友人Ｊ今天放假，便邀請她下午先一起去遊車河，再回我們家吃晚餐。
她住在倫敦ＺＯＮＥ２，來我們家要先乘一程地鐵再轉火車，全程大約是七十分鐘可達。但車子在她轉車之前一個站停了良久，司機才以廣播告知要更改下一站的停車地點，不去她的轉車站了。這倒令她大失預算，因為本地的火車路線其實有點複雜，一旦更改可能變得非常轉折，而且班次亦疏會令人大失預算。
她終於比預定時間只遲了半小時吧，真是萬幸。女兒仍未放學回到家，她驚訝原來我們孩子這天不一起去，對於看風景，女兒一直都不太感興趣的，所以也就不等她了。這天我們會去看美輪美奐的火車橋，也順道去行行水塘。
 |
| 年初首次到這裡時全場泥濘，今天卻見泥都乾涸得裂開了 |
 |
| 陽光普照，又一個熱浪襲來 |
Ｊ直指我們孩子於老師眼中非常文靜，跟她的印像大相逕庭。是的，我們於不同人前本來就會有不同面貌。
當話題說起我們家的孩子時，腦海裡想起女兒近日說她做了一些網上小測驗，專注力極低固然是意料中事，但她的焦慮指數竟然亦相當高。這倒令我頗為關注，當時便關切地問她可面對著甚麼難題？目前有何困擾等？
但這孩子便顧左右而言他了。
青春期的孩子，果然沒從前般坦蕩。但還是希望她知道：只要她想說，媽咪一直都在！
我也撫心自問：到底我有沒有對她做了甚麼？又或者，到底我有否做少了些甚麼呢？便只好更努力地表達對她的關懷，比如這幾天我刻意說了更多口頭稱讚，而給她的擁抱也加大了更多力度等，以期令她更感到自己是被愛的。
或者是因為學期尾，壓力會特別大吧！早前考了試，如今便要面對成績。然後，亦只好更提醒自己：不要對她表現出太嚴苛。
作為家長，我每天都學習該如何跟這孩子相處，她有時確實會表現得相當敏感和脆弱的。不過，就算我們如何小心翼翼，仍無可避免地會誤中地雷，便推算她可能在校內遇到一些狀況，也順理成章地把情緒帶了回家。
記得她說過，有次某老師見她分神（其實分神才是她最自然的狀態），便叫她專心，並要求她雙眼看著對方。孩子如實地告知:：我雙眼是望向對方的，但到了下一秒，我便已經魂遊太虛，聽不到老師問甚麼了。
聽她說起學校這經歷時，我望見一雙落魄的眼神，感受著這孩子的無奈和感傷。畢竟老師在課堂內於芸芸一眾同學面前這樣跟她說，準是會難受的。
已經在太多次的對話當中，看到這孩子很快便目光失焦。這除了訓練我要更有耐性外，也要更努力地做到言簡而意賅。
孩子向我埋怨道：如果叫下我就專心到，我就冇問題啦！
她相當清楚自己的狀況和弱點，但她卻無力改變。
幾乎每位老師都說，我們女兒於學校內非常文靜。是的。只是我相信，她的腦內總是思潮起伏，所以在課堂內根本無暇給老師作出甚麼反應。
學校並不是讓她發熱發光的地方，反倒往往為她帶來不同挫折，這也是我確信的。
是日放學後回到家，孩子問我們去了哪兒，又幾時會回來。起初以為她這是一種掛念，但，媽咪我諗多咗喇：她說她要知道我們幾時回到來，以便計算和友人是否有足夠時間打爆機。哈哈，她倒老實！
暑假之將至，好應該放下課業吧！這天外出前給家中網絡解了鎖，有人回家後便可以跟友人打機打個暢快了。
回家後快手開了飯，以免Ｊ太夜才回家。晚飯後，女兒把她一早做好的小手作送給Ｊ，換來許多讚譽。
大家都開心就好了。
較新的文章
