千金勝萬金

2019年8月19日 星期一

協調能力

女兒在上專注力班,媽咪則揭中心內的書籍冊子。然後,看到以下的內容:

媽咪立時上網翻看有關資料:
這些徵狀,嗯嗯。。。
想起無論拍球、跳繩、扭呼拉圈都明顯笨拙的女兒,令媽咪開始相信——這些都不是偶然!媽咪亦想起,她的泳班教練,不只一次在評語欄內寫上的字,大意是:呼吸和手腳動作紊亂。再然後,媽咪又想起彈網教練老是說女兒總是倒轉了上下彈跳時的手腳動作。
她能踏單車、溜冰,看來平衡感還好,但論到整個身體的協調性,不可能沒任何狀況吧。不過,上月見職業治療師,對方沒指出女兒有甚麼大問題。
幸好,體操教練早兩天才告訴媽咪這孩子表現不俗,然後再討論她升班和考章的安排。
人總有強弱項,希望她抓緊自己的強項,好好健立自信心!
而媽咪亦決定暫且放下要她繼續習泳的念頭了,何必在課餘時間摧毀一個孩子的自信心呢——畢竟其實媽咪都不懂泳術,還不是好端端做了這幾十年人嗎?
 

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