黃昏時候，媽咪得入廚房做飯，只好先由她獨個兒處理功課。不出所料，進展很嚇人：第一本幾乎用了一小時完成。晚飯後，坐在她身旁加以督促，餘下的幾本基本上很快便完成。
只是，點一點功課，每天要做中、英、數各一，兩天下來即應該有六份功課吧。只是，少了一本英文的。
媽：點解英文得一本簿？仲有一本功課呢？
女：唔知呀，明明今日有多一本。
媽：係咪漏咗響學校，定同學拎錯呢？
（她不是沒有試過的）
女：可能係。
媽：係你自己唔見咗，咁你聽日自己同老師講你唔見咗一本功課啦。
是日上課時，還是媽咪親自向老師說起。
媽：佢上星期冇返一日，應該每樣功課有兩份，但英文只得一本咋。
師：係呀，副班主任驚佢一次過做咁多本，會做唔晒，所以諗住今日先俾埋佢做。
顯然，老師非常了解咱們家孩子處理功課的能力。就這個少少的調動，亦可以看出她們相當體恤孩子，媽咪心底非常欣賞。
媽（向著女兒）：你睇下老師幾咁關顧你丫。
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| 才K2的小孩，一天要完成這些功課，可不是輕省的 |
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