往常，學校於十月底首次考試。疫症下復課後，近日各主科以評估代替考試。
放學了，女兒興高采烈地表示，她英默和常識評估都做得非常出色。
媽咪鼓勵她說：恭喜你啊！覺得好淺呢？
女兒洋洋得意地說：溫識咗咪淺囉！
她終於明白了一個大道理：只要好好溫習，就能掌握書本內容。
媽咪聽她津津樂道，便問道：你今日返學，好似件件都係開心事，咁有無咩係唔開心架？
女兒想了想，說：冇呀。
媽咪回她一句：今朝你遲到喎。
她興奮地說：無遲到喎，學校都冇收到我本手冊去記錄。
媽咪潑冷水說：或者聽日先收手冊呢！
丫頭斬釘截鐵地說：一定唔會。
那媽咪倒明白了：疫症以來，學生得由側門上學，她進入側門時正好打鐘，老師隨即關上鐵閘。之後到校的學生都得從正門入內，才會計為遲到。
英默和常識評估，媽咪自問也跟她一起付出了很大努力。但是，天知道星期一放學時，女兒情緒低落，猛說數學評估做得很差，很可能零分云云。
零分？才小學不至於吧！她應該是想替媽咪打個底，正如她不斷強調：我話咗你知，到時你唔好鬧我喇！
她這是報定案罷了。
數學評估嘛，果然有很大的進步空間：下次我們一起更努力好了。
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