽咪的好友Q姐姐舉行安息禮拜。
由於媽咪跟另外兩位好友都會提早到靈堂協助，因此請爹哋在儀式開始前十分鐘才帶女兒進場，以免她沒耐性逗留。
前幾天開始，媽咪一直有告訴她這晚大約會發生甚麼事，更多番提醒她不能在場內奔跑、喧鬧。我們試圖利用好行為計分法獎賞，請她儲定額分數，回家前便可獎她一杯雪糕，期望她能合作。但是爹娘心底盤算：要她靜默這一個多小時，也許不易，亦一早打算若她不合作時，便請爹哋帶她提早離場。
整晚，全場只有咱們女兒一個小孩出席，而她的表現，確令爹娘刮目相看！原來，在爹哋的不斷提醒和獎分下，她可以自控得很好！然後媽咪更加深信：她在學校應該只是無法專注，而影響課堂秩序的行為大抵不多。
整個儀式中，她大部分時間都待在爹哋側邊，而媽咪的座位是跟他們分隔了一條走廊的，由於前來憑弔的親友眾多，儀式開始時禮堂的走廊都站滿人了。幸好，女兒只走往媽咪這邊一次，她的情緒亦相當穩定。
一早已告訴她，儀式中段時媽咪會代表Ｑ姐姐的媽媽讀出文章。據爹哋說，當女兒見媽咪站台上時，她相當留心傾聽媽咪宣讀文章，而且向爹哋提問：點解係媽咪讀，唔係Ｑ姐姐個媽咪自己讀？
看來，她有認真思考當時發生的事情。
回家前，爹娘打由心底裡盛讚女兒這晚的表現。不過，爹哋定的台階稍高，女兒尚欠幾分換雪糕。規矩是人定的，於是媽咪便由食雪糕改為請她喝一枝乳酪飲品，皆大歡喜。
這天早上，進行Ｑ姐姐的遺體告別儀式。儀式前，媽咪另外兩位好友都不約而同盛讚女兒昨晚的表現——安靜而忍耐，這也令媽咪心底很欣慰。 原來，這個好動又愛喧嚷的小孩，能控制自己在適當的場合作適當的表現。
安息禮拜，本來是相當嚴肅的一件事，但昨晚儀式後跟女兒聊天，方知原來她一直誤聽為「裝飾禮拜」，竟令媽咪覺得事情莊重中有點諧趣。

派位

大清早，孩子的婆婆便致電來找媽咪。
婆：你個女派咗去邊間學校？
媽：未知喎。
 婆：你有冇搞錯呀，個女Ｄ嘢都唔緊張。
 媽：派位中心九點半先開門，都未夠鐘。
 婆：我見我樓下間小學外面排咗成幾百人。。。
 媽：咪係囉，咁早去排隊做乜！
 我們基本上已決定讓女兒入讀早前取錄了她的男女校，所以派位結果的意義其實不大。不過好笑在，原來婆婆相當肉緊這件事情！
 早上十一點，排隊的人龍早已消散，我們才施施然走入派位中心。
結果，女兒獲派第三志願。同時間，我們碰上住在同一屋苑、Ｋ１時的同學。巧合地，他跟我們獲派同一間學校，卻是他們的第五志願。
顯然，咱們家的填表策略相當保守。
派了相同學校，兩方家長卻採取了不同的行動：
他們正忙於到處去叩門，因為暫時仍未有私校或直資取錄，加上派位不滿意！
而我們，一早決定不會叩門，便興興鬆鬆地走了。
沒有最好的學校，只有最適合。我們審視已取錄女兒的兩所私校，並加上政府派位的結果，相信目前替女兒選的學校課程會是最適合她的。。。除非，媽咪更心儀的龍校把她從候補轉為正取生，才可能會稍為動搖吧！
不過，這個方向，目前不到我們考慮。
在這裡，祝所有朋友仔都入讀心儀又合適的小學！

排期

是日提早到學校接女兒放學，帶她到健康院見醫生，然後，很順利取得兩封轉介信：
第一封到兒童評估中心，見醫生和教育心理學家等，作包括體能、智力等全面評估。
據說這個服務一般排期一兩個月。由於見完醫生後，已到午膳時間，而原來評估中心這天下午休息，因此最快要明天才能求證排期時間是否屬實。
另一封轉介信是到醫院的專科門診登記用。一早聽說過排這科是以年計，事不宜遲，下午馬上去醫院排期。結果，醫院給的初診日期是明年十月。
媽咪心底慶幸：還好，不至於要等上兩年！
 去醫院排期的整個過程，可說是非常不順利。轉介信只列出院醫院名稱，並沒有寫明要在到哪座哪樓層。為省時，已經先上網查好了所屬座樓，到達時看見詢問處，便問問我前頭的男士，是否就在這裡排隊等詢問？原來，是要取籌的。詢問都要拿籌？！好吧好吧。
取籌機分別有遞交轉介信和舊症覆診兩種，按遞交轉介信的鍵哪會死錯人丫，便安心等候著，結果大半小時的輪候之後，終於到我了，才滿心歡喜的坐下，櫃台人員卻告知：你唔使響呢度排架，直接上八樓就可以！
 媽啊！簡直想吃人！做指示清楚一點不可以嗎？他們以為我們鮮有到醫院拿公共醫療資源的人，一定熟悉整個醫院運作、都知道應該在哪裡排隊和詢問嗎？
上到八樓，指示仍很不清楚，先去了窗口Ａ問，對方說要走到樓層的另一邊去。去到對方指出的窗口Ｂ時，卻又見有告示請登記新症者到某某房間去分流，但剛才明明那人說要去這個窗口Ｂ喎！由於最初排錯了隊，浪費了好些時間，因此即使看見貼出來的告示，仍心神不定。終於盲中中走到去指定房間前拿了一張籌號，但仍深怕做錯決定而再次走到窗口Ｂ問問。
自問智力正常又行動方便，要去登記都竟然遇上這許多阻滯，很難想像首次使用服務又不良於行的長者和市民，會有多大困擾！
就是因為排錯隊，浪費了好些時間，致令女兒今天上小組遲到了近半小時。。。