K3第一次家長會

本來家長會應該在十一月中的，不過班主任約了媽咪今天放學時見面，這算是今年首次正式跟班主任談女兒的情況。老師的評價，其實跟以往兩年的班主任大同小異，主要就是說女兒很有主見、很有個性。今年Ｋ３了，而老師更直指她其實仍很ＢＢ，她在班中比較細個（過去兩年她都是全班最年幼的，今年媽咪則未有去了解），而行為表現亦相當「ＢＢ」。有時候當老很嚴肅對著全班，所有同學都感到氣氛不對時，她仍是一貫的嘻哈調笑！
這個孩子，不知從哪裡學來這些嘻皮笑臉的事！
 不過，老師讚她開學至今是有進步的：開學之初，她會在課堂間忽然站起來，又或者不理老師正在講課仍大聲說話（不理時、地、人，只顧自己又不服從，此之謂「有主見和個性」），但近來孩子已經比較能守秩序了。
至於課程方面，老師說她基本上都能跟得上。這點令媽咪很欣慰，因為從沒聽過Ｋ２老師說這句話；過去一整年，媽咪亦鴕鳥政策地從未主動向老師提問！
最近學補減數（比如說：＿＿—３＝４），由於概念對於孩子們來說是比較複雜，因此很容易錯，但老師發女兒有留心上課，亦能掌握當中的計法。
嗯，是的，女兒日前一放學回來，就急著教媽咪計補減數。
女兒在學習方面遇到最大的障礙，依然是她的專注力極弱，她太容易分心了！所以這兩年多下來，她多半都是坐在老師席前，好讓老師隨時把她從自己的春秋大夢中叫回來。
 比起過去兩年的班主任，今年的老師顯然有更多正向思維、更愛無時無刻讚美孩子的好行為，她亦不諱言：要摧毁小朋友的信心其實很易，但何不好好給他們建立自信心。開學至今，女兒覆述了不少次老師在課堂時如何誇讚她了。
鼓勵和讚賞，往往是推動孩子向前的動力，希望今年在這位班主任的教導下，女兒能更自信的享受學習。