小三首次家長日

是日家長日。
在預定的時間到達課室時，前面排了某位龍鳳胎同學的媽媽，她兒子分別在小一和今年，都跟咱們女兒同班。我問她是否先拿了哥哥的成績表，再去見妹妹班主任？她才告知原來妹妹已轉校，而哥哥仍在本校就讀，是因為插班失敗。
說罷，這媽媽開始表達轉校的原因：ｄ中文功課好多字，佢地連睇都唔想睇，又覺得好挫敗。
聽罷，我不得不承認自己心生安慰：原來咱們孩子，不是唯一！
既然付費讀私校，不得不說許多家長都是有要求的，而他們不一定期望不斷催谷子女。這媽媽說：轉去新校，中文明顯淺咗，但英文要求高咗，而整體功課量真係少咗。
說到這裡，不得不回顧自己一點感受：記得女兒小一入學之初，媽咪眼見學校的學術要求，與自己的想像確實有點距離。不過，對著女兒，媽咪要求不算高，大部分時間由她得過且過，也由她慢慢適應吧，哈哈。
見班主任大約十分鐘，老師對女兒的觀察，媽咪大部分都認同，例如說她會堅持己見、情感世界敏感又細膩、喜歡被老師關注等。
唯一媽咪不算太同意的，是老師指她要多努力經營同學間的人際關係。事緣老師指她早前與後座男同學有點爭執，主因是彼此彊界的問題。老師一早分配好每人空間，而二人都認為對方侵佔了自己地盤。
聽老師所說，媽咪心底失笑：果然是小學雞問題。
以媽咪所理解，女兒好惡分明，對於她喜歡的同學，她甚麼都會分享和讓步；一旦與她不喜歡的人講原則時，她總是理直氣壯！不過，媽咪沒跟老師爭拗，反正人人的觀點可以不同，自己也予以尊重。
面見的尾聲時，媽咪特意向老師反映了兩個狀況：
一　女兒開始試藥。
二　她學習中文的動機比較低，這是她的限制。但媽咪發現她最近連續兩次無法記下中文老師口頭告知，當天造句功課要運用的兩組詞語，這或多或少反映了她上課時出現了點問題。所以，媽咪特別請班主任向中文老師表達一下。
臨離開校門前，遇上女兒快要轉去國際學校的好友Ｈ和她媽媽，他們在辦退學手續，下月（還不過是幾天後吧）便轉校了。Ｈ媽媽也是指出，哥哥和姐姐轉去新校後，學習上明顯輕鬆了。
能付款的，往往便能有更多選擇。