讀寫網課

因著停止面授，近日的讀寫課都變成家中上網課。跟以往學校的網課相比，女兒顯然更愛上這讀寫課，畢竟傳統校課太單向了。

記得早前，媽咪打算在女兒轉校後便停止上本課，反正從此她不再學習本地課程，但她竟—然—反—對—！

不過，媽咪坦然亦喜歡本課老師：她清楚孩子的能力與強、弱。以往面授時，老師在每堂課後總會跟我們簡述該堂她做了甚麼、發現了孩子哪些狀況、家長可以如何在日常加強某些訓練等。媽咪坦然在過去一年多裡，在協助女兒的學習上亦獲益良多！而且，在老師針對性的指導下，媽咪看到女兒一直在進步：剛過去的學校考試裡，小妮子無論在閱讀或寫作試卷中的表現，媽咪會用出乎意料的好來形容，而老師亦直指女兒學中文的信心愈來愈大。所以，即使課程收費不便宜，我們仍甘之如飴。

好吧，我們暫且繼續上這讀寫的課，一起走著瞧吧！

另，是日女兒首次移師到自己的房間上網課，在私人空間裡，有人似乎更暢所欲言，媽咪在房間外全程聽到她踴躍發言。上課的七十五分鐘裡，師生三人之間互動性非常強，而孩子在沒吃魔豆的情況下，上課的專注與投入程度更是出奇的高。

不過當然，近日正值放假中，加上今天調早了上課時間，女兒的狀態大勇，這些都是因素。但媽咪亦清楚知道：她要遇上自己喜愛的老師，才會更努力學習、才會更專心上課。要遇到一位自己喜愛的老師，談何容易！

吃甜品記

有時候，小朋友會以發脾氣來排遣心中鬱悶。

在這裡，就用三片小葉與一個流心朱古力蛋糕，記下某小孩的無理取鬧。

這是我們十月開始種植的綠豆，葉片相當翠綠

糖粉與三片小葉，把平實的甜品變得精緻好看，哈哈~

給聖誕老人的信

親愛的聖誕老人：

你好嗎？近日想必要不斷加班來派送禮物吧！

日前，小女寫了一封電郵給你，這個平安夜的早上，她便收到你從地球另一端送來的禮物，真是太有效率了，謝謝你！

半夜三更打信咁勤力

記得三年前，她首次寫信給你，然後你用了不知甚麼魔法潛入我們的家，更遺下了兩個泥濘足印來，至今她雖不解，但仍津津樂道。

謝謝你精心挑選了她最期待的禮物來，想你也知道在疫情之下，她有快一年沒上體操班了，便送這個體操娃娃來提醒並勉勵她——不要放棄。

有關節的娃娃可做出更多動作，多謝聖誕老人

知道嘛，過去多次流連在玩具部時，她表示過很想要這個體操娃娃，但我們推說她已有近似的玩具／價錢太貴而拒絕。今天，你奉上了她最期待的禮物，我們看見她雙眼流露出一種對世間最美好盼望，那一種童心，也熱暖了我們的心。當看到體操娃娃有一面金牌時，她也特意找出自己過去在體操比賽中奪得的那幾面獎牌來，彼此一起合照呢！

她曾在體操豬肉比賽榮獲兩金一銀，嘿嘿～

女兒今年寫給你的信中，提醒你在疫症下要小心工作、保重身體。對啊，你在很多孩子的成長歲月中舉足輕重，得好好照顧自己呢！

孩子的童年總是短暫，謝謝你為他們的生活更添色彩。

孩子的媽媽上

聖誕聯歡

記得女兒說過：如果學校沒有了聖誕聯歡會，則全年都會變成沒意義了。

疫症之下，今年聖誕聯歡會都變成網上版，播放了老師預先錄影的遊藝、歌唱和祈禱片段，再由班主任帶領他們玩一些簡單遊戲等。至於以往最受孩子們歡迎的大食會，則變成各自預先在家中準備零食了。嘿，聊勝於無吧！

今年聖誕聯歡會，則對女兒有另一個意義——這是她在本校最後一個上課天了。上星期六交收功課袋時，她先預備好給各同學的小禮物並請老師分發，而昨天班主任已向同學預告她會轉校了。

聯歡之後，丫頭分享了當中不少片段。比如說，往常上課時，同學間的聊天室功能總是被關上，但在這天則破例打開了，結果她得忙著回覆不少同學的留言，話題自是離不開她轉校。

遊戲時段，老師請他們向一位同學說一句祝福的話，而她便收到一直非常友好的男同學Ｊ的祝福，希望她在新校盡快認識許多好朋友。

聽罷，媽咪向女兒說：我都感受到Ｊ既暖心，好感動！

然後，又換來女兒大讚暖男Ｊ：英文老師在他們考完試不久便開始放產假了，臨放假前某一堂，她忽然感到肚子疼痛，Ｊ立時關切問候老師可安好？

媽咪盛讚小男孩太有愛的同時，問女兒當下可有同樣去關心老師？她表示自己驚到即時摘下耳筒閉上眼睛，不敢張望。

嗯，面對突發事故時，果然顯示了不同人的性格。

隨著聖誕聯歡會落幕，女兒短暫的四年級生涯亦劃上完美句號了。因著疫情，大抵假期中我們不會有太多外出遊玩的機會，但希望她好好享受這個完全沒功課的美好假期，呵呵~

交收功課袋

昨天上完學校網課後，女兒告訴媽咪一月八日要做中文評估。說時，小妮子的嘴角難掩心底喜悅，蓋因她清楚知道，過了本週，所有本校的功課和測考都與自己無關了。

既停止面授，學校怎樣評估？原來是透過發回的功課袋交收試卷。

媽咪說：即係聽日你都有份收份評估卷喎，咁你可以照做，睇下自己呢兩個星期學既嘢識唔識，不過唔使交之嘛。

咳咳，其實媽咪不是說得太認真的，但這孩子竟然不反抗。

長假期在即，所以是日是我們最後一次到本校交收功課袋了。

或者是最後一次踏足有蓋操場了，可有不捨？

一本小書

偶然下看到一本網上小書，我是SEN孩子的媽媽，從中，遇到不少似曾相識的場景。

一遍又一遍的細味，看著看著，眼前的景物忽爾模糊了起來......

呈不呈分

對於轉校，女兒問過的問題計有：

１ 學費貴嗎？

２ 要穿校服嗎？

３ 疫情下上課怎樣安排？

４ 會認識到新朋友嗎？

從她的發問，媽咪推算小妮子對新校似乎多了一點點希冀，而要進入一個全新的社交圈會產生疑慮，也很正常吧！

昨天夜半，當媽咪老懷安慰地對爹哋表示：孩子對於轉校，態度算是正面和積極的。

話才說罷，孩子竟然衝進我們房間，哭著說她不要轉校。嗯，世間何其諷刺！

看著她臉上那串淚水，媽咪便請孩子先鑽進我們的被窩，好褓抱著這娃兒再慢慢處理。

她說：我唔想咁快讀五年級（學制不同，她忽然便變升班了），我唔想咁快升中！

其時，媽咪仍未搞清楚端倪，但反正孩子的情緒仍未穩定下來，就由她先渲洩一下吧！

媽咪一直以為，孩子會認為忽然升班真好，就像頃刻間長大了一樣。顯然，她不是這麼想。

媽咪先表示明白她的不安，再試圖安慰說：學制唔同咗嘛，你以前有D朋友，ＸＸ、ＹＹ、ＺＺ等等，而家都係五年級，因為佢地幼稚園讀少一年，你K３時佢地已經升一年班。

女兒晦氣回應道：總之我唔想咁快升中！

媽咪只好施展概念轉移大法，說：呢間學校唔叫中一，係ｙｅａｒ７，而我地亦知道轉換新環境會為你帶來壓力，但你要相信，爹哋媽咪一定支持同幫助你。況且，如果真係有咩大問題，到時可考慮再轉校，係咪？

說著說著，孩子累極而睡了。

是日早上，媽咪的疑團似乎解開了。

女兒才醒來不久，便開始呢喃道：小五要呈分，我唔想咁快要呈分！

媽咪笑了笑說：原來你擔心忽然咁快要呈分，放心啦，呢間學校唔使考呈分試架！

女兒好奇追問：點解既？

媽咪說：唔係間間學都要呈分嘛。

媽咪以往一直沒跟她談論過呈分的事情，但過去在校園裡，她大抵還是聽了不少。

是日外出購物，在超市內，女兒主動提出想買糖果送給要分別的同學。看來，她對於離去，又轉回到一個比較積極、正面的方向了。

心路

好些親友都略有聽聞：媽咪過去跟女兒功課，心力絞碎！當知道她會轉校後，有人問：搞唔掂學業，所以轉校？

哈哈，幸而女兒今次考試成績不俗，更可能是歷來最好的一次，媽咪當然可以大聲否認了，這也總算是個圓滿的結局吧！誠然，讀書真的只為成績嗎？

上星期閱卷後，媽咪主動向班主任告別。他好奇問：佢今次考得唔錯喎，點解轉校？

在老師眼中，女兒上課態度積極，默書和考試亦理想。媽咪當時腦海裡只浮現了一句：一將功成萬骨枯！老師接觸著吃魔豆後的女兒，但媽咪老是挨著魔法過後的她去溫習和做功課，好難頂啊！

媽咪老實告訴他，以丫頭天生的狀況，她要比一般同學付出更多的時間和努力，才能換取當前的一切。她亦表示過，應付功課和考試感到重重壓力。

見完班主任，再到校務處辦理退學手續後，便走到女兒面前，媽咪先讚賞她在考試中的努力，而班主任亦對她予以肯定。然後，媽咪才告知——我們要轉校了。她起初不贊同，這是我們意料中事，但聽得出她的語氣並不是太強硬。

舉家近日追看一齣有關排球的的電視劇，當中有一句台詞是：我們要選擇自己喜歡的，抑或適合自己的呢？媽咪特意用此情節去勉勵她。然後，媽咪更動之以情，說：跟你Ｄ功課，令我受到好大壓力，長此下去，我怕自己挨唔住......

轉校前傳

十月下旬某天，媽咪接了一個來電，可謂扭轉了女兒的讀書生涯。電話之後，媽咪得用兩星期去等待，那是醫院通知我要覆檢的日期。沒事沒幹，醫院是不會找我們的。等待見醫生之前，對事情近乎零掌握，非常煎熬，雖然催眠自己要冷靜，但情緒總有起伏，這裡特別感謝爹哋的扶持。

那時，學校恢復面授不夠一個月，卻已經派考試時間表，老師們都在趕課程，各科考前測驗亦日復一日！媽咪心底憂慮自己身體狀況有變，將來哪有能力再跟她的功課？於是，我們決定再報國際學校（講得係再報，當然有一個前前傳！），並打算十二月轉校，即女兒一考完試就轉，但招生部直指十二月上課日數少，建議不如一月。

醫院的覆檢結果，令媽咪暫且鬆一口氣，而女兒的面試亦順利完成了。天知道，當收到取錄電郵那一刻，媽咪的心情太暢快了！

轉校前前傳

學習方法有很多種，一直深感傳統教學模式對丫頭不是最有效益。一年前，我們給她試報居所附近的一間國際學校。本於今年二月面試，無奈當時疫症初爆，對於新疫的不確定，我們要求延後面試。及至七月，學校明言學額已滿，但仍歡迎我們面試排後補的隊。那次面試，既要做卷，又要見家長。那時，女兒極力反抗，甚至向校方直言不想轉校。她事後更指那外藉校長用語太深，彼此無法溝通云云。然後，當然就沒有然後了。

汲取了上次的經驗和教訓，這次面試前一天，媽咪只告知她分別要在網上見普通話和英文老師，讓二人分析她的程度與能力，其他甚麼都不說了。

這個面試，一切都非常順利。祝願女兒在新校展開更愉快的學習之旅！

小四第一次閱卷日

疫症下，閱卷都有新安排：每個課室只容五位家長坐席，場面相當冷清。

記得女兒才按時間表考完試，第二天便全港中小學停課了。還好，總算完成了整個考試。以往試後，老師會在堂上派回試卷並跟他們解題，所以過去她會抄下分數在手冊上。今次嘛，大部分試卷都是今天揭盅，相當刺激，哈哈~

升了班，試卷的份量明顯又加大了：隨手看了看英文卷便一共八頁，想像這班才四年級的小孩，既要理解和消化一篇又一篇ｉｎ　ｃｏｎｔｅｘｔ的題型，又要密密手答題，殊不簡單。

這年代的港童，真是了不起！

閱畢所有卷，孩子過去那些粗心大意的表現，明顯地大幅降低了。媽咪驚嘆丫頭考得竟然比自己想像中更好，這確實是有點喜出望外，尤其是中文科整體表現，用大躍進來形容亦絕不為過！其他各科亦表現平均，實屬罕見。

其後，跟班主任淺談了幾句。女兒二年級時，他教過普通話。比起兩年前，老師眼中的孩子明顯地「定了很多」，學習態度變得相當積極！

媽咪理解這是魔豆的效力。

以往閱卷日，媽咪總會認真分析學校出題的類型、份量等，好使自己較易掌握未來的溫習重點，但今次隨心看看就算了：四年級首次閱卷，卻也是我們在本校的最後一次閱卷了——聚有時，散亦有時。

牙科保健

下午，同學家長群組傳來訊息：學校獲分派到的牙科診所內有職員確診，而我們班七天前才到該處檢查牙齒，這令班中好些家長有點恐慌......

牙科保健的前一天，女兒表示要除口罩是高危活動，是故不想出席，媽咪專重她的想法而沒帶她去，所以總算少了一份擔心。

願同學們都平安！

嘴巴沒停

咱們家孩子，只要不在學校，嘴巴總是很難安靜下來。過去幾年，老師都說她在上課時很安靜，可以想像，她在學校裡有多壓抑吧！

家，從來是個讓人放鬆的地方，所以在家裡，她的嘴巴很忙。當做完功課時，媽咪還會對她理啋一下；一旦正在做功課嘛，媽咪會盡量忽視她。

可以肯定，她腦袋相當忙碌；也可以想像，她有時會為我們帶來相當大的煩擾。

不過，爹娘也似乎習慣了她的喋喋不休，腦袋已經有能力自行關閉她的大部分雜訊。

這天早上，當孩子做功課時，一如以往，嘴巴沒停沒了。不打緊，反正媽咪一直聽不到她說甚麼。直至她說了一句：唔得，唔好諗呢樣諗果樣，要專心D做功課！

這句話，鏗鏘地進入媽咪的耳裡。聽畢她說，爹娘互換了一個眼色。

她這天沒吃魔豆，而她似乎對於自己不專注的情況是有知覺的。

當然，在一秒鐘的腦筋清醒後，她很快又再次墮進自言自語的境地了。

不過，媽咪確信：對於要專心這回事，她是有努力鞭策自己的！

識字的好處

應該是三四年前吧，女兒生日時收到友人送來一隻電子表，當中內置了不少遊戲，對於一個才幾歲的小孩來說，太吸引了。即使到了今天，這隻快樂的小學雞仍樂此不疲。

記得為了限制她每天使用時間，媽咪一開始便設定了每天遊戲時段以三十分鐘為限。時間一到，便要再等明天才可以玩。

是日早上，女兒拿著手表左按右按，忽爾興高采烈地說：我見到（手表內的）ｐａｒｅｎｔａｌ　ｇｕｉｄｅ呀！

她這個發現，應該像哥倫布當年發現新大陸一樣興奮。她不斷洋洋得意地說：我識字，識得睇啦！

那就是說，只要她按表上的指示，可以自行修改每天的遊戲時間。

會把時限改為沒上限嗎？

她自言自語道：不過我唔會改個限時，我知道唔應該玩好耐，而且媽咪都係為我好。

媽咪一直深信，從教育的觀點上，我們應該向孩子灌輸正確的價值觀，好過只靠強權禁制。

另，媽咪亦一直告訴她為何要讀書？識字有甚麼用？她今天應該有新的感受了。

考試儲蓋章記

許多次，爹娘都對女兒說：我地細個時係自己溫習，爸爸媽媽唔會幫我地架。

但女兒理直氣壯地說道：我全班之中，十個起碼有八個同學係家長同佢地溫習。

陪太子讀書，是目下社會大趨勢。媽咪一直不介意陪女兒溫習，但她總以為陪她溫習的意思，是陪伴由唔識溫到識。

天啊，好艱辛！論到最難辛的，其實是有時候，她溫習的動機低得可怕。

考試前兩個星期，為了加強她溫習的動機和動力，我們預備了一盒聖誕倒數朱古力。

朱古力禮盒共附二十四個小窗，就是由今天起每天開一格來預備過聖誔。這外國人的玩意，女兒一直很喜歡。

只要她溫習時配合我們，便會給她送出蓋章。考試完結前，儲到足夠印章便會送盒朱古力給她了。雖則她稀罕這份禮物，但別指望這會時刻為她帶來無盡動力：許多次，我們要千方百計想藉口來送蓋印給她，好讓她有動力繼續儲下去。

九歲，不再像從前那般順人意，這孩子口中多了說：我唔想／唔做／唔要！總之就是不配合罷了。

嘿嘿，生活真的好艱難！！

今天，考試的最後一天，她在蓋印紙上竟然尚欠一章，我們明明已經很鬆手，可以想像她動力有多低了。又是時候想想甚麼藉口加給她了。

盡力而為的考試

送了女兒上學，今次考試便給媽咪劃上句號了。

每一次，媽咪都告訴專注力非常有限的女兒：盡力而為就是。

但，不得不承認，媽咪對考試有一種奴性——即使不是自己應考，但仍希望孩子把範圍熟讀。

昨晚， 女兒告訴我：考試好大壓力啊！

這應該是我首次聽到她這樣說，而她接著更說：但你比我仲大壓力。

原來，媽咪不自覺也把壓力施予她了。聽她說畢，心中有很大的內疚，便立時抱了她入懷，好讓她感受自己更多的愛。

許多次，從女兒的言談中，媽咪知道自己做得不夠好：

印象中，她只是主科某幾張特定試卷要到圖書館應考，其餘的都回到課室裡去的。考聖經前一夜，她說到時要去圖書館應考，媽咪反問她是否記錯了？結果，她選擇待在課室裡考，而圖書館老師在開考前親自到課室找她回去。

原來，她對媽咪的信任，大到寧願懷疑自己的經驗是錯！

這個嘛，給了媽咪一記當頭棒喝。

執筆時，女兒應該正在應考最後一張試卷。

考試嘛，盡力而為就是了。

這句話，也是媽咪給自己的提醒——一切盡做啦。