停課的日子裡,學校主要只替高年級的學生進行即時網上授課。初小嘛,一直只靠老師上傳非常有限的短片、PPT等教學。基本上,學生們若無家長指導,應該很難自行完成功課。
對於學校這個安排,有些班中的家長深表不足/不滿,因為他們有其他家長朋友反映,許多津校的孩子幾乎每天都要網上上課。反之,我們作為要交學費的學校,這個情況下要繼續付款,很不值!
正所謂,沒比較往往沒有痛苦。
而我嘛,以往沒即時上課也沒大所謂,畢竟覺得這種教授方式,比較適合很自律又專注力強的學生。又,相對較年長的學生,這模式的效果準會較顯著。但,要困咱們孩子坐在電腦前老半天而又欠缺互動的情況之下上課,媽咪對於她的學習效益成疑。
但是,在家長的壓力下,加上暫時復課無期,學校總得作出各種調適。而且,在累積了高年級網上授課的經驗後,學校再向初小推行應該相對容易了。
女兒班總算開了首場ZOOM,但這也不是授課,只是班主任和學生打打招呼、說說故事和校務安排等。
復活節假期後,學校會更改學生上傳功課的方法,而NET每兩週都會跟孩子們分組見面等。而媽咪最感興趣的,是稍後會如何在家中進行中、英文默書。
班主任眼中的女兒是文靜乖巧,在這一小時的ZOOM裡,媽咪觀察到小丫頭於鏡頭前對著老師,果然安靜無比。