接放學的一二事

接放學時，女兒告訴媽咪：我痾濕咗褲！
記憶中，自她去年上學以來，從沒尿濕褲子。媽咪立刻折返課室告知老師，深怕她不知弄濕哪個角落。老師回看她的座位，沒濕的。
從褲子的濕濡程度，媽咪和老師推算她是如廁時褲子拉得不夠低所致。

才離開校門，女兒又告訴媽咪：我今日無貼紙。
媽咪問：其他同學有，你冇？
她點頭說是。
於是，媽咪猜測她今天應該是「唔乖」了，便問：你係咪唔乖呀？
她直認不諱。但聽她所說，都是細細碎碎的片段，媽咪心底不禁打量：是你語言表達能力仍有限制，抑或你故意欲說還休呢？
為了掌握更多資訊，媽咪便再追問了好幾條問題，總算掌握了事件的一些輪廓：
她擋住某同學，不欲對方玩拼圖玩具。 老師勸止無效，便剝奪她獲得貼紙的權利。
她忽爾說了一句：我好鍾意Elsa呀！
媽咪捉錯了用神：你今日唔乖，唔聽老師話，我唔俾Elsa貼紙你喇！
再聽她多說兩回，才知道她不欲同學玩Elsa公主拼圖。
Elsa的吸引力，果然沒法擋！咱們這個少跟人爭玩具的女兒，為了霸住心頭所愛，有點不惜一切。。。
媽咪隨之而說教了一輪，告訴她排隊、輪流和分享的重要。至於她是否受教，只好拭目以待了。