每年重新編班，女兒當然有機會重遇一年級的好友，比如Ｈ。Ｈ媽表示：今年班主任年資已過二十年。
她連哪位做班主任都知，真神通廣大。資深老師好丫，經驗豐富。但從Ｈ媽傳出來的表情圖案來看，她似乎不算開懷，問她怎麼了？原來Ｈ今年升讀中一的家姐，當年小五暑期補課時，由此老師任教。她明知學生未學某數學課題，卻要他們先做作業後再教，此舉令Ｈ媽大惑不解。
每位老師都有自己的教學法，我也不猜度老師的本意了。
不過，Ｈ媽說了另一點反而令我更關注：這位班主任疼愛學生，深受他們喜愛。
我向她回應道：咁老師關顧學生，都緊要架！
其實我心裡想：與其遇到一個教學叻爆的老師，我更寧願女兒有位關愛老師，反正小三的課程，有幾深丫！
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