融入

昨晚臨睡前，女兒說：中文老師話一直以為我好靜，原來唔係！

聽這麼一說，媽咪相當肯定她已比較能融入班中了。

近日的中文科，是小組共同創作故事。每人要寫一段之餘，又要給其他同學的文字一點意見。

女兒興沖沖地說：我見Ｃ寫咗個「那」字，應該係「拿」，提佢寫錯要改，佢又話唔緊要，激死我！明明音又唔同，意思又唔同，係都唔肯改！

媽咪想像，女兒上這課時，應該相當踴躍發言，老師才會給她那個評語。又顯然，她在這個分組活動中，表現得比較自信。

忽然想起，早前讀寫老師說這孩子學中文愈來愈有信心。當初覺得這是客套話，如今似乎更明白當中真義。

既已離開了傳統學制，只盼她的中文能力不要倒退得太快就是了。