哀哉中文科

學校取消了大旅行，取而代之，是日下午在校內舉行分組大型活動，當中需要邀請大量家長協助推行。
本來就有許多家長請假出席旅行，所以要動員這些人回校也不難。結果，二十五項活動中，有起碼四五十個家長義工。
這幾十人中，有些很熱心的，我已經見過多次，也有些是首次擔任義工的，比如女兒去年同班男同學Ｈ的媽媽。彼此相認過後，也閒聊起來，說著說著，談到中文默書。Ｈ媽說她兒子很怕中文科，尤其討厭背詩。
我分享了一些與女兒背詩的經驗，鼓勵Ｈ媽上網找短片播給孩子看，這樣比較有趣味。而且我也會在女兒面前不斷背誦，令她較易入腦。加上默詩的範圍就那幾十字，只要溫得熟，十拿九穩。所以女兒每次中默的背默唐詩那二十分，不是全取也是接近。
Ｈ的英文科學習能力很強，我記得去年某次考試他曾登全班榜首，但據Ｈ媽所說，他非常抗拒中文科。說到這裡，不禁想起早前相遇的龍鳳胎媽媽，亦因孩子覺得本科太吃力而轉校。
孩子們不喜中文科，看來不是偶然。是本校的中文科教材太深嗎？我沒法比較，但不只一次聽不同學校的家長，都訴說孩子們不喜中文科。
作為一個讀語文出身的媽媽，我為整個科目的狀況而深感憂慮。