懲罰的效用

副班主任是個男老師，教女兒英文及數學。
昨天陪女兒做英文功課時，見正在學形容詞，作業上印出了好幾隻動物：計有長勁鹿、大象、豬、小貓等等，以便比較大小、高矮肥瘦等。
女兒看著作業，說：老師今日上堂時問我大象係點？我專登答I am a elephant，哈哈哈！跟住，邊個邊個同學又學我咁講！哈哈哈。。。
（一早說過，她愛做帶動者的角色。）
她覺得這樣很有趣吧。
媽咪好奇老師的反應，問：咁老師聽完，佢點？
女兒說：佢話要罰我企。
媽咪不明白她的邏輯，明明識答，卻又要嘩眾取寵。
媽咪沒好氣地說：好地地又要比老師罰。
但女兒明顯不怕這些所謂懲罰，說：罰咪罰囉，好快罰完。
其實媽咪不懂她心底有甚麼想法，說不定引得全班發笑令她很有滿足感，已經凌駕那些所謂受罰的感受。
媽咪一早知道，對待這個孩子，要鬥智鬥力。如果老師罰她企、不准小息這些嗎？基本上效用不是很大，反正不痛不癢。
這個孩子，相當懂得試別人的底線。她早前說過：我唔驚副班主任，但我有Ｄ驚班主任。的而且確，媽咪留意到她對副班的態度比較放縱。也許，她覺得他說要懲罰自己時，是件有趣的事情。