天氣漸冷，要女兒起床的挑戰更大。她每早８：１０上同學的車，但有人昨天竟然７：５４仍在床上，此前十分鐘，媽咪已經上去叫過她一輪，其時她的鬧鐘已響了接近十五分鐘，但有人一直無動於衷，便替她按停了那擾人的咇咇聲。
備妥了她的早午餐，便再次攀上樓梯去（走樓梯段數大升是有原因的），說：我早你成個鐘起身，同你搞掂晒Ｄ嘢，但你而家仲攤係床，有無咁過份啊？！
話口未完，她的鬧鐘響起來了。媽咪無法遏制心頭怒火，破口大罵道：你都好離譜喎，夠膽真係校鬧鐘去７：５５！
之前一天，媽咪告訴她：你近來成日唔夠時間食早餐就走，不如你校鬧鐘７：５５先起身啦，一換完衫就直接出門口。
而她，竟然真的這樣做！
有人終於完全清醒了，不消十分鐘下來後，瞄了瞄桌上已備妥的早餐，卻說：我唔想食呢Ｄ，我想食。。。
媽咪打斷了她的話，冷嘲道：你以為自己去咗餐廳？睇下幾點，仲想點餐？唔滿意下次自己早Ｄ起身整想食既嘢。你而家唔使食喇，執嘢同著褸直接出門口啦！
孩子上學了，跟人友早餐聚時禁不住大吐苦水：十二歲了，連最基本的自行起床、控制時間這些都辦不到；天天都老不肯起來的同時，因不想她要同學的車子等候，便也變成了自己的事一樣。此外，自覺大早起來給她打點餐食卻又往往吃得極少、甚至沒吃，事情於自身亦變得有點委屈等等。
不過，最後一句仍是：我理解亦接受她生理上的難處。
這一類孩子，時間管理往往是最弱項，生活優次紊亂。在體諒的同時而當日日如是，作為家長亦難免會有情緒的。而且，不是說也要做行為治療嗎？如果他們半點責任都不負，我們做甚麼都是徒然。而接納與放任之間的界線到底在哪？包容抑或嚴厲，肯定是我們作為家長要不斷學習拿捏的。
是日清晨，氣溫跌破０度以下了。媽咪如常預備孩子的餐食。７：４０，神奇的事發生了——有人在呼喚媽咪說：我起咗身喇！
她這天特別俐落，爽快地下來後，三口子便享受了一個歡愉的早餐時段。
媽咪沒吝嗇讚賞她，也給了她一個大大的擁抱，雖然相信大抵正如爹哋所言：明天好大機會又打回原形。
不過，既然今天做得好，還是抵讚的——雖然，起床和準時上學這些事，本來就是學生的基本責任。
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