童年陰影

一家人閒聊，說著說著，女兒提起兒時的幼稚園。

女：我以前間幼稚園係名校。

（每年，確有不少家長會慕名報名，而當年我們亦絕對是因其名氣而相信並選擇了它）

媽：適合自己，就係好學校。

然後，她再次述說一件令她深深烙印的往事。

女：Ｋ２時，老師要我去隔籬班罰企，我爆喊咗好耐。

當年那兩位老師，非常資深且傳統。為管理課室秩序，她們從不容忍這丫頭不配合，往往以懲罰為手段，令她可謂吃盡苦頭，其中一次令她至今仍無法忘懷的罰法，就是要她往「最惡的老師」那班罰企。

每次聽她複述，媽咪都有點心疼，因為深知她不是故意作對——非不為也實不能也，但老師無法理解亦未曾遇過這種施以懲罰也不湊效的小女孩。

她與老師基本上都沒有錯，只是彼此互為錯配。那麼是她與學校錯配了嗎？卻又不盡然。起碼另外兩年的班主任都對她非常包容。而且，才在幼稚園階段的女兒，她種種行為表現令媽咪懷疑這不是故意作對，應該是另有內情。

童年的某些遭遇，往往會在心底深深烙印，並不自覺地影響著其人格塑造。升小至今，幾乎每個班主任都告知，咱們孩子非常守規。媽咪心底知道：當年她遭受懲罰肯定帶來了負面影響，就是所謂童年陰影吧。為避免出錯的同時，亦大大窒礙了小妮子嘗試的勇氣，更漸漸形成一種不做不錯的心態，畢竟回答一句不知道，太容易了。

如今若老師要她到別班罰企時，她會如何面對？

小妮子不假思索，說：仲好，唔使上堂！

果然成長令人變得更現實。

媽咪追問：咁你會唔會嘴藐藐向住老師先？

咱們女兒，其實還是相當會自省的。她說：梗係唔會啦，都知道自己唔啱既。