社交手腕

孩子在學校內人緣很好，送她上學就會感受到。
學校每年都會重新編班，打散所有同學。女兒今年全班二十三人，只與四位舊同學同班。好些感情要好的友人，今年都散落到不同班別了。才進入課室樓層，那些相熟的好友，都熱情地向我們打招呼，期待打鐘上課前可以跟女兒同玩耍。
某位小女孩向著我半帶失落地說：我最想同佢一班架，可惜唔係。
我只好安慰她說：唔緊要啦，你可以識下新朋友，又或者下一年會再同佢一班呢！今年識到新朋友仔未？
小女孩微笑點頭。
才放下書包，只見女兒立時與三四個舊朋友攬頭攬頸了。也難怪的：已經與去年的同學建立了深厚感情，今年的新同學才認識了幾天。
有時聽女兒分享學校點滴，媽咪亦更明白她為何廣交朋友。
日前，把一包動物餅放在她書包內，放學時問起她當天可吃掉整包餅？
答案倒亦出人意表：小息時，因為Ｘ話自己無嘢食，咁我咪成包餅比咗佢囉。
媽咪一直教導她只能與同學分享獨立包裝食物，餅是一整包，要請同學吃便是整包。
媽咪問她把整包餅送了給同學後，小息可有點餓？她說：有同學請我食咗粒棉花糖嘛。
對於食，她對同學準是相當大方的。進入零食店時，她老是要求買不同的小茶點去派給同學。食物，於這年紀來說，應該是最能廣結善緣的媒介之一吧！
另外，開課的第一天，給女兒預備了四枝新鉛筆，亦應她要求，給蓋上全新的公主筆蓋。那天才放學，她無奈地說：長髮公主筆蓋爛咗一忽啊！
起初媽咪還怪罪她不愛惜物品，卻原來是前座同學弄壞的。
媽咪好奇她被同學弄壞了最心愛那款筆蓋時的心情，問：咁你有冇好嬲、好唔開心？
她說：有少少唔開心，不過同學個樣好唔開心，我就同佢講：我知道你唔係專登整爛，我原諒你啦，咁你都唔好唔開心。
這是媽咪常對她說的一句話，而她那天便學以致用了。但她說話時那種成熟，令媽咪覺得超越了她這個年紀應有的稚氣。
社交手腕很大程度是天生的能力，她這方面果然一直都不弱。