比賽／功課／溫習

偶爾會聽到女兒說，班中舉行英文／數學比賽，題目有時很難，有時又很易；她更告訴過媽咪：她在比賽中勝出了！媽咪一直不以為然，估算是老師替她們溫習吧。
早前，又聽得她喜洋洋的訴說自己在班中英文比賽拿了個第一名，媽咪也恭喜了她。日前到校閱卷，看見報告板上有各班英文和數學比賽的得獎名單，大抵孩子就是指這些了。
難得給媽咪看到，好歹也要拍個照，立此為證吧，呵。

有時很不明白，以往女兒面對著功課，總是在跟它們鬥長命似的，怎麼在班中「玩遊戲」時，卻生得如此積極、投入？
大抵這就是包裝的藝術了。
或者，以後每天都告訴她：做功課／溫習，就像在電玩中「打大佬」，說不定，她會因而愛上，嘿嘿嘿，妙想天開～～
又，不得不順帶讚她一下：復活節長假期之後，她做功課的態度，似乎稍有一點積極。以往，她無論如何都要媽咪陪坐在側的，今天開壇之後，她說功課都識做，並請媽咪離開座席。
不過又這樣說：才考完試不久，而近兩天功課不多又不難，她比較有能力自己應付。但無論如何，媽咪欣賞她這方面有進步。