事件一:
近來好玩水的她,試圖越級挑戰,欲在廚房的水喉內洗手。媽咪告訴她:你唔夠高架,呢個水喉仲高過廁所!就在這時,她便從廁所搬出小膠凳,嘗試用來墊高自己。在成人的世界裡,我們當然清楚知道即使她用小膠凳墊腳仍未夠高觸及水喉,但媽咪欣賞她有動腦筋去解決難題和意圖達到自己的目的。
事件二:
自從她發現小膠凳可協助她看到以往見不到的高處後,她總是樂此不疲地墊高自己,即使媽咪多番告誡她會跌,並每次都立時督促她放小膠凳回原位。只是,天生好奇又愛大冒險的小寶寶,家長的話又豈會時刻上心?
午睡醒後不久,媽咪發現她又用小凳墊腳,並爬高去碰衣櫃頂的東西。說時遲那時快,她已經觸及櫃頂的相架了,媽咪便立即撲向她,說時遲那時快,相架已應聲倒地了。媽咪立時捉著她教訓:話咗唔准爬凳嘛,而家打爛咗相架玻璃,咁點算呀?
心虛之下,她先來個失聲痛哭 |
媽咪檢查過相架玻璃沒有表面危險,便給她兩張膠紙,看她表演如何黐番 |
一輪黏貼後她一臉認真地說:黐好! |
哭罷,又玩另一些小玩意了。當她拿著顏色筆畫畫時,不小心畫到媽咪的衣服了。媽咪便又問:件衫比你畫花咗,咁點算好?
她想了一想,說:洗番!
說罷,她便拉著媽咪想入廁所去洗了。當然,女兒這般熱心,很大程度是她又想去玩水了!
事件四:
媽咪給她盛了果汁的水樽,沒正經的她忽然「啪」的一聲把水樽丟落地去,果汁濺濕了地板。媽咪便又問:果汁倒瀉咗喇,咁點算啊?
這時,她便跑去拿吸塵機來,說:吸塵!
兩歲小孩世界中的因果關係和解難能力,就是這般的了。