數學堂課

繼上星期派了成績表後，今天學校便貼出了ｈｏｎｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ的名單來。
要符合Ｈｏｎｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ的最基本條件：是中英數常四份試卷必須滿分，然後所有任教的老師都要覺得他／她操行良好。 所以，榜上有名的小朋友，肯定個個都品學兼優。
一如往年，Ｋ３能奪得ｈｏｎｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ名銜的小朋友，數量都較Ｋ２時少，畢竟考卷的深度提升了。而今次考試，女兒班內亦沒有出現ｈｏｎｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ。
說到ｈｏｎｏｒ　ｓｔｕｄｅｎｔ，其實跟媽咪有點夏蟲語冰，畢竟以咱們家女兒目前的水評，望塵莫及。
但也得坦白說，過去大半年以來，每次接女兒放學的心情，已經比起去年興鬆得多，至起碼老師不會久不久便向媽咪反映她各種不配合表現。老師們一貫的大方針都是：如果小朋友沒有特別問題，她們亦不會在接放學時向家長說甚麼，ｎｏ　ｎｅｗｓ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ｎｅｗｓ，所以媽咪相當肯定，女兒近半年在學校的行為表現，應該還是算滿意的。不彈已經當讚了，所以心底亦不指望老師會讚她甚麼。
今天放學時，班主任竟然向媽咪說：佢今日好叻，所有減數計啱晒。
媽咪有點詫異，因為女兒素來數口比較差，數學序列亦時有混亂。看來，她今天做堂課時狀態大勇。
上到車，女兒已急不及待示她今天的學習成果，原來今天計借位減數（比如１６—９這些），概念對於她而言，應該有點不易掌握的。然後，媽咪當然加多幾錢肉緊去大讚她，並請她繼續努力。