童說六一二

這天早上，送女兒入學校後，幾位同學主動跟我攀談。
同學ｃ大約是說：我今朝坐爸爸車返學，見手機內好多人用磚頭、鐵枝掟向警察，佢地好衰。
她很努力組織自己的言詞和感受，我耐心地聽著，也不插嘴，因為很想知道她眼底裡如何評價這事。
聽了應該有一兩分鐘吧，自覺有點不對勁了：怎麼一直只聽到她針對小部分示威者過激的行為，卻半句沒說也有某部分警方，粗暴地對待許多手無寸鐵而和平的遊行人士？
我問：咁爸爸有冇比你睇到有ｄ警察向手無寸鐵既市民開槍？
她似乎有點驚訝，不斷搖頭說沒有。
或者，我的說法會為她帶來點點衝擊，因為她爸爸給她看的「真相」並不是這樣。
另外兩個同學加入討論：有呀，我睇新聞見到警察開槍打市民。
對於事件，作為家長跟孩子們討論時，絕對需要用一個持平的觀點和開放的態度。我向他們補充道：警方同市民，兩邊都有小部分人唔啱，但絕對唔係一方面錯晒！
孩子是一張白紙，我們給她們灌輸甚麼，她們便接收甚麼。所以作為一個負責任的家長，適時作適當的介入和引道，相當重要。如果家長都不持平，子女的價值觀豈不會被扭曲？
不過說到底，短短幾分鐘對話裡，心底很欣賞這幾個小孩：才七八歲，關心時事，也主動跟大人分享自己的看法，他們的質素也太高了吧！
自知作為一個路人甲，對同學ｃ說的幾句說話，不能改變她家裡的價值觀，但起碼——稍正視聽！