水過鴨背

孩子昨天英文學wet 和dry這組相反字，由於今天要默書，昨天特意給她溫了放假前學的另幾組相反字，以及之前學的十一種顏色。
再之前是學action words，老師已替她們默過好幾次，相信放假前的評估亦有出到相關題目。小朋友可專注的時間短，媽咪替她溫習也要權衡輕重和作出取捨，是故action words只給她串幾個字便作罷。
是日早上開車後一會，孩子忽然說：媽咪，老師尋日話今日會默好多action words。
媽(嘴已O)：你而家先講？尋日同你溫習時點解你唔出聲？其實老師係比提示你要溫邊Ｄ嘢多Ｄ嘛，傻女！
車子停在校門外，有幾分鐘作上課前的最後掙扎。放了一個長假後才上了一天課，上課應該還在半魂遊狀態，那二十多個action words，好些都串得甩甩漏漏，水過鴨背了。
媽：冇辦法，之後派返嚟改正啦。
這個孩子，真妙！