１２０分

日前，女兒英文默書，回來後，她說：「我英文默書識晒，唔知會唔會１２０分呢？」。
聽罷，媽咪不以為然。默書有範圍，只要肯溫書，要識不難。但她往往因粗心大意而出現漏字、錯漏標點、大小楷等情況。
昨天默書簿派回來了，她喜孜孜的說：全班得我一個攞滿分咋。
看得出，她為此有多大滿足感。
媽咪也替她高興，獎了她一個好行為印章，並清楚告訴她：我欣賞你默書時好專心同謹慎，原來你係可以好小心架，所以我送個印仔俾你。要記住，我並唔係因為你拎咗幾多分而送，你一定要搞清楚啊！
是的，媽咪必須強調是獎勵她的好行為（專心和謹慎），而非結果（滿分）。
隨即，這孩子說某某同學明天生日，但她先得去四個地方，才可以與家人慶祝生日。據這丫頭說，同學先要去中文補習、英文補習、畫班和不知甚麼班後，才慶生。
媽咪看過學校近日在門口貼出的告示，明明這同學的中、英文科，已經是全班最高分了......
這一代的孩子很可憐：成績落後的固然補習成風，但班中尖子竟然都不能倖免。
然後，媽咪看著女兒，覺得她在學業的範疇上應該還是挺幸福的，畢竟我們應該沒有迫她太緊吧！

親子藝情小組

早前接到通告，學校有個親子藝情小組安排了給女兒。據孩子說，全班只她一人有份，媽咪大抵也了解這是個甚麼班了，也感謝學校向外找了一些資源，免費給我們提供課程。
早前因停課而改期，是日早上終於上第一課了。
類似的親子小組，我們也參加過不少，通常都要付費。這個免費小組，安排上未算完美，亦見兩位導師臨場經驗不足，無法好好控制這六隻小三、四的甩繩馬騮。幸好大部分時間，也有一位學校主任在場，她比較有經驗控制他們。
要把活動設計得不能太嚴肅，但又要孩子們投入和守規，的確需要一些技巧（比如可以設立加分獎勵計劃等），可惜在這細節上，兩位導師未有顧及。
如果到最後一課有問卷，媽咪一定會給點意見。不過話說回來，第一課的整體也叫不過不失了，起碼這兩個多小時裡，孩子們沒有叫悶，而且非常投入於做手工那部分。
做手工時，導師要我們二人合作用輕黏土設計一些動物和他們的家。媽咪觀察到兩樣事情，非常值得嘉許這孩子。
首先，當做到動物的嘴巴部分，媽咪給難倒了———在沒其他工具而只得雙手的情況，要用輕黏土做個＇ｗ＇為嘴，媽咪覺得有點難。女兒這時提供了她的經驗，只要一分為二，折斷小幼條再整合成兩個＇ｕ＇連起，就簡單多了。果然。在這裡，媽咪很欣賞她的解難能力。
然後，她拿了一大片綠色黏土來揑，媽咪心底稀奇她正做甚麼呢？原來這孩子在做一片竹林給媽咪製作中的熊貓娃娃。呵，她是怕熊貓在家會挨餓吧！這就是一種貼心。

借花敬佛

本學年，媽咪多了時候回校做家長義工，其中一項是多元智能課給小一、二同學預備無火煮食班。
上堂之前要先給同學們洗洗切切、煮定某些食品，而他們通常只須做最簡單的混合食材。雖然只是小小的一兩個步驟，但也給他們帶來莫大的成功感，總覺得自己做了大廚一樣。
女兒幾乎每次完堂後，都期待媽咪會帶她一點成品來吃。
昨天已得知，是日會做三色冷麵。這天早上媽咪肚子痛，女兒便提醒道：咁你今日記得唔好食冷麵喇。
呵呵，感謝她的貼心。接她放學時借花敬佛，便請她喝了一包負責老師送來的果汁。

小三首次家長日

是日家長日。
在預定的時間到達課室時，前面排了某位龍鳳胎同學的媽媽，她兒子分別在小一和今年，都跟咱們女兒同班。我問她是否先拿了哥哥的成績表，再去見妹妹班主任？她才告知原來妹妹已轉校，而哥哥仍在本校就讀，是因為插班失敗。
說罷，這媽媽開始表達轉校的原因：ｄ中文功課好多字，佢地連睇都唔想睇，又覺得好挫敗。
聽罷，我不得不承認自己心生安慰：原來咱們孩子，不是唯一！
既然付費讀私校，不得不說許多家長都是有要求的，而他們不一定期望不斷催谷子女。這媽媽說：轉去新校，中文明顯淺咗，但英文要求高咗，而整體功課量真係少咗。
說到這裡，不得不回顧自己一點感受：記得女兒小一入學之初，媽咪眼見學校的學術要求，與自己的想像確實有點距離。不過，對著女兒，媽咪要求不算高，大部分時間由她得過且過，也由她慢慢適應吧，哈哈。
見班主任大約十分鐘，老師對女兒的觀察，媽咪大部分都認同，例如說她會堅持己見、情感世界敏感又細膩、喜歡被老師關注等。
唯一媽咪不算太同意的，是老師指她要多努力經營同學間的人際關係。事緣老師指她早前與後座男同學有點爭執，主因是彼此彊界的問題。老師一早分配好每人空間，而二人都認為對方侵佔了自己地盤。
聽老師所說，媽咪心底失笑：果然是小學雞問題。
以媽咪所理解，女兒好惡分明，對於她喜歡的同學，她甚麼都會分享和讓步；一旦與她不喜歡的人講原則時，她總是理直氣壯！不過，媽咪沒跟老師爭拗，反正人人的觀點可以不同，自己也予以尊重。
面見的尾聲時，媽咪特意向老師反映了兩個狀況：
一　女兒開始試藥。
二　她學習中文的動機比較低，這是她的限制。但媽咪發現她最近連續兩次無法記下中文老師口頭告知，當天造句功課要運用的兩組詞語，這或多或少反映了她上課時出現了點問題。所以，媽咪特別請班主任向中文老師表達一下。
臨離開校門前，遇上女兒快要轉去國際學校的好友Ｈ和她媽媽，他們在辦退學手續，下月（還不過是幾天後吧）便轉校了。Ｈ媽媽也是指出，哥哥和姐姐轉去新校後，學習上明顯輕鬆了。
能付款的，往往便能有更多選擇。

皮膚敏感

過去兩天，女兒身體上的不同地方，出現了少量紅疹，不嚴重，有點似風癩。
媽咪無可避免地聯想到：這或許跟警方在市區放了大量催淚彈有關。
其實，我們已經盡量避免進出高危地方。
爹哋說：可能是蚊叮。
媽咪說：這天氣下，蚊隻應該不算活躍。而且，她的紅疹也出現在衣服下面，被蚊叮到機會相對小吧！

高科技

早前買些甚麼時，店家送了一片類似鎮痛膏布之類的東西吧，媽咪一直擱之不理。
是夜，爹哋拿起它看了看，提議媽咪不如試用了它吧。
媽咪嗤之以鼻說：都唔知係咩黎。
爹哋看著包裝紙說：上面寫住遠紅外線......
話還未說完，女兒搭訕道：講到咁高科技！
媽咪大笑不止。

學校取消大旅行

收到學校電子通告，指在種種原因下，原本下星期五舉行的學校大旅行給取消了，變成當日上午會照常上課，下午則會給學生預備一些活動，好輕鬆一下。
起初，媽咪覺得學校有點「不近人情」，反正本來當天就不用上課，何不為他們整天預備特備節目？後來卻似乎明白了學校所謂的種種原因之一，應該是包括了早前停了六天課，如今要趕課程吧！
學校大旅行是許多學生最期待的活動之一，今年卻取消了，媽咪也替女兒感到點點可惜。

好友轉校

女兒小一時有位非常要好的同學，雖然這兩年也不同班，但她們也常在小息時一起玩。昨天，女兒告知：好友快要轉校了。
媽咪心底也有不捨，因為這個小女孩對著我總是主動、開朗又活潑的。
是日早上碰到她，便打探一下她要往哪校了？原來稍後要轉到國際學校去，而其實原本同校的哥哥和姊姊，都早已轉到那校去。
問起她時，看得出她對學校和朋友的不捨之情，也表達了自己對未知的憂慮。
她說：到時Ｄ人剩係講英文架。
我想起她媽媽是普通話人，她的普通話和廣東話同是母語，加上目前也有許多普通話人流入國際學校去，便說：佢地有Ｄ人都講普通話架，而且，你到時可以教同學講廣東話呢！加油啊！

解讀愛情

記得去年某位男同學，寫信給女兒求婚。今年，兩人不同班了，但故事仍有下集。
話說復課後，學校應該舉辦了一些正向活動，請學生們寫信給其他人，表達一下關懷之類。
這天放學時，女兒說她收到這位鄰班男生的信，而對方在小信箋寫上：嫁給我吧！
女兒回信寫道：唉！好了好了。
吓？？怎生得如斯委屈？
女兒啊，如果將來你未遇到合適的人，千萬不要屈就啊。哈哈～～

為何二人不能用一張正經的紙來寫信？哈哈

女兒說：班內有兩個同學話我地係愛情關係。
媽咪好奇她怎麼解讀愛情？
她指媽咪明知故問，但沒有回答問題。
媽咪繼續問：咁我同你係咪愛情關係？
這孩子說：是。
呵呵，好吧，對於愛情，她目前應該理解為親情之類吧！

復課日覆診日

女兒因社會運動而停了六天課，雖然不用上學又沒有功課，但由於外面空氣差，也不敢貿然帶她從事太多戶外活動，所以她大部分時間也待在家。不到三幾天之後，她開始叫悶了，今日終於開開心心上學去，能見見同學也好吧！

停課日，有人好幾次自行看家中藏書，很好很好

不過，下午專科覆診，所以復課日她也才上半天課。
這次覆診主要是讓醫生了解一下孩子試藥後的反應，媽咪簡單訴說了藥後的觀察，提到她吃藥後似乎比較精神，也較從前晚睡了一些。醫生本想提議媽咪考慮不讓她吃下半粒藥，但見她做功課時拖拉，便提醒第二次服藥時間要盡早。
醫生說：看她情況不算嚴重，而目前藥量亦非常輕。
於是，孩子的藥量沒有被調整：每天一粒藥分兩次吃。
四個月後覆診。

偷睇

黃昏，媽咪快要去預備晚餐了。
忽然發現女兒目光放在電視上面有難色，以為她看到甚麼驚嚇的畫面，便嘗試安撫她。她立時請媽咪入房。
才坐到床邊，小女孩隨即淚如雨下，說：我有次中文默書時偷睇同學。
聽罷，嘗試再向她問清楚一點，以便更了解事情始末。
對上一次默書，應該起碼兩三星期前了吧，怎麼忽然良心發現？大抵她心底一直因著這樁壞事而不斷受著良心責備，今天忽然備夠能量，便向媽咪坦白了。
媽咪的心底話是：偷睇一下咋，我細個都有試過啦，嘿～
不過，對著孩子，當然還是要義正詞嚴地告訴她：默書時偷看別人是不對的，因為這是個不誠實的行為，老師固然不容許的，而媽咪亦不接受她這如同行騙！不過，乃念她是自首，媽咪亦欣賞她坦白，但仍一定要小懲大戒她作弊，便扣起了她一些近日因著好行為而儲到的印仔。
她沒有異義，而媽咪再三向她保證：只要她真心認錯和改過，無論如何，媽咪一定會原諒她的，也不會因著她犯錯而不愛她。
回想起來，這孩子近日比較痴纏，三番四次問媽咪愛不愛她？說不定，就是因為對她表達了許多愛與關懷，令她終於儲了足夠的勇氣來坦白。
許多時候，承認自己犯錯是需要很大勇氣的，在這個層面上，媽咪非常欣賞這孩子——起碼比起我們這政府強得多了！

膠袋

女兒手上拿著膠袋，媽咪金睛火眼看著她，說：小朋友，唔好玩膠袋喇。
她不徐不疾回應道：媽咪，我八歲喇，唔會做搵膠袋笠頭呢Ｄ咁傻既事。
嗯嗯，媽咪有時可能真係太緊張。

由加油到反抗到報仇

本週，因著科大周同學離世、小西灣青年人中槍、中大山城之役。。。等等，不用看大數據、不必做民意調查，單單從家裡觀察晚上準時十點的「大合唱」時間，已能感受到市民有多憤恨：怒罵政府和警方的聲音非常激昂，而且持久。

是夜，母女倆躺在床上聊天，不用看時鐘也知道已屆十點。

媽咪小聲的說：香港人。。。

在等待回覆一句「加油」的同時，換來女兒說：報仇！

媽咪驚訝地看著她，問：你點知佢地改咗口號架？

女兒眨了眨眼，純真地說：我聽得明佢地講咩丫嘛。

媽咪回覆道：係呀，改咗三次喇。

女兒接著說：有加油、反抗同埋報仇。

原來，媽咪仍視為乳臭未乾的小女孩，一直悄悄留心著外面事態的發展。

她繼續道：我覺得講「加油」好Ｄ囉，另外兩個唔係咁好。

媽咪心底明白她所指，但仍想聽清楚她的邏輯，便問：點解呢？

孩子緩緩地說：另外兩個好暴力。

暴力。嗯，民怨民憤已積壓得太久太多了，而警、民兩方的武力一直壓根不對等。。。。如果政府用武力鎮壓有用，運動便不會至今五個月仍未緩和。既然厲行武力一直沒用，他們真的認為用更大的武力便會湊效？

媽咪看著孩子，想起各種紛擾、想起了停課、想起了二噁英。。。輕撫著她的頭，說：媽咪成長以來，都未經歷過社會咁紛亂，亦好擔心你喺呢個社會裡面，都唔知點成長同生活。。。

她靜默沒有回答。

然後，我們把話題緩緩的轉到別的地方去了。

停課不停學

整個星期，女兒只上了一天課：本星期一是學校假期，翌日上課後，星期三的大清早，學校因各區交通狀況而首先宣佈停課，接著兩天則是全港中小幼大停課。
因政局停課，是爹娘讀書時代從沒經歷過的：大規模堵路、汽油彈亂飛、縱火與破壞。。。社會紛擾得令人有點窒息。雖然不認同這一連串過激行為，但爹娘大至上亦諒解為甚麼會發展到這個地步：交通癱瘓，是有點不便；全港停課，是有點可惜。但媽咪真心覺得其帶來的傷害與震撼，遠不及在本週初，警察在馬路上槍擊手無寸鐵的學生後卻沒有任何後果——執法者的作為與不作為，總是令人憤怨。
停了幾天課，不必趕功課，給孩子過著漫活的生活。不過，所謂業精於勤而荒於嬉，學校有網上書籍和練習等，少不免還是要讓孩子做做，免得躲懶了。但媽咪一直不支持過度操練，所以，大部分時間，女兒還是相當寫意的。反正慢活，也順便讓她學學不同的生活技能。
停課不停學：人總要自強不息！

縫紉課初體驗：她首個自己打出的針線結

看著她專注地縫補媽咪的圍裙，頗有點感動！

烹飪課之心繫社區

焗好杯子蛋糕，有人說要開檔賣唷，這是ＢＢ班市場學嗎？

體育課少不得：小妹近來跳繩可進步了不少

黑色幽默

上學的車程裡，女兒發現有巴士車身貼上那套鬼怪搞笑電影的海報。

女：媽咪，（海報上）個女仔可以拎起自己個頭。

媽：呢套電影有Ｄ恐怖嘢又有好多搞笑嘢，呢Ｄ叫黑色幽默。

女：黑色幽默？我覺得係黑色恐怖，唔係白色恐怖！

媽：嘩，你講嘢咁有政治意味。

這令媽咪回想起幾天前，女兒說她們在學校裡正在看一本故事書＂Ｔｈｅ　Ｋｉｎｇｄｏｍ　ｏｆ　Ｎｏ＂。然後她提到班中討論到Ｋｉｎｇｄｏｍ　ｏｆ　Ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ／Ｃｈｅａｐ，等反義詞。隨後，媽咪回她一句：Ｋｉｎｇｄｏｍ　ｏｆ　Ｂｌａｃｋ／Ｗｈｉｔｅ。

沒料到，她說：Ｋｉｎｇｄｏｍ　ｏｆ　Ｂｌｕｅ／Ｙｅｌｌｏｗ。

興趣班

自暑假後，女兒的讀寫訓練班，已經由九月起回復到每星期四黃昏上一節課。
她一直視讀寫班為補習，媽咪也不糾正。只是，心底有個想法：以孩子這慢吞吞的個性，為了平衡她的人生，除上學和應付功課以外，實在不想她有其他太多其他「學術的東西」包圍著。
是夜上完讀寫班，她自言自語道：媽咪，我上過咩補習班？啊，中文同普通話。
普通話班，在她Ｋ２時上過大約一年，後來爹娘覺得那個班以考公開試為指標，趣味性不大，考了一次試便作罷。
媽：你當年上普通話係興趣班，唔係補習班。
女：興趣班係要我有興趣嘛，咁我都冇興趣，點叫興趣班？

不合作運動之後

在昨天做功課的不合作運動後，女兒今天態度變得非常好。一放學，她時便告知自己在校內做了不少功課。
有人說：責難與懲罰，是親子關係的毒藥。
毒藥固然有害，但偶然適度使用，殺菌消毒。
但，切——忌——濫——用。

爹：阿女成日都係咁架啦，點解你尋日咁勞氣？

媽：咁人唔會日日狀態都咁好嘛。

爹：如果我地都唔包容佢，呢個世界就冇人會包容佢喇。

媽咪腦海裡「叮」了一聲。

有時候，爹哋情緒／狀態較好，有時候反過來媽咪又會較穩定。

還好，這個家，互相補足。

孩子的不合作運動

記得，媽咪告訴過女兒：如果你令到媽咪好嬲，你要叫我冷靜返先。顯然，她記得這一番話。看她在小卡子上寫上請媽咪冷靜的字句，原本媽咪嚴肅的臉，對著她，不爭氣地笑了出來。既然笑了，也就難再向她發難了。

考完試一星期，過去幾天的功課量不多，女兒亦比較合作。只是，美好的生活總是短暫：功課量已逐漸回復到正常水平，而孩子不合作的態度亦重臨。

這天，孩子為了功課展開了她的「不合作運動」，媽咪再三勸諭不果後便鐵下心腸，一整晚也沒理過她，也不理她哭訴自己不懂做功課。

最後，有個小孩弄到接近零晨十二點才去睡。

這種生活，有時候的確磨人，但如果媽咪不偶然狠下心腸，這孩子似乎不太懂得領受教訓。而且，有時候，疼她不能縱她。

金風送爽會表弟

社會紛亂，無可避免也剝奪了孩子們玩樂的機會。
秋高氣爽的星期日，難得跟三個表弟，分了兩場玩。

我們都是首次到這新商場呢

在表弟們面前，女兒很有大姐姐風範

媽咪喜看她的圖畫，滿有童真

無論外面世界變成怎樣，請你們繼續快樂生活！

小三首次閱卷日

女兒本年首次考試後，分數早已記於手冊內。這次閱卷日，媽咪最想分析她藥後表現。
觀察所得：四天考期內，每日首份試卷的表現似乎比較穩定，但每每做到第二份卷時，較易有粗心犯錯的痕跡。或者，這真是跟藥物有點關係。
閱卷畢，把全部試卷交還給班主任時，她說循例稍稍察看女兒所有試卷，大抵是粗略評估她今次表現。然後，老師吐出「都可以」這三字來，評價跟媽咪心底想法相近。再然後，她也訴說了一些對女兒的觀察：佢真係好慢，每日都係最遲出去拎飯既一個；做其他事時，都見到佢有呢個狀況。
聽罷老師所說，媽咪心底平靜：天底下，誰會比我有更多機會領教咱們女兒到底有多慢？！
其時，媽咪笑向老師說：慢呢個狀況，應該係專注力失調小朋友既通病。
女兒日前才告知，班主任給她起了個專號，叫「慢慢」，也許是這樣，所以心裡早知班主任對她的印象。
老師這個說法，令我回想有次參加講座，當中某位家長分享起她女兒一直做甚麼都慢三拍；起初以為女孩子嘛，都是這樣啦。。。而後來，當然是證實了她有專注力問題。
慢，顯然是腦內執行功能出了的錯。說到這裡，媽咪心底裡再次提醒自己：要多包容這丫頭。冷靜客觀時，當然說得容易；一旦有時火遮眼，便會對她愛得不夠了。
下圖：被媽咪責難後，原本的＇Ｈａｐｐｙ　Ｆａｍｉｌｙ＇字樣，已被女兒於前方加上＇ＵＮ＇，並畫上一個傷心圖像！