圖書館暑期活動

是日帶女兒首次參加圖書館活動，心中有好一些感受。

參加者混齡於五至十二歲，主要就是小學生吧，全夥大約二十八人，而導師是個年輕女子。觀乎整個活動，雖然主題是製造ｓｌｉｍｅ，但只在最後十五分鐘便完成此部分，事前加插了許多科學小實驗和活動，比如說：如何令吹泡泡不易爆破？奧妙原來是在加入葡萄糖。此外，也有小火山實驗、光線和物理現象等。作為一個文科出身的媽咪，自問亦有所得益。

導師說要坐定定才會送這副眼鏡給他們，哈

她竟然選了做藍色，有點意外

一小時內導師有如在舉辦戙篤笑，節奏明快歡樂，但內容相當紮實，是學術與娛樂共兼備的高質教學活動。看得出她經驗豐富、沒忽略任何人，對比較活躍的小孩亦有一套軟性控制手法，至於各種安全注意時項，亦有適時提點。孩子們的參與度高亦表現投入，大部分人對一些簡單的化學元素亦如數家珍，看得出有充足生活知識。

然後，自己便落入一片沉思之中：點解？點解香港呢D現象相對罕見？

從前因工作關係，接觸過不少老師，甚至自己也給學生舉行過不少次工作坊，但就是少見有這麼互動性強、學術與娛樂並重的效果。單從自己對學生的經驗出發，主要是得短時間內塞入大量內容，容易流於太學術方向。

真係——唔悶有鬼！