放過

是日替舅父照顧兩個表弟，女兒相當有大姐姐的風範：過馬路會主動牽著他們的手、吃餐時又會多加照顧，爹娘沒有吝嗇向她表達欣賞。

十歲的女孩，或者是個反複的年紀：有時覺得自己長大了，有時卻仍像個小孩，不斷撒嬌之餘，亂發脾氣也不會少。

回想如今偶爾送她上學的路上，母女倆即使一直手牽著手，但臨到學校範圍，有人會下意識鬆開媽咪的手。她說過，同學會取笑她，媽咪也說過，說不定同學只是太羨慕而已。嘿嘿～

在表弟面前的女兒，活像個小大人，會擔當起照顧者的角色，表現得獨立而自主；一旦只剩下咱們三人時，丫頭卻又往往變回個小ＢＢ，而對著陌生人亦明顯地變得內向畏縮。

或者，有些長輩會覺得這丫頭沒大沒小、對著爹娘頂嘴沒禮貌，但有時媽咪覺得，彼此鬥嘴其實相當有趣。比如說，在她反斗完之後，媽咪往往發晦氣說：Ｉ　ｄｏｎ＇ｔ　ｌｉｋｅ　ｙｏｕ！

然後有人會扮個鬼臉，再覆一句：Ｍｅ　ｅｉｔｈｅｒ.

語畢，通常媽咪不知怎地反而會怒氣全消的，哈哈。她相當了解媽咪笑點低，而只要一笑往往便能化解危機。

最近媽咪看了一本書，主要探討教養ＳＥＮ孩子的。當中最深切的體會是，要轉換角度思考——

吵鬧的孩子，其實是精力充沛的孩子。

注意力渙散的孩子，其實是好奇心旺盛的孩子。

照顧她，有時真的不是一個累字可以表達，但，放過她＝放過自己。

小魔怪

晚上時分，有人又大吵大鬧。

媽：我鍾意食咗藥既你。

女：咪食咗囉。

在魔豆的小魔法下，女兒的情緒穩定，人見人愛。想起童話故事裡，窮家女在魔法下變成漂亮可人的公主，呵，世間真美好。但午夜魔法解除後，公主旋即打回原型。當八小時後藥力解除，這丫頭就像一頭小魔怪：粗暴、蠻橫、挑釁、失控、衝動、不好相與，駁嘴駁舌。總之，行為反差得判若兩人。

沒有藥力協助下的她，大部分時間其實都很惡頂！

哼~

不過，媽咪會努力催眠自己：她不是故意的。

媽媽有話兒

新學期裡，我們終止上了三年的讀寫班。

去年年尾，本打算女兒轉校後就不再上讀寫班了，但這丫頭仍很有興緻似的，即使因疫情而轉上網課仍極力爭取，那好吧！及至本年開學前，老師告知新學期她會停止任教而會轉新老師了，我們停學的想法便正式落實。

這讀寫班本來就是為傳統的中文課而設，既已轉制加上又轉老師，那就不如終止算了，反正小學中文課程，媽咪自問能教授有餘。於是向女兒提出，以後由媽咪不定時補替教她就是了。以往，媽咪厚顏地告訴她，自己某程度上都算是個文學家，嘿，為的就是要增加多一點教她中文的說服力。

坦白說，這孩子跟自己同齡時相比，中文能力明顯不及，而以寫作能力尤顯著。天知道，她的作文真的很嚇人，哈哈！

不過，畢竟人人都有自己的強、弱項，這樣跟她直接比較，對她亦欠公允。

昨晚臨睡前，聽她說起男同學C，原來Ｃ的媽媽會動手打他，而他在課堂裡往往便拿起直尺不斷用力拍打自己的身體。。。已經不止一次聽女兒說她不同的同學有被家長「教訓」。看來，如今家長講手說教，仍然相當普遍。

對於人家如何教養自己的孩子，我並沒有太多意見，只向女兒說：小朋友口中既媽媽，好似都冇個好咁既！

女兒辯說：我媽咪唔打我架！

媽咪不禁暗黑地想：不知她在同學面前會如何「負皮」自己了！

為了了解她對媽咪的更多想法，是日放學後，便請孩子寫篇短文作練筆，題為「我的媽媽」。

要她寫不到二百字，有人一面歎氣，一面說難，更回了一句「我讀寫障礙嘛！」。

話才說完，媽咪感到相當驚訝！我們總是告知，她的語文能力有很大的進步空間。媽咪一直深信，標籤從來對事情沒有幫助，某程度更只會在心理上把自己的弱項合理化，從而變得逃避甚至不努力。

孩子：

作為你的媽咪，我自知在教養上不完美。你十歲了，我學做母親年資正好十年，一直都摸著石頭過河。在勸勉你得更努力尋找自己強項以建立自信心的同時，也請你盡力克服自己的弱項。

在媽咪心目中，你的語文能力當然不強，但一直覺得你也不算非常弱，起碼從前你在舊校時，可以鞭策到你表現得跟大部分同學的能力相近，甚至老師亦不察覺你有任何狀況，嘿。

不過，從前這種鞭策委實太累人，亦不斷傷害彼此感情。如今換了個學習方式，讓你更愉快學習的同時，卻無可避免地把中文的重要性降低了，而少練筆便總是執筆忘字。但是，我們不應該自設障礙，媽咪老是覺得辦法總比困難多。要加油啊~

媽咪是略懂文學的獅子，吼吼，哈～

媽咪真的很愛你！

及肩

記得暑假前，女兒身高仍在媽咪肩膊之下。是日忽發覺，當並排而立時，孩子已及自己肩線了。

她長大得太快！

記得有親人提及，孩子轉校後，功課變得輕省，你豈不是比從前輕鬆得多？

嘿，問題天天都多。不過，世界很公平，每人每天都會有新的挑戰——就當要讓自己學習不斷好好調適和調節自己的期望吧！

從零用錢到好行為

近日，跟兩位媽媽討論開零用錢，其中一位少爺每星期有少量零用錢，另一位則最近開始要求，希望有些零錢可自行動用的。咱們丫頭嘛，暫時似乎仍未聽過她提出要求，一則因為在校園內完全沒用錢的機會；

二則是目前每逢外出，她已經有兩部人肉提款機，雖則未至於有求必應的；

三則我們仍有儲好行為印章，想要甚麼無謂嘢，她是要付出努力的。

於是乎，她暫時對零用錢仍未有所求。

說起校園內無機會用錢，才想起以往舊校起碼設有汽水機（但校長仍建議家長在外購買，畢竟外面比較便宜云云)。如今學校連汽水機都欠奉，學生於校內亦只可飲用清水，真夠健康。

論到好行為印章，女兒近來表示想換取３Ｄ筆或滑板。其實，只要她每個早上好好配合，便已經有機會取得三個印章，但亦久未進賬了，那請她繼續努力吧！

今天有人到達校園時遲了兩三分鐘，早上的確是這孩子一大難關！她嘛，慢是必然的了，而媽咪則把重點放在確保自己在這狀況下血壓正常便是了，哈哈。

從時間觀念到人際關係

開學已兩個多星期，女兒大部分早上都表現理想，往往能快手快腳就出門口，媽咪妄想她終於長大了。踏入九月，全港學校都開課，而開學已半個月的孩子卻開始故態復萌了。

這幾天，她醒後大部分時間都在發呆，結果過去兩天都遲到，素來時間觀念很強的媽咪禁不住火山爆發了。

幸好上天有好生之德，爹娘絕少會同時向孩子開火。爹哋先請媽咪冷靜，提醒要調節自己的心態和對孩子的期望：如果她是一般的孩子，幹嗎天天要吃小魔豆？

嗯，是的。

女兒的時間觀念很差，這是她天生缺憾，作為家長只好盡力提醒她捉緊時間。但她的人際關係確實很好，是個受歡迎人物：即使已過了生日，近幾天仍見某某同學送來的小糖果和小手工等禮物。

班中女生少，往往聽孩子說她們之間很團結。不過，近來似乎有點異象了。是日放學時，女兒表示所有女生都不跟新來的女同學Ｈ玩了。

中文科有分為第一語言組別及非第一語言組別，而所有母語非中文的同學，基本上都屬後者。Ｈ和上星期生日的Ｅ，母語都非中文，近來多半都坐在一起上中文課的。下課了，Ｅ委屈地向女兒複述了Ｈ的一句話：ｙｏｕｒ　ｃｈｉｎｅｓｅ　ｉｓ　ｂａｄ．

女兒安慰她道：Ｉ ｔｅａｃｈ　ｙｏｕ．

她向媽咪補充道：Ｅ本身母語都唔係中文，佢啱啱學咗無幾耐，中文唔好係好正常啫，點解要咁話人喎！

這孩子的同理心，素來不是一般的強。

又，據知Ｈ已經多次向老師投訴同學這樣那樣，於是乎，其他人都不願意和她打交道了。嘿，學校本來就是個小社會，隨著日漸成長，孩子們自會有更深的體會。

除了跟大部分女生感情要好外，女兒和許多男生都相當熟稔，無他的，這孩子天生貪玩，加上往往有許多玩樂的點子，試問誰不喜歡好玩有趣的人？

記得上學年完結前，男生Ｊ的媽媽告知：個個男同學都話鍾意你女喎！

對於Ｊ媽這一句，當時確實有點錯愕，不過世間本來就只得男與女，作為媽咪的，此後便更樍極地向女兒灌輸正確的交友之道，亦因著孩子漸長，也更認真地向她強調男女有別、要互相尊重等。

新學期開始不久，有男同學強迫女兒得在班中選一個她喜歡的男生，換來女兒向媽咪投訴對方太無聊。這班小學雞開始初長成了，到底也是必經階段。媽咪感謝女兒信任，願意分享班中事情。另外，作為一個照顧開始進入青春期女兒的媽媽，要好好教導她對兩性尊重的責任就更重了。

未能好好管理時間，媽咪深信這會是女兒成長中的很大障礙。所以，將來無論交朋友／找伴侶，希望她能遇到那些包容並接納她這方面有缺憾的人。