兩天功輔班之後

上星期五，首次參加學校功輔班後，女兒吃了誠實豆沙包：我有兩題英文唔識做，抄咗隔籬位同學。

聽她語畢，媽咪腦內交戰：抄功課固然不對，但如果反應太激烈，她學懂了隱瞞不說，反而更弊。然後，媽咪還是嚴正地告訴她：抄同學功課即使過了關，到考試時還是應付不了的，所以遇有不懂的地方，最好即時問當值老師，否則回家後問我們亦可。

媽咪本來只要求她把抄同學的兩題擦去再做，結果她自動自覺把整份功課擦掉重做，應該是嫌之前字體寫得太草率。

這天嘛，她回家後，說有向老師請教不懂做的功課。媽咪心生大安慰——這是一個進步。

媽咪一早告訴她：在校要在做好所有作業、工作紙後，才安排做抄寫。她這天回來後，主要剩下一些抄寫的功課未完成。媽咪替她看看作業和工作紙的題目，餘下抄寫詞語的功課，她亦很快完成了。

兩天功輔班下來，媽咪教做功課的辛勞，確然較之前稍減，應該嘔少了幾升血，嘿～
媽咪一直希望自己跟女兒的功課，因為可以清楚掌握她的程度與能力，但彼此間的磨擦一定不會少。如果因為功課問題而傷害了親子間感情，外判無疑是解決方法之一。況且，有時也懷疑自己跟車太貼，如今即管試試給自己稍放手的機會。
至於功輔班對女兒孰好孰壞，也不能太早下結論，但盡管試試看吧：只要我們不願意，功輔班隨時可以叫停的。