長假期中段略影

帶孩子，很開心，也很疲累，尤其是當他們放長假的時候－－活動沒停沒了。
從大陸祭祖回來之後，每天女兒都會問：媽咪，今日去邊？
而事實上，我們幾乎每天都四處去，趁夏天還未來臨之前，主要還是爭取到戶外走走。

溜冰－－媽咪不懂的玩意

掘新薯

拔蘿蔔

拔芥蘭頭

摘蜜豆

看老火車

欣賞萬紫千紅的花海

吃喝，更是少不免

三則童話

四歲半的孩子，說話有時會叫人啼笑皆非。
其一
媽在廁所內洗手，女兒好心給開了燈－－
女：我同你開燈，你有冇講唔該？
媽：咁光，唔使開燈啦。
女：我幫你開咗燈，你就要講唔該！
媽：我都無叫你開。
女：總之你要講唔該啦！
（點解要迫我開燈同講唔該呢？？）

其二
嫲嫲送了包漂亮的紙巾給她，吃飯時媽咪順手拿了一張自用，這丫頭欲拿之來抺嘴－－
媽：呢張我用架，你拎另一張啦。
女：你拎我Ｄ嘢，你有冇問過我？
媽：乜你咁自私架？
（但想深一層，其實她沒錯的，呵呵！）

其三
自一歲多之後，女兒明白了不同指令，自此可以做做跑腿的工作了。不過，孩子開始長大，沒從前般單純。
女兒才把食物包裝紙掉到圾垃桶－－
媽：可唔可以幫我掉埋呢張紙？
女：可以。但點解你頭先唔俾埋我？
媽：咁我頭先未食完嘛。
女：咁你「趙趙趙」趙快D嘛！
(相信，不久的將來，媽咪便不再有個好使好用的小跑腿了，嘿！）

繁忙復活節假期

女兒放了一個星期多假，母女倆幾乎天天都在忙碌中。。。
去年K1的同學新居入伙，幾個FTM相約house warming party，小孩們樂而忘返。
返大陸小住了幾天，並回鄉明前祭祖。女兒今年多番說不想返鄉下：一時說不好玩，一時說車程很長，一時又說怕放爆仗聲，不知哪一句真。不過，媽咪告訴她拜山是慎終追遠，不是為了玩！她大抵明白的不多，不過道理就是這樣。論到車程長嘛，一年應該才回鄉一兩次，要好好學習忍耐！至於怕爆竹聲，給她掩著耳朵好了。
是日為復活節最後一天紅假，由於一早約好友人，爹娘為了可趕及今天早上的約會，昨天沒有等親戚的車子，下午便自行搭公車到深圳再返港。這次經驗有點艱辛：往常由鄉下到深圳，走高速公路大約只花兩個半小時；由於回鄉拜山人士眾多，公車需求甚殷，這次我們等車花了一個多小時，乘車連塞車用了近五小時！然後再得由深圳乘搭過境巴士到粉嶺取回自己的車子。記得我們昨天下午兩點多起行，返港後只草草吃些東西，回到家卻都已經接近半夜十二點了，前前後後撕磨了近十小時！
是日媽咪約了舊同事聚舊，而女兒則與爹哋往溜冰去。從昨晚到今天早上，她竟然說不想去溜冰，結果據說卻玩得不願離場。
話說這個孩子，近來老說「我唔想。。。」她似乎多了許多個人主觀想法！這丫頭結果玩得開開心心回來，爹娘順便又給她說大道理：做人唔好咁主觀，你如果堅持唔去溜冰，今日邊有咁開心丫！
不過，這丫頭也有抵讚的地方：一股作氣之下，今晚她自動自覺完成所有假期功課了，媽咪完全沒動過氣！

生活課

上星期五放學後，女兒逾半個月的學校假期便又展開了。早前才放完兩個星期的農曆年
假，幼稚園假期確實不是一般的多啊！
雖然學校放假，不過學習不應單單只在校園的，大城小巷、商場街市，都有小朋友可學習的地方。
是日帶孩子到街市上生活課。
她自出世至今，大約入過大型街市兩三次吧，對上一次可能已經是一兩年前了。難得這次她也沒表示怕骯髒，反而到處都覺得新奇有趣，尤其在魚檔看著一籮田雞看得出了神，叫極都不願離去！

她看著田雞，猛說好得意

向著小貓揮手

離開街市，這個古怪主意多多的女兒，忽然要媽咪合上雙眼。
媽：做乜事？
女：你合埋眼先啦。
媽：OK
女：759係乜？
媽：759係阿信屋。
女：啱喇。
才打開雙眼，媽咪便見759大大個招牌。
媽（指著招牌順便教她認字）：拿，759阿信屋，個信字你之前學咗啦，阿－信－屋。
女：哦，阿信碌！原來個「碌」字咁寫。
媽咪給笑翻了。

同場加映是日晚餐，蒸開邊蝦、蘭花象拔蚌

親子定向活動

一家三口參加了定向活動，如此大型的親子活動真是不可多得，非常好玩。

到達會場前，女兒還是相當期待這次活動的

數以十計的check point，我們去了不到十個，哈哈

天公作弄，春雨綿綿

透過這次活動，可以相當肯定咱們家女兒是沒有運動天份的。
這孩子，真的太不愛動了：活動要兩小時內完成，起初一家人都有努力跑去第一、二個check point，但才開步十來分鐘吧，她已經不願走動了。餘下的時間，每前進幾步她便要後退一兩步，不住說自己不要玩了。
能夠在限時內從中環遊走到灣仔，再行到金鐘才折返起點作結，對於這個運動細胞欠奉的小人兒來說，其實已經殊不簡單！
據知，公開組冠軍得的分數接近一千，而咱們家的分數是二百！哈哈哈，不算太離譜吧。
是次活動，女兒跟她其中一位好朋友一同參加。活動完結後，兩家人亦一起到處遊玩。兩個四歲多的小朋友，玩得相當投契。期間，小男生說：我地第時大個結婚囉。
小女生說：咁要「好錫」先得架喎。
小男生和他媽媽聽得不明所以，但媽咪我心領神會－－
媽咪向女兒說過，到將來大個時，你要揀一個好錫你既人先好結婚啊，起碼要好似爹哋咁好先得！
女兒把這句話放在心裡了。

兩個小人兒看新娘拋花球看得出了神

友人相伴，做甚麼都是趣味盎然的

小學開放日

昨晚，一家人都睡得不好：女兒半夜發起燒來了。
幾個鐘頭前才帶她見過醫生，醫生說她只是敏感咳，其他都沒大礙，她卻忽然發起燒來，幸好溫度也不算高。
近日流感大流行，媽咪不禁胡思亂想：會唔會中咗呢？這期流感最可怕的地方，是短時間內可出現嚴重併發症。。。但，明明醫生才說她沒大礙！
給孩子吃了退燒藥，一家人胡裡胡塗便又再次入睡，幸好醒來她又退了燒。於是我們按照原定計劃，帶女兒到小學開放日。
二零一七至一八年度小一新生的開放日、家長會等，打由上星期已經展開，即是說要為孩子開始預備報讀私校和直資小學了。上星期五，爹娘參加了其中一間私校的家長會。看著這個才四歲半的小個子，感覺有點不真實！
是日這個開放日離家不遠，車程大約十分鐘吧。私校的資源很充裕，校園大得有點像國際學校的風貌：有自家泳池、運動場和花園等，設施非常吸引。可惜我們有點趕忙，未有機會好好參觀校舍。

三十分鐘內，一套十張的門票便給她散盡了

一百元的門票給她換了這些禮物回來，有人喜上眉梢

就像個大嘉年華會一樣，可給她玩的遊戲和攤位真太多了！可惜我時間太少，只短留一會，便要帶孩子往跳舞課去。
週末的跳舞和畫班後，女兒顯得有點累，然後體溫又有點偏高了。給她吃了點藥，昨天醫生註明氣管藥是有睡意的。黃昏五點之後，至今她已經連睡接近五小時。估計到爹娘臨入睡時，她才願意起來吧。

Happy Friday Party

放學後，女兒主動要求去睇醫生。其實她也沒甚麼大問題，就是咳。一如媽咪所料，又係天氣影響敏感咳。
睇完醫生，我們應邀參加兩歲班時的好友生日會。

她跟從前校門前的大熊貓一見如故，主動要求合照

主人家邀請的友人不多，而我們竟然是最先到達

兩個小女孩，比較投契

小嘩鬼一起上學日子才兩歲，一轉眼便跟友人慶祝五歲了

做功課小宇宙

今天，女兒只用了二十來分鐘，便完成三本功課。看來，她應付功課的能力在顯著提升。
功課做得快了，據觀察所得，是她的專注力有明顯改善，可以坐得比較定，也較少受外界吸引／騷擾，可喜可賀。
回想起某次參加有關幼兒專注力的講座，講者提到人的執行功能在四至六歲會有爆炸性進展。看來，四歲半女兒的小宇宙要爆發了。
K2上半年以來每天看她做功課，大人小孩都在受苦！回想之前她要花一兩小時來完成功課，不是噩夢是甚麼。如今她可以獨自靜靜地做，不會痴纏著媽咪哭哭鬧鬧，真是叫人太舒心了！
女兒當然沒跟媽咪說人的發展理論，她只告訴媽咪：我快D做完，就有多D時間玩。
目標為本，她找到鞭策自己的動力，也是好的。
期望以後做功課都是這個光景。

流感大流行

據說，這一期流感非常厲害。
從同學媽咪群組中得知：相熟的鄰班是日有十個同學請病假，其中一人留醫。聽到個心都離一離，看來這次流感確實不能小覷。
女兒班的情況沒鄰班嚴峻，昨天二人請病假，今天三人。不過媽咪都不掉以輕心，她今天有少少咳，上課前都有給她戴上口罩。只是接放學時，口罩已無影蹤。她說是在食茶點時丟了在地。。。
孩子嘛，就是這樣大無畏！ 提她們要注意個人衛生，其實應該只是大人的「安慰劑」。

神勇

接放學的時候，班主任指一指女兒再向媽咪說：今日佢好叻！
媽咪有點驚訝，因為是日送入課室時，這孩子忽然痴纏，老不願媽咪離去，總之就是要攬住不放。她這種表現，應該自K1開學之後，已經沒出現過了。媽咪還深怕她上課時會鬧情緒。
回想這大半年以來，接放學時老師最通常都是提醒媽咪：咱們家孩子有些甚麼要改進的地方，讚她嘛，應該絕無僅有。可以想像：孩子今日定必是有超乎她個人水準的表現。
老師繼續說：放學時佢話唔使老師幫，佢大個自己識得著校褸喇。同埋調咗新位後，佢好留心，又自動自覺做功課，今日仲舉手答問題呢！
媽咪看了看小丫頭，笑著對她說：你要繼續努力啊！
女兒興奮地說：媽咪，我有張好靚、好閃既貼紙。
老師補充道：佢今日做得咁好，我送咗張貼俾佢，全班得佢一個有架咋。
小禮物，大鼓勵。
回到家休息一會，媽咪設好計時器，便讓女兒開始做功課了。這天，她花了大約四十分鐘便完成所有作業，這應該是她的個人記錄了，勁！（雖然這可能是一般同學慣常完成功課的時間，嘿嘿！）
吃晚飯時，她的專注力亦非常好；晚上才七點十五分，咱們家已經吃完晚飯，而女兒又已做完功課了，這真是個不可多得的美好夜晚啊～～
在給她一輪自由活動後，便來一個溫習時段，媽咪已做好會有點嘔血的心理準備，但這丫頭狀態大勇，給她串的英文生字和默寫的中文字，竟然幾乎全懂！

默寫得相當不俗的麥嘜字，呵呵！

說到底，她今天的表現太超水準了！
稍稍溫習後，便又放她去自由活動，她便畫圖畫來要求媽咪給她一起創作故事。之後再加一輪親子共讀，便送上一個大獎給她作鼓勵－－今晚可以跟媽咪一起睡覺。
她擁著媽咪笑瞇瞇，然後媽咪當然爭取機會盛讚她全天的好表現，以期強化這些好行為。然後，媽咪才醒起：今日她完全沒哭鬧過啊。
嘩，種種良好表現都集中在同一日，可能比中獎更難。簡而言之，神勇～
咱們家這丫頭，仿佛一夜間長大了！

成長記錄三則

其一
據知：捲舌的動作是遺傳的。爹娘二人皆能捲摺舌頭，女兒理應做到，只是過去她一直無法做妥，她還問媽咪她該怎麼做？
難道她在產房給調包了嗎！？
近一兩日，女兒在玩脷的過程中，給媽咪發現她終於捲到舌頭了！哈哈，應該在產房沒給調包了吧。
大抵舌頭的肌肉還是要待時日讓它發展成熟的。

其二
媽咪留意到一個現象：從前女兒總是討厭睡枕頭，每晚總得把它拿走才肯睡，說它頂著很不舒服。近一個月吧，她終於不太抗拒睡枕頭了。而其實，她使用的兒童枕頭，於媽咪而言是薄如無物的。

其三
上星期學校度高磅重，根據學校記錄：孩子身高106，體重15.5，比兩個月前高了2cm又輕了0.5kg。
嗯？？以四歲半的小童來說，兩個月內高度的增幅，快得有點奇；至於體重減輕了，更是有點不可思議。。。她近日沒甚麼病痛，胃口又不見得太差喎。
不過，數字僅供家長參考吧！

初心

轉眼，女兒已四歲半，雙親對孩子的期望與日俱增：最基本當然希望她聽教聽話，這可減少自身太過勞氣。也想她有點聰敏，就算不是絕頂聰穎，資質都不要太過平庸；最好當然是討人喜愛，否則亦不要惹人憎厭。
自問對她的期望雖未至於不切實際，但回想剛知道自己懷孕時，心底只有一個願望：寶寶你健康、快樂就好了。
近日一連串的學生輕生的事件，不可能不觸動已為人父母的我們－－孩子：你健康、快樂就好了！
莫忘初心。

K2第三次考試

雖然學校從不公佈哪時考試，但這是家長間公開的秘密：由昨天起，學校舉行一連三天的期中評估，中英數常各做一卷；回想上一次評估，好像才舉行了不久。。。
昨天考了數學和常試科，放學時媽咪問問女兒的情況，她回答道：有少少唔識啦。
據她所說，是數學序列上遇到困難，明明順序由一數到五十她沒難度，但當一斬件要她填寫時有接不上的情況，顯然她可以唸口黃，但暫時仍未能好好應用。這些事情，應該是急不來的，畢竟數學概念這般抽象。不過，只要智商正常，沒可能學不識的，慢慢來好了。
當聽她說昨日所做的其中一份試卷共有三頁時，媽咪不禁有點同情這丫頭：才四歲半的小童，試卷的份量可不能算少！以她素來能專注的時間來計，要安靜地坐下來完成整份卷，已經非常了不起。
話分兩頭，近日她能專注的時間，似乎有點進步。加上可能在考試期間，功課量較平日少，這幾天她做功課時少了呱呱大叫。當然，騰出的時間，少不免還是要替她好好溫習。
有時想到她回家仍要操練媽咪精心設計的題型， 都覺得有點不忍。不過，每天溫習應當是個好習慣吧！媽咪也不是變態的：每次做五至十分鐘題目，總會給她一個小休，讓她玩玩具、做小手工又或吃水果茶點，就這樣來來回回一個小時左右，便當溫完習了。
明天要考中文了，她已學的字可不算少，替她默寫時也發現某些字記得未算牢固，不過彼此都盡了力，結果和分數已不重要了。

交朋友

每調一次位，女兒的好朋友名單多多少少會有一些改動，最近聽她說得最多的是同學Ａ。
是日放學後孩子對媽咪說：Ａ個婆婆叫佢唔好同我做好朋友。
媽：吓？點解？
女：唔知啊。
媽咪心底湧出了一些念頭。。。
不只一次，在接觸女兒的同學時，對方會說咱們家女兒「唔乖」；的而且確，這丫頭並不是那些非常乖巧的小人兒。家長日時，老師都指出女兒容易分心，每每要多番叫喚她「回魂」。叫得她的名字多，很容易便被小朋友標籤為唔乖。太頑皮的事情她倒應該沒有的，起碼沒接過老師投訴。
偶爾，媽咪會聽女兒描述某些同學的某些軼事，都會對他們產生一些印象／偏見。對於那位婆婆不想她孫女跟咱們家女兒一起玩，倒是心領神會的。但當然，兩個小女生之間到底發生了甚麼事，而Ａ又跟她婆婆說了些甚麼，就只有天知地知和她們三個知了。
還好，女兒似乎沒有太介懷，反倒說她今天又跟某某做了好朋友。她似乎沒有為一棵樹放棄一個森林。
了不起！

E_ _HT

是夜，媽咪躲進廚房煮飯，教功課的重任自然落在爹哋手中。女兒英文功課的其中一題為：E_ _HT，就是在兩條底線上填上合適字母，使之成為一個字。
據爹哋所說：孩子本來明明意會到那是EIGHT，但寫好之後，卻又擦掉，然後寫成EERHT。媽咪聽得一頭霧水，爹哋才告訴媽咪要反過來從右至左看字母。
原來是THREE！
媽咪隱隱有點不安：莫非這是傳說中的學習障礙？？
哪知爹哋興奮地說：你個女可能係個天才！我最近睇過本書講有個天才可以將ｄ字倒轉黎串，不過人地係成行倒轉黎寫囉。
嘿，媽咪倒欣賞孩子的爸爸這般幽默。
倒轉來串字，可以看為一種逆向思維嗎？
天曉得。

K2第二次家長會

K2第二次評估的成績表，早於兩星期前已派發，今天舉行家長會。
這次老師所說，其實跟上一次大同小異。當然，在打開話匣子前，她還是先問問媽咪對女兒在學習上的看法，媽咪簡而言之：佢有Ｄ嘢掌握得比較慢，不過似乎有Ｄ嘢係佢未發展到，所以都冇乜辦法。
老師先客套的說很欣賞媽咪的通達，沒有揠苗助長之心，明白每個小孩有自己的發展軌跡。惟，老師還是有責任要鞭策家長和學生追求進步的，是故還是勉勵我們要努力。
在老師眼中，女兒依然是個很有自己看法的小人兒，就是固執和不聽的指令的美化版吧；此外，老師亦一如以往的說她聰明，所謂聰明，以媽咪所理解，很大程度有點指她練精學懶，對於不想做的事情，會傾向拖延。開學之初，老師要小朋友在課堂內做的練習好、功課好，正當其他人都專心工作時，咱們家孩子因為不想做，夠膽就是坐著動也不動！不過，老師亦讚她近日已大有改善，比較明白，又或者是已習慣課堂的規矩和秩序。
也許，老師覺得媽咪給了孩子太多借口讓她「不用功」，對話之初已包庇她「未發展到」，因此老師提醒：成班同齡既小朋友都做到，佢點解做唔到？佢唔係做唔到，副班主任形容佢係因為懶！（從來，班主任說話都很正面的，很明顯，這句是借刀殺人，嘿嘿！）
媽咪不否認咱們家孩子懶散，她根本就是！不過，十多二十分鐘的對話中，班主任的某些觀點，媽咪還是未能苟同的。在她言詞中，媽咪感受到她認為自己有點溺愛女兒、太遷就她又不忍她做功課寫字這些太辛苦等等。。。
（媽咪做人有點太清醒，又太善於聽人家的言外之音了，呵呵！）
其實，媽咪會同情女兒每天要做的功課多，但撫心自問從沒包庇她、太遷就／太溺愛她。只是，媽咪得承認，自己實在不介意她目前做的功課不齊整、字體不美。只要她肯做又沒寫錯，似乎比較重要。她已經做得比人慢，如果還堅持要她綉花，那我豈不是跟自己過不去，我才不會那麼笨！
K2已經讀了一個學期，原來這亦意味女兒的幼稚園生涯亦悄然完成了一半。雖然爹娘在這次會談中沒向老師查問，但心底知道若單單就學術分數而言，女兒在班中的排名應相當駭然。不過，反正孩子未有比較之心，而她依然非常享受自己的校園生活，亦愛她的老師；這個年紀，「求學不是求分數」的心態，應該無限放大－－尤其家中有這麼一個小混混！

做功課獎勵計劃

女兒做功課慢，媽咪深信很大程度是她找不到快點完成的動機。
記得有一次，她很想致電給某親友，但媽咪告訴她：如果太夜完成功課，對方可能已睡覺了。那一次，她應該花了不到五分鐘，便完成平日可以撕磨近半小時的兩三行字。 顯然，她有足夠能力快速完成自己的功課，但就是慣性地磨爛蓆。
這星期，為了增加女兒加速完成功課的動機，媽咪實行了一個獎勵計劃：每天都告訴她，只要一小時內完成作業，可以得某特定小獎賞。
首先的獎勵是：晚上可以睡在媽咪房間內！大約是一年前她有了自己的睡房，但偶爾仍會央著說要跟媽咪睡。既然她稀罕，媽咪當然要好好利用。
一小時內完成功課，她起初兩天都不達標，不過媽咪由衷讚她：第二天明顯較首天快了。
昨晚，她終於能在限定時間內完成作業，便歡天喜地的擁著媽咪入睡。
到了今天，媽咪告訴她，若能在一小時內完成功課，明天中午可以吃她最愛的Pizza才上學。
得補充說一句：只要專心坐定，一小時內完成功課其實是相當充裕的。 不過，大抵女兒之前一天嘗了甜頭，覺得在指定時間內完成功課沒難度，便有點點鬆懈。
每天的一小時功課時段內，媽咪都是置好倒數時計，相當均真。畢竟她仍年幼，不太有時間觀念，是故在那一小時內，媽咪還是會不定時提醒她還餘下多少時間，好督促她努力一些。
這一晚，她敗得有點慘烈：計時器夠鐘響起來時，她只欠一行4個farm字未寫，但媽咪還是告訴她：你都做得快過上星期，但唔好意思夠鐘喇，下次再努力D。
媽咪知道她一定會伴著大量高頻哭鬧，但規則就是規則，否則以後都用不著這一招了。
這一晚，媽咪如常送她上睡床，再加一些親子伴讀時間，便關燈著她去睡了。她想跑到媽咪的床上去，但媽咪半步不讓。還好，她似乎明白我們之間的遊戲規則，深明媽咪的立場，也就乖乖回到自己的床上去了。然後，她又舊事重是：我好想聽日食pizza。。。
媽咪勸慰她：咁你下次做功課要再專心再快Ｄ，實有機會。

一億的狂想

據說，這夜的彩池達一億元。
晚飯時，爹娘發牙痕起來。。。
爹：如果你有一億蚊，會做Ｄ乜？
娘：換間全海景樓。。。
媽咪一直嚮往住「向海南」，雖然當下的斗室亦向東南，也在兩幢樓之間看到超狹窄海景，不過如果真有閒錢，換樓改善環境亦非常合理吧。
然後，想起近日每晚跟孩子的功課搏鬥，媽咪便補充道：再同阿女轉去讀國際學校，等佢唔使點做功課。
冷不防女兒搭訕道：我唔係唔鍾意做功課，我只係做得慢啫。
原來為娘的，一直誤解了咱們家女兒。

校慶吊飾

學校金禧慶典的其中一個活動，是製作親子吊飾。最後參加日期是上星期五，於是，爹娘在星期四晚待女兒入睡後開夜車做好。好一個親子勞作！
星期五早上，請女兒用貼紙給吊飾作最後加工，亦總算她有參與其中，然後她便興高采烈的拿著吊飾上學去。

就在到達學校門口時，太興奮的女兒猛力搖晃了手中的寶貝幾下，媽咪便告訴她：小心個吊飾會散啊！
聽到這句話，女兒立時拿著吊飾看了又看。
媽咪看著她的神態，不禁失笑，便說：你數下，有五個吊件就齊喇！
語畢，媽咪順帶給她數數看：一、二、三、四。。。咦？！
其中一個吊件不見了！
這是個平衡吊飾，少了一件，整個製作便失衡了。
女兒著急地問：咁點算？
媽咪環視四週，應該是下車後給弄丟了吧！但拖著女兒四處找也不是辦法，便安撫她：先上學，媽咪給你再找吧。
媽咪心中也在盤算，找不回的話便要回家補做一個小吊件了。
幸好，送她上學後就在校門外看見小吊件了。大抵是上學時路上人來人往，要看到也不易。
昨天班主任請了病假，換了代課老師在內。雖然媽咪本來跟女兒約好，要把小吊件掛回去。女兒見媽咪遲遲沒行動，便跑過來央著媽咪。但媽咪還是說：待班主任回來，明天掛上較好，畢竟學校不建議家長隨便走入班房。
這天上學，看見戴著口罩滿面病容的班主任，媽咪向她請示了，便進入課室把女兒心掛掛的事情弄妥了！
好了，一天都光晒！