綏靖政策

每一次，是每一次，當問起學校功課時，有人一定會大發雷霆。

由傳統教育模式訓練出來的家長，心底顯然仍有些不放心，也不太清楚如今學制是如何如何。

不過，反正不認識又不想跟「亞青春期」孩子硬碰，不如信任：一定要相信老師的教學專業，也要信孩子對他們感與趣的事情自會有渴求！

於是，這裡慢慢轉行了綏靖政策——彼此逼得太緊，往往傷痕累累，何不互給對方一些空間？

是日早上，看了個電視節目重溫，有三位ＳＥＮ孩子的家長分享她們兒子過去在傳統學校的遭遇，當中好些情節都似曾相識。兒子們如今長大了，都有自己的天空：有人成為職業司機、有人在海外修讀碩士，還有一個忘記了，呵。

世界很大，需要不同才能的人。本質上，不是人人都是讀書的材料，但，天生我才必有用。而這三位媽媽都不約而同地表示：在孩子成長的過程中，準會找到自己的興趣，也會找到適合自己的學習模式。作為家長，主要就是陪伴與支持。

趁孩子吃過早餐後，請她吃下小魔豆。半小時後，竟然有人自行拿出功課來做——應該有十幾分鐘吧！

回看昨天學校便服日，班主任發來了好些相片，大抵孩子們享受了一個相當歡愉的上課天。

能夠快快樂樂地享受學習，那就是了。